在成都學(xué)習(xí)MBA要學(xué)多久？
MBA 全日制一般都是2年，MBA在職一般都是2.5年到3年，每個(gè)學(xué)校詳細(xì)都不太一樣的。詳細(xì)的學(xué)制年限會(huì)在各校的MBA招生簡(jiǎn)章中標(biāo)明，大家在報(bào)考前還是要多與招生院校咨詢，以所報(bào)院校的詳細(xì)規(guī)定為準(zhǔn)。
以重慶社科賽斯教育MBA為例，全日制MBA項(xiàng)目分為國(guó)際MBA（學(xué)制2年）和中國(guó)全球運(yùn)營(yíng)領(lǐng)袖項(xiàng)目CLGO（學(xué)制2.5年），非全日制MBA分為歸納MBA（學(xué)制2.5年）和金融MBA（學(xué)制2.5年）。
成都華都太奇
華都太奇簡(jiǎn)介 華部太奇自2002年成立以來(lái)，-直專注于管理類聯(lián)考服務(wù)，占有西南管理類聯(lián)考領(lǐng)域大部分市場(chǎng)份額,招生人數(shù)和上線人數(shù)每年連續(xù)增長(zhǎng)。 華都太奇始終堅(jiān)信“才者，德之資也;德者,才之帥也”的學(xué)習(xí)理念,即人才培養(yǎng)一定是育人和育才 相統(tǒng)-...
機(jī)構(gòu)評(píng)分：10分
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相關(guān)問(wèn)答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2020-08-30
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每個(gè)人對(duì)新知識(shí)的承受程度大不相同。自學(xué)有點(diǎn)慢。事實(shí)上，掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果是十分困難的。假如了解才能強(qiáng)的人可以自己學(xué)習(xí)，可是了解才能弱的人在學(xué)習(xí)進(jìn)程中會(huì)遇到各式各樣的技術(shù)問(wèn)題，可是假如我們能處理它們，我們最終會(huì)拋棄。 總的來(lái)說(shuō)，自學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)仍是很大的。事實(shí)上，你選擇自學(xué)是考慮到本錢(qián)仍是時(shí)刻。你以為自學(xué)的費(fèi)用很小，時(shí)刻也相對(duì)自在。事實(shí)上，這個(gè)問(wèn)題也可以經(jīng)過(guò)參與專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)來(lái)處理
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2020-09-22
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每個(gè)人對(duì)新知識(shí)的承受程度大不相同。自學(xué)有點(diǎn)慢。事實(shí)上，掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果是十分困難的。假如了解才能強(qiáng)的人可以自己學(xué)習(xí)，可是了解才能弱的人在學(xué)習(xí)進(jìn)程中會(huì)遇到各式各樣的技術(shù)問(wèn)題，可是假如我們能處理它們，我們最終會(huì)拋棄。 總的來(lái)說(shuō)，自學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)仍是很大的。事實(shí)上，你選擇自學(xué)是考慮到本錢(qián)仍是時(shí)刻。你以為自學(xué)的費(fèi)用很小，時(shí)刻也相對(duì)自在。事實(shí)上，這個(gè)問(wèn)題也可以經(jīng)過(guò)參與專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)來(lái)處理
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2020-02-21
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成都亞洲商學(xué)院很高興為你解答疑惑， 1、可以培養(yǎng)自己成為工商管理領(lǐng)域里的通才，MBA集管理、營(yíng)銷、金融、財(cái)務(wù)、人力資源、管理溝通之諸多領(lǐng)域之大成，是鍛煉自己成為工商管理通才的最有效的方法之一。 2、能夠加強(qiáng)和重創(chuàng)自己的自信心。 3、提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，磨銳自己在這方面的專長(zhǎng)，掌握最新的分析方法和手段，因而能以最佳狀態(tài)迎接新的人生職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)。
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2020-10-05
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因?yàn)橹挥信嘤?xùn)方法才能讓學(xué)生掌握更全面的技能，所以我們?cè)敢馊I(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。市場(chǎng)上有很多室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們應(yīng)該慎重選擇。如果沒(méi)有調(diào)查方向，可以提前去長(zhǎng)沙中南設(shè)計(jì)聽(tīng)相關(guān)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程。你可以通過(guò)傾聽(tīng)了解自己的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)效果判斷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)形式是否適合自己，以便將來(lái)有更好的學(xué)習(xí)效果。
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