在成都給孩子報(bào)名少兒編程,家長(zhǎng)需要注意什么?
安排推出錄音和播送課來(lái)愚弄家長(zhǎng)
什么是錄音和播送課,即提早錄制課程內(nèi)容,讓孩子們每天都回去用電腦學(xué)習(xí)。 孩子們的自律和自控能力天生就很差。假如兒童使用錄音課程學(xué)習(xí),假如他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題而沒(méi)有答復(fù),這些課程的完成率將十分低。 一些安排也將引入現(xiàn)場(chǎng)課程,這比錄制的課程稍好一些。孩子們有問(wèn)題能夠在網(wǎng)上由教師答復(fù),可是挑選是親身授課。
少兒編程商場(chǎng)發(fā)展迅速,技術(shù)人才很少。
商場(chǎng)對(duì)少兒編程教師的需求很大。這種新的工作在兒童編程組織中沒(méi)有太多的儲(chǔ)備。許多組織不要求招募一些不完全了解的人來(lái)做一些簡(jiǎn)略的訓(xùn)練來(lái)教孩子編程課程。沒(méi)有編程經(jīng)歷算不了什么。沒(méi)有教學(xué)經(jīng)歷的人也可以教孩子學(xué)習(xí)編程,這是夸大其詞的。少兒編程的面對(duì)面教學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)仍然要求很高。父母應(yīng)該對(duì)此高度重視。
學(xué)習(xí)少兒編程是必要的,但在這個(gè)階段,父母需求小心挑選,不要被外部組織的話所愚弄,落入少兒編程的陷阱!
成都編程貓
編程貓于2015年3月成立,自主研發(fā)了國(guó)內(nèi)著名圖形化編程工具平臺(tái),包括2D圖形化編程創(chuàng)作平臺(tái)“源碼編輯器”、3D圖形化編程創(chuàng)作平臺(tái)“代碼島”和教師教學(xué)管理系統(tǒng)“未來(lái)教室”。通過(guò)學(xué)習(xí)編程貓,青少年用戶可以輕松創(chuàng)作出充滿奇思妙想的游戲、軟件、動(dòng)畫(huà)、互動(dòng)故事等作品,全方位鍛煉邏輯思維能...
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