對(duì)于學(xué)習(xí)困難的兒童，可以嘗試以下方法來(lái)幫助他們提高學(xué)習(xí)效果：

1、確定學(xué)習(xí)困難的原因：了解孩子的具體學(xué)習(xí)困難是什么，例如注意力不集中、閱讀障礙、記憶困難等。這有助于制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)策略。

2、采用多樣化的教學(xué)方法：嘗試不同的教學(xué)方法，如視覺(jué)教學(xué)、聽(tīng)覺(jué)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等，以找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式。視覺(jué)教學(xué)可以經(jīng)過(guò)圖表、圖像等來(lái)幫助記憶和理解；聽(tīng)覺(jué)教學(xué)可以經(jīng)過(guò)講解和錄音來(lái)輔助學(xué)習(xí)；實(shí)踐教學(xué)可以經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察等提供實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。

3、個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)困難和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這包括分解學(xué)習(xí)任務(wù)、設(shè)定小目標(biāo)、提供額外的輔導(dǎo)和支持等。

4、提供反饋和獎(jiǎng)勵(lì)：及時(shí)給予孩子積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們的努力和進(jìn)步。這可以增強(qiáng)孩子的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括定時(shí)、定量地學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免拖延等。

6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子提供安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾和誘惑。確保孩子有足夠的學(xué)習(xí)資源和工具。

7、與家長(zhǎng)和教師的合作：與家長(zhǎng)和教師密切合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)溝通和分享信息，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

經(jīng)過(guò)以上方法，可以幫助學(xué)習(xí)困難的兒童克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。但需要注意的是，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)困難都是獨(dú)特的，需要個(gè)性化的關(guān)注和支持。同時(shí)，家長(zhǎng)和教師的耐心和理解也是非常重要的。