少兒編程都學(xué)些什么
西安童程童美
童程童美專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開(kāi)展了編程課程。 童程童美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)(交易代碼:TEDU)旗下,專注于...
機(jī)構(gòu)評(píng)分:10分
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少兒機(jī)器人編程主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容: 1.機(jī)器人基礎(chǔ)知識(shí):了解機(jī)器人的基本概念、組成部分以及工作原理。 2.編程語(yǔ)言基礎(chǔ):學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的基本語(yǔ)法、變量、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符、條件判斷、循環(huán)等基本概念。 3.算法與邏輯思維:學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)算法,培養(yǎng)邏輯思維能力,解決問(wèn)題的能力。 4.傳感器和執(zhí)行器的使用:學(xué)習(xí)如何使用機(jī)器人的傳感器和執(zhí)行器,如觸摸傳感器、聲音傳感器、電機(jī)等,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的各種功能。 5.機(jī)器人編程平臺(tái)的使用:學(xué)習(xí)如何使用機(jī)器人編程平臺(tái),如Scratch、mBlock、LEGO Mindstorms等,進(jìn)行圖形化編程或者文本編程。 6.項(xiàng)目實(shí)踐:通過(guò)完成一些實(shí)際項(xiàng)目,如走迷宮、跳舞、拍照等,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,提高編程能力。 7.創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維:培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維,鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新的想法和解決方案,發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。 通過(guò)學(xué)習(xí)以上內(nèi)容,少兒可以掌握機(jī)器人編程的基本技能,并能夠設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的機(jī)器人項(xiàng)目。同時(shí),機(jī)器人編程也能夠培養(yǎng)少兒的邏輯思維、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
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少兒編程現(xiàn)在比較主流的學(xué)習(xí)課程有Scratch編程、Python編程、C 編程,Scratch編程作為入門(mén)課程,主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力,以及創(chuàng)新能力,界面卡通,積木式,易學(xué)習(xí)。Scratch是由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的面向青少年的一款實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的可視化工具。 即孩子們可以通過(guò)創(chuàng)作故事、動(dòng)畫(huà)、游戲、藝術(shù)來(lái)學(xué)習(xí)編程的基本概念:條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句、判斷、理解參數(shù)和命令,甚至理解數(shù)組核函數(shù)。孩子們可以嘗試創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)、故事、游戲等項(xiàng)目,來(lái)探索體會(huì)Scratch可視化編程的趣味。少兒編程重點(diǎn)不是教授一門(mén)技術(shù),而是教會(huì)孩子一種思維方式。不是教孩子敲代碼,而是教孩子編程思維。少兒編程,通過(guò)建立編程思維提升孩子的全面能力(觀察力、想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力、動(dòng)手能力、邏輯思維、數(shù)理思維、空間思維、判斷性思維、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決、自信心)。
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