長(zhǎng)沙SAT語(yǔ)法正確率如何提升?
1、去除錯(cuò)誤的語(yǔ)法做題習(xí)慣,樹立考點(diǎn)意識(shí)
很多同學(xué)拿到題目以后就立即開始進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法成分分析,又慢又容易錯(cuò)。這就要求我們?cè)趥淇紩r(shí)一定要樹立考點(diǎn)意識(shí),一定要對(duì)題目中涉及的知識(shí)點(diǎn)能夠做到快速識(shí)別。
這樣做達(dá)到的結(jié)果是,看到一道題的劃線部分10秒就知道這道題的考點(diǎn)是什么。其實(shí)在SAT語(yǔ)法題中,有80%以上的題基本是不用看懂句子意思就可以做對(duì),從這個(gè)側(cè)面也可以看出樹立考點(diǎn)意識(shí)的重要意義。
2、壓縮做題時(shí)間
掌握了語(yǔ)法口訣就可以壓縮語(yǔ)法題的做題時(shí)間了,比如一道語(yǔ)法題35秒做完,騰出更多時(shí)間來(lái)做文章題,而且一定要提升閱讀速度。由于考試時(shí)間有限,同學(xué)們?nèi)绻鹱种鹁涞赝ㄗx全文是不太可能的,而且也不需要這么做。
很多主旨題和過(guò)渡句題,只要能明白段落的主要內(nèi)容就能做對(duì)題目。因此,在平常練題的過(guò)程中,同學(xué)們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己快速總結(jié)段落的能力。
杜絕追求做題數(shù)量 有了穩(wěn)固的語(yǔ)法考點(diǎn)基礎(chǔ)和文章快速閱讀能力,就可以進(jìn)入到SAT文法知識(shí)點(diǎn)的梳理。在做題過(guò)程中不妨將每道題的語(yǔ)法點(diǎn)總結(jié)起來(lái)加深印象并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分類,因?yàn)椴慌懦谝槐樽龅臅r(shí)候有同學(xué)是粗心所錯(cuò),并非真正不會(huì),這種情況下,第二遍錯(cuò)題有提高警惕之效。 每位同學(xué)要整理屬于自己的個(gè)性化錯(cuò)題集,反復(fù)琢磨錯(cuò)題和語(yǔ)法規(guī)律,能大大提高效率,特別是同種類型屢次犯錯(cuò)的題目,錯(cuò)題集可以加深印象。
長(zhǎng)沙美聯(lián)英語(yǔ)
美聯(lián)英語(yǔ),體驗(yàn)式英語(yǔ)培訓(xùn)品牌,致力于為成人及青少年提供高質(zhì)量實(shí)用的英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù),下設(shè)通用英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、青少英語(yǔ)、國(guó)際教育、在線英語(yǔ)幾大產(chǎn)品,在滿足各類人群不同英語(yǔ)需求的同時(shí),還專注為各大企業(yè)提供專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)。 9年來(lái),美聯(lián)英語(yǔ)已成功為華為、騰訊等70多家知名...
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1、去除錯(cuò)誤的語(yǔ)法做題習(xí)慣,樹立考點(diǎn)意識(shí) 很多同學(xué)拿到題目以后就立即開始進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法成分分析,又慢又容易錯(cuò)。這就要求我們?cè)趥淇紩r(shí)一定要樹立考點(diǎn)意識(shí),一定要對(duì)題目中涉及的知識(shí)點(diǎn)能夠做到快速識(shí)別。 這樣做達(dá)到的結(jié)果是,看到一道題的劃線部分10秒就知道這道題的考點(diǎn)是什么。其實(shí)在SAT語(yǔ)法題中,有80%以上的題基本是不用看懂句子意思就可以做對(duì),從這個(gè)側(cè)面也可以看出樹立考點(diǎn)意識(shí)的重要意義。 2、壓縮做題時(shí)間 掌握了語(yǔ)法口訣就可以壓縮語(yǔ)法題的做題時(shí)間了,比如一道語(yǔ)法題35秒做完,騰出更多時(shí)間來(lái)做文章題,而且一定要提升閱讀速度。由于考試時(shí)間有限,同學(xué)們?nèi)绻鹱种鹁涞赝ㄗx全文是不太可能的,而且也不需要這么做。 很多主旨題和過(guò)渡句題,只要能明白段落的主要內(nèi)容就能做對(duì)題目。因此,在平常練題的過(guò)程中,同學(xué)們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己快速總結(jié)段落的能力。
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使用零散的時(shí)間記憶單詞 很多同學(xué)都喜歡用大段的時(shí)間來(lái)背單詞,但是事實(shí)上效果是不好的。大塊時(shí)間背單詞前面還可以集中精神,但是到后面就會(huì)效率低下,枯燥無(wú)味的單詞無(wú)法讓人集中精神長(zhǎng)期記憶,容易造成催眠效應(yīng),以至于背單詞的時(shí)候很容易犯困。 大家想一下,我們很容易記住某一句廣告詞,不僅僅是因?yàn)閺V告詞短小好記,而是因?yàn)閺V告播放頻率高仔細(xì)想想,我們有哪個(gè)電視廣告是一直看30分鐘的呢?背單詞也是同樣的道理,我們每天有大量的零散時(shí)間不能用于完成“不可拆分”的任務(wù),實(shí)際上全部被浪費(fèi)掉了,而用于處理單詞的記憶這種可以拆分的任務(wù)則正好。 因此,小編的建議是根據(jù)自己的實(shí)際情況總結(jié)一下自己每天的零散時(shí)間,用若干個(gè)5-10分鐘的時(shí)間段來(lái)替代過(guò)去的整塊時(shí)間。這樣不僅可以實(shí)現(xiàn)單詞的自然記憶過(guò)程,還能提高學(xué)習(xí)效率。任何時(shí)間、任何地點(diǎn),只要有空閑就可以看單詞,不用在意這段時(shí)間有多長(zhǎng),也不用在意這個(gè)地方是否是安靜的教室。建議大家平時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)小本子,可以隨身攜帶的,平時(shí)就把單詞記到本子上,隨時(shí)翻看,記筆記。
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一、注重段落和全文的邏輯的考察 新SAT語(yǔ)言寫作部分的44道題中,有相當(dāng)一部分與文章結(jié)構(gòu)、段落邏輯相關(guān),比如說(shuō)段落開頭結(jié)尾、句與句之間的關(guān)系,段與段之間的起承轉(zhuǎn)合等,充分體現(xiàn)了新SAT對(duì)文章思路和邏輯的重視。學(xué)生需要掌握各種連接詞(包括連詞和副詞)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,還有不同段落邏輯的構(gòu)成方式。 二、轉(zhuǎn)向英文能力與水平的測(cè)量、字句的深刻理解 語(yǔ)境中詞匯這一考點(diǎn)將會(huì)頻繁出現(xiàn),包括介詞的使用,語(yǔ)義重復(fù),以及相似詞的辨認(rèn)等,此類題重新定義了學(xué)生對(duì)“詞匯量”的理解,學(xué)生不僅需要積累為閱讀理解文章所用的單詞量,除此之外,還必須具備可供深入推理分析、可深度使用的詞匯量,除了記住單詞的基本意思,還需要理解該單詞在不同語(yǔ)境中是否能呈現(xiàn)作者的寫作目的、對(duì)事物的態(tài)度,看法或情緒。
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一、注重段落和全文的邏輯的考察 新SAT語(yǔ)言寫作部分的44道題中,有相當(dāng)一部分與文章結(jié)構(gòu)、段落邏輯相關(guān),比如說(shuō)段落開頭結(jié)尾、句與句之間的關(guān)系,段與段之間的起承轉(zhuǎn)合等,充分體現(xiàn)了新SAT對(duì)文章思路和邏輯的重視。學(xué)生需要掌握各種連接詞(包括連詞和副詞)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,還有不同段落邏輯的構(gòu)成方式。 二、轉(zhuǎn)向英文能力與水平的測(cè)量、字句的深刻理解 語(yǔ)境中詞匯這一考點(diǎn)將會(huì)頻繁出現(xiàn),包括介詞的使用,語(yǔ)義重復(fù),以及相似詞的辨認(rèn)等,此類題重新定義了學(xué)生對(duì)“詞匯量”的理解,學(xué)生不僅需要積累為閱讀理解文章所用的單詞量,除此之外,還必須具備可供深入推理分析、可深度使用的詞匯量,除了記住單詞的基本意思,還需要理解該單詞在不同語(yǔ)境中是否能呈現(xiàn)作者的寫作目的、對(duì)事物的態(tài)度,看法或情緒。
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