1、是口碑問題。

教師職業(yè)不專業(yè)，穩(wěn)定性差，教學(xué)質(zhì)量差，責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)生家長最了解。長久以來，形成了一種口口相傳。因此，多問，多了解，多較為，才可以選擇一家最好的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

2、選課。

演講者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有將基本功訓(xùn)練、表演、朗誦、主持、演講等課程由淺入深地進(jìn)行設(shè)置，讓學(xué)員在不同的階段學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，獲得不同的進(jìn)步，才是合理、科學(xué)、終生受益的。相反地，假如學(xué)了一年半載，還是處于繞口令、唐詩、詩經(jīng)的水準(zhǔn)，那就是課程或教師的水準(zhǔn)有問題。

3、選擇一名教師。

選擇一位經(jīng)驗(yàn)豐富，經(jīng)驗(yàn)豐富，能力強(qiáng)，水準(zhǔn)高，對(duì)工作有責(zé)任心的教師是非常重要的。一所教育機(jī)構(gòu)的口才教師，從來不上臺(tái)講課、朗誦、演講，普通話都不標(biāo)準(zhǔn)，寫文章費(fèi)勁，說句不合乎邏輯的話也教不了高年級(jí)的課。