請(qǐng)問(wèn)大連新勵(lì)成的老師,讓孩子學(xué)主持人有什么好處

編輯:別墅小島 更新時(shí)間:2020年02月20日
最佳答案

●更加自信:從膽怯和恐懼到自信和大膽。

●說(shuō)話(huà):從害怕說(shuō)話(huà)到容易與他人交流。

●展示自己:從不能展示自己到愿意展示自己的長(zhǎng)處。

●懂得禮儀:從不知道如何接待客人到使用禮貌的語(yǔ)言,以禮貌和謙虛的態(tài)度接待客人和對(duì)待事物。

●學(xué)習(xí)天賦:從不會(huì)表演節(jié)目到能表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。

●發(fā)音標(biāo)準(zhǔn):從滿(mǎn)口方言到逐漸學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà),享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音之美。

●適應(yīng)性:從辦事遲緩到能夠積極處理問(wèn)題。語(yǔ)言組織:從不連貫到完整。

●培養(yǎng)氣質(zhì):從沒(méi)有獨(dú)特的氣質(zhì)到優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。

●風(fēng)度:從無(wú)動(dòng)于衷的說(shuō)話(huà)到彬彬有禮、風(fēng)度高雅、風(fēng)度高雅的說(shuō)話(huà)。

●領(lǐng)導(dǎo)力:從一個(gè)小教堂組織、管理和學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力技能。

其他答案


讓孩子鍛煉主持的能力,可以讓孩子自身素質(zhì)得到提高。主持人在公眾面前,面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛、千言萬(wàn)語(yǔ),一舉一動(dòng)都會(huì)受到關(guān)注。這就要求自己的素質(zhì)要好。從身材到氣質(zhì),都是很好的提升。


氣質(zhì):我們可以看看舞臺(tái)上的那些主持人。乍一看,我們可以看出它們是不同的。它們大方、優(yōu)雅、自由、輕松,給人一種親切感。

性格變化:一個(gè)很常見(jiàn)的說(shuō)法是性格決定命運(yùn),這是有道理的。你可以看到你周?chē)男∪ψ邮欠窕顫娊≌?,換句話(huà)說(shuō),外向。

自信的增強(qiáng):廣播主持人,就是把自己放在舞臺(tái)上,觀(guān)眾在下面,你的言行控制著觀(guān)眾的思維方向。



大連新勵(lì)成教育培訓(xùn)學(xué)校

品牌故事 2005年,創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、職稱(chēng)等各種硬技能的培訓(xùn)相當(dāng)盛行,但是關(guān)于個(gè)人口才能力、社交能力提升的這類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎一片空白! 很多人專(zhuān)業(yè)技能很強(qiáng),但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對(duì)較弱。在職位供過(guò)于求的今天,就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際就是人...

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QUESTIONS AND ANSWERS

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1.主持人應(yīng)衣著整潔,大方莊重,精神飽滿(mǎn),切忌不修邊幅,邋里邋遢。 2.走上主席臺(tái)應(yīng)步代穩(wěn)健有力,行走的速度因會(huì)議的性質(zhì)而定,一般地說(shuō),對(duì)快、熱烈的會(huì)議步頻應(yīng)較慢。 3.入席后,如果是站立主持,應(yīng)雙腿并攏,腰背挺直。持稿時(shí),右手持稿的底中部,左手五指并攏自然下垂。雙手持稿時(shí),應(yīng)與胸齊高。坐姿主持時(shí),應(yīng)身體挺直,雙臂前伸。兩手輕按于桌沿,主持過(guò)程中,切忌出現(xiàn)搔頭、揉眼、攔腿等不雅動(dòng)作。 4.主持人言談應(yīng)口齒清楚,思維敏捷,簡(jiǎn)明扼要。 5.主持人應(yīng)根據(jù)會(huì)議性質(zhì)調(diào)節(jié)會(huì)議氣氛,或莊重,或幽默,或沉穩(wěn),或活潑。 6.主持人對(duì)會(huì)場(chǎng)上的熟人不能打招呼,更不能寒暄閑談,會(huì)議開(kāi)始前,或會(huì)議休息時(shí)間可點(diǎn)頭、微笑致意。

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我們都背誦課文。有詩(shī)歌、散文和小說(shuō)。背誦的目的是不同的。他們有的因?yàn)橥瓿衫蠋煵贾玫膶W(xué)習(xí)任務(wù)而不得不背誦;有的為了豐富文學(xué)素養(yǎng),不得不背誦一些名詩(shī)名句。我們提倡背誦的主要目的是練習(xí)我們的表達(dá)能力。我們要求的背誦不僅是你背誦一篇演講或散文,完成任務(wù)。我們要求的背誦是“背誦”和“背誦”。這種訓(xùn)練有兩個(gè)目的:一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。記憶是訓(xùn)練口才必不可少的素質(zhì)。

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外觀(guān)必須到位 女士們要注意外表:西裝是最好的,淡妝是最好的,頭發(fā)要整潔,不能遮住臉,鞋子最好搭配高跟鞋。男士也要注意外表:以深藍(lán)色和深灰色西裝為佳,素色襯衫和領(lǐng)帶顏色要與西裝顏色搭配;頭發(fā)要整潔,不要遮住臉,保持干凈。 注意面部表情的位置 面部表情要真誠(chéng),與講話(huà)內(nèi)容一致。不要因?yàn)榫o張而使它變形。別太認(rèn)真了。注意微笑,不該笑的時(shí)候不要笑。在聽(tīng)眾中尋找笑臉,在演講時(shí)有意識(shí)地和他們說(shuō)話(huà)。不要把所有的注意力都放在自己身上,否則你會(huì)忽略演講的精髓。

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人們常把口才與華麗的文字聯(lián)系在一起。很多人誤以為,只有堆滿(mǎn)華麗詞匯的語(yǔ)言才是口才。其實(shí),口才的好壞不僅與文字有關(guān),還與情感、地位、親和力等諸多因素有關(guān)。比如:站在對(duì)方的位置,動(dòng)情,講道理,說(shuō)對(duì)方的聲音,讓對(duì)方覺(jué)得你是一個(gè)很友好的人,從內(nèi)心接受你,這也是一個(gè)很好的口才。

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