為什么那么多人選擇新東方托福?
南寧新東方教育
新東方南寧學(xué)校新東方集團(tuán)直營(yíng)分校之一,作為集團(tuán)的直營(yíng)分校,我們共享新東方集團(tuán)所有優(yōu)勢(shì)資源,在學(xué)生培養(yǎng)體系、優(yōu)秀教師招聘、服務(wù)監(jiān)督管理等多方面領(lǐng)跑南寧教育培訓(xùn)行業(yè)。我們能夠提供孩子從幼兒至小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),再到出國(guó)留學(xué)全套教育課程解決方案;不僅是英語,其他眾多...
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意大利和國(guó)內(nèi)的教學(xué)zui大的不同之處,主要體現(xiàn)在教學(xué)模式和教學(xué)方法上。國(guó)內(nèi)的教學(xué)屬于階梯式教學(xué),而意大,利的教學(xué)則是螺旋式教學(xué)。如,學(xué)生在國(guó)內(nèi)本科學(xué)習(xí),前兩年要求學(xué)生打好基礎(chǔ),之后在把相關(guān)的,理論知識(shí)放在教學(xué)中來。而意大利的本科學(xué)習(xí)一般是三年,學(xué)生在這三年的學(xué)習(xí)里,可能學(xué)到的課程十分相似。大一學(xué)過的課程,到了大二還會(huì)學(xué),但是老師對(duì)學(xué)生的要求是不一樣的,學(xué)生大二時(shí)能完成的內(nèi)容是大一時(shí)不能所達(dá)到的。
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1、職場(chǎng)能力 在職場(chǎng)生存,能力是根本。MBA針對(duì)職場(chǎng)人的學(xué)習(xí),集合了管理、營(yíng)銷、金融、財(cái)務(wù)、人力資源、管理溝通等諸多領(lǐng)域,更注重實(shí)踐能力,一次次案例訓(xùn)練帶來的收獲,學(xué)歷背后的軟實(shí)力,都可能是你今后想達(dá)成成就、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的鋪路石。 2、薪資漲幅 研究生招生聯(lián)考委員會(huì)(GMAC)對(duì)1.4萬多名商學(xué)院MBA校友進(jìn)行了跟蹤統(tǒng)計(jì)報(bào)告。報(bào)告顯示,MBA校友畢業(yè)20年的累計(jì)薪資平均為250萬美元;如果不上MBA,將保持3%的年薪增長(zhǎng),平均累計(jì)薪資在150萬美元左右;據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),6.6%的中國(guó)MBA學(xué)員畢業(yè)后年薪在100萬以上,23.1%的人年薪在50-100萬之間,35.5%的人年薪在30-50萬之間,平均薪資漲幅超過150萬。 由此可見,讀MBA,獲得思維的轉(zhuǎn)變,獲得前沿的系統(tǒng)知識(shí)體系和豐富的人脈,就會(huì)把已經(jīng)獲得的優(yōu)勢(shì)積累成更大的優(yōu)勢(shì)。在當(dāng)今社會(huì),這是一個(gè)很好的選擇。
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可能是現(xiàn)在很多用人單位都要求員工會(huì)基本英語吧,就之前,我還被家里人催去考個(gè)雅思什么的呢。聽說韋博不錯(cuò),現(xiàn)在正張羅著去那里呢
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如果參加國(guó)內(nèi)MBA統(tǒng)考,就會(huì)有難度較大的英語聯(lián)考(大約英語4-6級(jí)),許多學(xué)員會(huì)敗在這一環(huán)節(jié)。就算當(dāng)學(xué)生考過了,在職MBA項(xiàng)目有50%的學(xué)校會(huì)是全英文上課。而免統(tǒng)考MBA,無需參加全統(tǒng)一聯(lián)考,需參加學(xué)校自主招生聯(lián)考(面試 筆試),材料審核為主,背景優(yōu)秀者完全不用太擔(dān)心。 多年來,美國(guó)威斯康星協(xié)和大學(xué)MBA學(xué)位課程始終為全球政商界精英人士所青睞,該校已成功造就了大量的商業(yè)管理人才。美國(guó)前任總統(tǒng)小布什于2004年5月14日榮獲CU-Wisconsin榮譽(yù)博士,并至學(xué)校參加畢業(yè)典禮及發(fā)表演說。 美國(guó)威斯康星協(xié)和大學(xué)MBA小班授課,雙語教學(xué),采用哈佛案例教學(xué)模式,提供多元文化的商業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)合本地商業(yè)優(yōu)勢(shì),學(xué)校定期安排參訪、移動(dòng)課堂等活動(dòng),為學(xué)員提供的學(xué)習(xí)資源。 教授國(guó)際前沿的工商管理思想,并落實(shí)于中國(guó)本土管理實(shí)踐,讓學(xué)員在接觸一流的管理知識(shí)、提高終生學(xué)習(xí)能力的同時(shí),為中國(guó)企業(yè)家打造基于企業(yè)突破解決方案的教育互動(dòng)以及資源平臺(tái)。全方面滿足各商界領(lǐng)域高層管理人員對(duì)學(xué)術(shù)的更高追求。
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