傳統(tǒng)的機器人教育課程是**老師將知識傳授給孩子，孩子是被動的接受，這樣的教育方式不僅限制了孩子的思維，而且會讓孩子覺得知識是枯燥無味的。碼高機器人教育課程采用創(chuàng)新式教育，老師在課堂上只起到引導和輔助作用，孩子必須**主動思考問題、探索解決方式、反思更優(yōu)途徑，**孩子親身實踐學到其中的知識，主動探索知識更扎實，更有應(yīng)用性，思維更開闊。學騎自行車就是*好的例子，看自行車騎法說明書是學不會騎自行車的，一定要親身試騎才能掌握騎行技巧。>> 北京碼高機器人教育