成都少兒編程和機器人編程有什么區(qū)別?
不同的學(xué)習工具
機器人程序設(shè)計中使用了多種語言。對于不同的機器人,語言工具的通用性相對較弱。例如,樂高NXT有一個圖形化的IDE,使用ROBOLAB語言,適合初學(xué)者,而高級可以使用robot。
兒童程序設(shè)計課程將使用一些通用的程序設(shè)計軟件,從而實現(xiàn)各種兒童不再受工具束縛的奇妙想法。兒童編程將系統(tǒng)地傳授兒童編程知識,而機器人編程只是編程的一個分支。
在機器人編程中學(xué)習的大多數(shù)語言都相對簡單,而且大多數(shù)語言僅限于機器人本身。
如果我們把編程比作機器人,機器人編程更注重構(gòu)建機器人,而兒童編程更注重機器人的大腦,如何為機器人創(chuàng)造一個更聰明的大腦。
選擇機器人編程還是兒童編程取決于你的目的。
如果要培養(yǎng)孩子的思維能力,提高他們的學(xué)業(yè)和就業(yè)競爭力,兒童編程教育就具有更多的優(yōu)勢和更廣泛的范圍。但如果孩子們更喜歡動手操作,機器人也是不錯的選擇。
課程體系安排
機器人編程的目的是使機器人所包含的各種功能模塊都能運動。機器人編程中的編程過程是在滿足機器人功能的前提下設(shè)計的,缺乏編程知識的一致性和系統(tǒng)性。因此,如果你想讓編程學(xué)習更系統(tǒng),你只能在課后學(xué)習編程。
兒童程序設(shè)計課程無論從語言邏輯、語法、程序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等方面來說都是一門完整的系統(tǒng)課程,處于學(xué)習的各個階段的兒童都可以借助程序設(shè)計,結(jié)合各學(xué)科所學(xué)的知識來探索世界。
成都小碼王少兒編程
成都小碼教育科技有限公司,由資深科技教育從業(yè)團隊于2016年創(chuàng)立,目前已擁有包括少兒編程教育品牌“小碼王”在內(nèi)的諸多教育產(chǎn)品,并與國內(nèi)多位高校教授、信息學(xué)競賽教練共同組建國內(nèi)少兒編程領(lǐng)域教育研究機構(gòu)“小碼研究院”。 小碼教育以“構(gòu)建孩子駕馭未來的思維...
機構(gòu)評分:10分
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