挖掘關(guān)鍵知識(shí)，掌握理論基礎(chǔ)，根據(jù)自己報(bào)告的科目和章節(jié)，將一個(gè)月的時(shí)間分配給每個(gè)考試科目。然后根據(jù)每個(gè)主題中不同章節(jié)的內(nèi)容分配時(shí)間。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)較多、難度較大的章節(jié)，可以適當(dāng)分配時(shí)間。以小學(xué)英語(yǔ)教師資格證書(shū)為例，一周可以用來(lái)學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)，兩周可以用來(lái)梳理教育教學(xué)的知識(shí)和能力。還有一周的時(shí)間來(lái)整合以前的知識(shí)。了解哪些知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵點(diǎn)，哪些是次關(guān)鍵點(diǎn)，哪些是經(jīng)常測(cè)試點(diǎn)，從而構(gòu)建教師資格考試各科目的總體框架。