福州GRE如何備考
復(fù)雜數(shù)字問題
在GRE閱覽題型中，為了證明作者的觀念，文章中通常都會運(yùn)用一些具體的數(shù)字，有些數(shù)字非常復(fù)雜，涉及到許多具體內(nèi)容。如果把這些數(shù)字加在標(biāo)題上，會增加標(biāo)題的難度。尤其是在一些支撐或揣度的標(biāo)題中，選項中的數(shù)字可以說是主要原因。
長篇文章定位
GRE閱讀文章的篇幅各不相同，大致可分為短文和長文。大多數(shù)閱讀問題都是短文。GRE考試中長文章的數(shù)量可能只要1-2篇。但正是這1-2長的閱讀，是最讓考生頭疼的內(nèi)容。這是因為長篇文章往往觸及一些專業(yè)而不流暢的科技社會內(nèi)容。文章中有許多冗長難明的句型和不流暢難明的生詞，有一定的難度，通讀整篇文章往往要花許多時刻。
福州環(huán)球雅思
福州市鼓樓環(huán)球外語培訓(xùn)中心（福州環(huán)球雅思），環(huán)球雅思創(chuàng)于1997年，2001年成立環(huán)球雅思學(xué)校，2006年9月獲得軟銀賽富基金數(shù)億投資組建環(huán)球天下教育科技有限公司（Global Education & Technology Co., Ltd.）。擁有在65個城市從事外語和...
機(jī)構(gòu)評分：10分
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相關(guān)問答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2020-02-21
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備考GRE考試詞匯是一道大關(guān)，但是只靠詞匯書或者 app 背單詞是不夠的，畢竟ETS 從未給 GRE 規(guī)定過所謂的「詞匯考察范圍」，也就是說，無論你用什么材料背單詞，在考場上永遠(yuǎn)可能遇到?jīng)]背過的詞，或者可能出現(xiàn)這樣的情況：同一個單詞有多個釋義，詞匯書收入了其中若干釋義，實(shí)際題目中考查了另外一個釋義，所以在背單詞之外，我們還需要經(jīng)過其他分項的復(fù)習(xí)來帶動詞匯學(xué)習(xí)，當(dāng)然建議zui好報一個GRE培訓(xùn)班跟著老師學(xué)，老師能幫助快速掌握GRE考試的各種問題。
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2020-10-30
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寫作書本 1. 新GRE寫作官方題庫與范文 書中不只無缺錄入了新G考以來的一切寫作標(biāo)題，而且編撰的高度符合官方規(guī)范的范文，原汁原味，流通地道，成為寬廣考生的殺G必備! 2. 《GRE作文大講堂——辦法、資料、標(biāo)題剖析》 本書講解了GRE寫作戰(zhàn)略與進(jìn)程，無缺錄入寫作官方題庫，并供給了豐富的證明、論據(jù)資料，全書內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，能幫助考生高效備考，是GRE寫作必備指導(dǎo)用書。 3. 《新GRE寫作5.5(最新修訂版)》 本書在《GRE寫作5.5》叢書的基礎(chǔ)之上針對寫作新題型進(jìn)行了修訂，旨在幫助考生處理新GRE考試會面對的寫作難題，打破死板的寫作套路，取得新GRE寫作高分。
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2020-10-30
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分?jǐn)?shù)只適用于美國的大學(xué) 除了北美以外，國際上有數(shù)以千計的學(xué)院和安排接受GRE效果，歐洲和亞洲的許多高等教育安排也接受GRE效果。我國也有大約40所接受GRE效果的校園?？忌傻卿浌俜骄W(wǎng)站查詢接受GRE效果的院校名單 此外，GRE效果被國際各地的研究生院和商學(xué)院廣泛接受?？缭?100個商學(xué)院MBA課程接受GRE考試效果，其間包括絕大多數(shù)國際聞名的研究生院和商學(xué)院。
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2020-10-12
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GRE培訓(xùn)班可以給予你更加系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計劃以及組織，有專業(yè)的GRE教師幫忙大去擬定復(fù)習(xí)計劃，如此針對才初步接觸GRE考試的新人而言是相當(dāng)好的選擇，對于缺少自律才華的考生而言，上GRE培訓(xùn)班一起仍是一種自我催促和監(jiān)督的方法，自己不想學(xué)，教師可以盯著你，有了這種壓力若想要不學(xué)習(xí)，那么便要先過了教師這一關(guān)，無形中給考生增加了備考的壓力和動力。 邏輯思想是大部分我國考生比較單薄的，我國考生通常是發(fā)散性的思想，而非謹(jǐn)慎的證明思想，這讓我們在做GRE標(biāo)題時會感到不習(xí)慣，也比較吃虧，而報GRE培訓(xùn)班是好的糾正思想的方法，好的GRE培訓(xùn)班是處理思想上的問題，而不是給你翻譯文章和標(biāo)題然后讓你做，這也便是為什么好的GRE培訓(xùn)班都可以短時間內(nèi)讓學(xué)生在言語根底堅持不變的情況下做題有所前進(jìn)。
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2020-10-30
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1.專業(yè)英語體現(xiàn)在不同作業(yè)的作業(yè)英語學(xué)中，因而課程組織規(guī)劃和制定是需求結(jié)合學(xué)習(xí)者來進(jìn)行的。 2.授課教師不只要具有高資質(zhì)和英語授課才調(diào)，還要針對訓(xùn)練學(xué)員的作業(yè)作業(yè)組織，具有相關(guān)的作業(yè)經(jīng)驗。 看教育辦法?，F(xiàn)在有許多教育組織趁著英語熱來撈金，但不重視教育的改善，依然按著傳統(tǒng)校園的辦法進(jìn)行教育，照貓畫虎枯燥乏味，那么報名這種組織的意義在哪里呢？所以家長在咨詢的時分能夠具體咨詢教育辦法這一方面，或許要求上一節(jié)公開課，充分了解后再決議是否報名
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