大連教師資格筆試高分作文開頭技巧?
1. 開門見山,直奔主題
所謂 " 開門見山 ",是一種比喻的說法,指的是一開始就直截了當(dāng),切入要旨,亮明主題。如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨:" 白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!"這種寫法干脆利落,入題快捷,容易吸引讀者的注意力。
2. 引經(jīng)據(jù)典,彰顯底蘊(yùn)
開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等,能增強(qiáng)開端的氣勢,使人感到崢嶸、高遠(yuǎn),達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。
精辟修辭,韻味悠長 用修辭手法開頭,易抒寫作者心靈的感悟,引發(fā)讀者賞讀的情趣。主要方式如下: 如《中國石拱橋》開頭:" 石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。" 用排比句開頭,句式整齊,語勢鏗鏘,促人賞讀。 如:假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙印……
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開門見山,直奔主題 所謂 " 開門見山 ",是一種比喻的說法,指的是一開始就直截了當(dāng),切入要旨,亮明主題。如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨:" 白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!"這種寫法干脆利落,入題快捷,容易吸引讀者的注意力。
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1、點睛式 用凝練簡潔或富有哲理的語句歸納總結(jié),揭示中心,點明意義,卒章顯志,可以起到歸納總結(jié)、畫龍點睛的作用。這種方式的結(jié)尾能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),渾然一體。 2、照應(yīng)式 一是呼應(yīng)標(biāo)題。文章標(biāo)題往往與話題、主題有直接的關(guān)系,文章結(jié)尾的呼應(yīng)標(biāo)題不但能強(qiáng)化主題,而且能顯示考生的話題意識。 二是照應(yīng)開頭。首尾照應(yīng),能達(dá)到收束全篇、突出主題的效果。
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1、點睛式 用凝練簡潔或富有哲理的語句歸納總結(jié),揭示中心,點明意義,卒章顯志,可以起到歸納總結(jié)、畫龍點睛的作用。這種方式的結(jié)尾能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),渾然一體。 2、照應(yīng)式 一是呼應(yīng)標(biāo)題。文章標(biāo)題往往與話題、主題有直接的關(guān)系,文章結(jié)尾的呼應(yīng)標(biāo)題不但能強(qiáng)化主題,而且能顯示考生的話題意識。 二是照應(yīng)開頭。首尾照應(yīng),能達(dá)到收束全篇、突出主題的效果。
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答題思路 首先,拿到一篇材料分析題,需要粗略的閱讀本文教師的做法是恰當(dāng)?shù)倪€是不恰當(dāng)?shù)?。如果是恰?dāng)?shù)模梢灾赋鲈摬牧系慕處煼蠈處煹幕疽?,是予以提倡?如果是不恰當(dāng)?shù)?,要指出該材料的教師違背了什么教育理念,要怎么做才對。 其次,再次閱讀材料,這一遍閱讀一定要細(xì)致的分析每一句話中的教師行為,爭取能夠結(jié)合材料,找到考試的踩分點。 再次,此次閱讀,主要是結(jié)合找到的踩分點,按照答題思路,作答在卷面中。
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