培訓(xùn)主管的崗位職責(zé)主要包括：

第 一步，職位分析。在部門經(jīng)理和項目經(jīng)理的協(xié)助下，完成職位分析的工作，得出了參加培訓(xùn)的基層員工和項目經(jīng)理的職位分析表，提交技術(shù)總監(jiān)做評審。

第二步，課程體系的提取。職位分析的結(jié)果運(yùn)用到培訓(xùn)上，就是把職位要素翻譯成培訓(xùn)課程。例如根據(jù)職位分析的結(jié)果，把培訓(xùn)課程體系分成業(yè)務(wù)、技術(shù)、質(zhì)量、通用等不同大類。

第三步，人員分析。在職位要素的基礎(chǔ)上，結(jié)合過去的績效考核結(jié)果對現(xiàn)有人員進(jìn)行分類和分級，分出他們的技術(shù)優(yōu)勢和劣勢，并對他們是否勝任內(nèi)訓(xùn)師做判斷。人員分析結(jié)果在培訓(xùn)上的運(yùn)用就是內(nèi)部培訓(xùn)師候選人出現(xiàn)了，年度培訓(xùn)計劃審核依據(jù)有了。

第四步，年度培訓(xùn)計劃制訂。根據(jù)崗位說明書，發(fā)放培訓(xùn)需求調(diào)查表，并與部門經(jīng)理進(jìn)行溝通。

第五步，內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)。對內(nèi)訓(xùn)師

嚴(yán)格要求，讓他們充分重視這個工作。同時也要給內(nèi)訓(xùn)師提供一些便利和支持，如與他們的部門經(jīng)理和項目經(jīng)理保持良好的溝通，時常跟他們通報內(nèi)訓(xùn)師的工作進(jìn)度和狀態(tài)；給內(nèi)訓(xùn)師提供培訓(xùn)資源支持和其他的一些資源支持。