怎么才能做好企業(yè)培訓主管？
培訓主管的崗位職責主要包括：
第 一步，職位分析。在部門經理和項目經理的協(xié)助下，完成職位分析的工作，得出了參加培訓的基層員工和項目經理的職位分析表，提交技術總監(jiān)做評審。
第二步，課程體系的提取。職位分析的結果運用到培訓上，就是把職位要素翻譯成培訓課程。例如根據(jù)職位分析的結果，把培訓課程體系分成業(yè)務、技術、質量、通用等不同大類。
第三步，人員分析。在職位要素的基礎上，結合過去的績效考核結果對現(xiàn)有人員進行分類和分級，分出他們的技術優(yōu)勢和劣勢，并對他們是否勝任內訓師做判斷。人員分析結果在培訓上的運用就是內部培訓師候選人出現(xiàn)了，年度培訓計劃審核依據(jù)有了。
第四步，年度培訓計劃制訂。根據(jù)崗位說明書，發(fā)放培訓需求調查表，并與部門經理進行溝通。
第五步，內訓師隊伍建設。對內訓師
嚴格要求，讓他們充分重視這個工作。同時也要給內訓師提供一些便利和支持，如與他們的部門經理和項目經理保持良好的溝通，時常跟他們通報內訓師的工作進度和狀態(tài)；給內訓師提供培訓資源支持和其他的一些資源支持。
我們公司主管培訓是找諾達名師，他們是專業(yè)的企業(yè)培訓機構，給我們培訓了二天，公司主管，經理都很滿意這次培訓。
諾達名師
【諾達名師合作流程】 【諾達名師介紹】 諾達名師是一個專門提供企業(yè)內訓服務的網站，匯集了全國各大企業(yè)內訓機構新的內訓課程及企業(yè)內訓信息，自2009年成來以來已經為近千家企業(yè)提供過市場營銷企業(yè)內訓服務。培訓涵蓋：管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產管理、...
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2018-09-04
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諾達名師小編給大家講解一下培訓主管的崗位職責主要包括： 第 一步，職位分析。在部門經理和項目經理的協(xié)助下，完成職位分析的工作，得出了參加培訓的基層員工和項目經理的職位分析表，提交技術總監(jiān)做評審。 第二步，課程體系的提取。職位分析的結果運用到培訓上，就是把職位要素翻譯成培訓課程。例如根據(jù)職位分析的結果，把培訓課程體系分成業(yè)務、技術、質量、通用等不同大類。 第三步，人員分析。在職位要素的基礎上，結合過去的績效考核結果對現(xiàn)有人員進行分類和分級，分出他們的技術優(yōu)勢和劣勢，并對他們是否勝任內訓師做判斷。人員分析結果在培訓上的運用就是內部培訓師候選人出現(xiàn)了，年度培訓計劃審核依據(jù)有了。 第四步，年度培訓計劃制訂。根據(jù)崗位說明書，發(fā)放培訓需求調查表，并與部門經理進行溝通。 第五步，內訓師隊伍建設。對內訓師嚴格要求，讓他們充分重視這個工作。同時也要給內訓師提供一些便利和支持，如與他們的部門經理和項目經理保持良好的溝通，時常跟他們通報內訓師的工作進度和狀態(tài)；給內訓師提供培訓資源支持和其他的一些資源支持。
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2018-09-06
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做好企業(yè)的管理培訓工作，首先要選好一家課程品質好的培訓機構，還需要重視課程的內容是否貼合實際，能否運用到實際的企業(yè)管理中。 原先在一家培訓機構培訓過，講的全部都是大道理，完全沒有能夠實際運用的。不過還好，之后經過別人推薦，說諾達名師的挺好，課程內容比較符合大多數(shù)企業(yè)公司想要培訓的內容。如果說想要培訓一些實操類的課程，可以試試這家機構。
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2024-01-22
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在現(xiàn)代企業(yè)中，團隊是以部門的形式出現(xiàn)的，也可以將公司比作為一個大的團隊，老板就是這個團隊的領導者。團隊是由不止一個人的成員組成，因此團隊的成員在性格和思維模式上、才能上、行為方式上等都會不一樣，事實上，企業(yè)管理者也很難得看到有著各方面因素都相同的成員組成的團隊。下面就簡單介紹一下企業(yè)管理者如何做好團隊管理工作： 1.各成員定位和職責要分清楚。這樣可以避免團隊成員之間職能混亂，工作交叉干預、重復建設的事情出現(xiàn)。定位和職責最好盡量的量化到點，具體到單項工作，這樣雖然有些費功夫，但效果一定會看得到。特別是一些部門組織架構復雜的企業(yè)，職責和職能定位模糊，很容易造成踢皮球和工作的重復建設等現(xiàn)象出現(xiàn)。比如一個團隊中，既有企劃，也有策劃，還有策略、文案，這些崗位工作內容有些相似，企業(yè)管理者如果不明確好職責和職能，那么就有可能出現(xiàn)成員工作積極性不高、工作方向盲目、重復建設嚴重等事情出現(xiàn)。 2.要了解每個成員的性格、才能，要用好人，必須得了解這個人能做什么，有什么特長，行為方式特征是那些。企業(yè)管理者可以從生活中和工作中去了解，生活中當然是閑聊、娛樂、吃吃飯什么的，工作中可以體現(xiàn)在對成員以往工作經歷，談吐、工作表現(xiàn)上入手來了解。一個經驗豐富的企業(yè)管理者在經過短暫的接觸和溝通后很快便能對團隊成員的性格、才能了解得一清二楚。 3.團隊目標引導。一個團隊運作的時候，團隊自己要有一個清晰的定位，這個團隊的存在是干什么的，是圍繞什么事情在運行的，如果是單個項目組成的團隊，企業(yè)管理者應該清楚的向團隊闡述項目的目標。 4要有一套管理制度和工作流程。俗話說，不成規(guī)矩無以成方圓，一個團隊也應有一個大家都應該遵循的一個規(guī)章制度。很多企業(yè)管理者比較討厭管理制度建設，覺得有些沉冗和多余了，其實則不然，企業(yè)管理制度是一個附屬的判斷標準和工作有序進行的保障體系，智能化的機器沒有人去操作會自行處理，這是因為植入了固定程序操作的指引系統(tǒng)，因此，有了制度的團隊也是一樣。 5.要管理好團隊，需要有一套合適的績效激勵體系。每個企業(yè)的管理模式都不同，但是要驅動每個團隊成員前進，得有動力，但值得注意的是績效激勵體系是個性化的。用市場的角度看待，就是將每個團隊成員當成企業(yè)管理者的消費者，實際中每個消費者的需要是不一樣的，因此，激勵體系也應該是了解成員需要而進行制定的。 getParagraph(17391); getParagraph(17396); getParagraph(17390); getParagraph(17386);
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2018-09-06
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怎樣開展企業(yè)主管管理干部培訓： 從智力能力：概念化能力，判斷力和邏輯思維能力三個方面；管理能力：管理規(guī)劃能力和行動能力；人際交往能力；自我控制能力：情緒控制能力，自我估計能力和環(huán)境適應能力。四方面培訓后，中層管理人員發(fā)揮了其承上啟下重要的作用。企業(yè)各部門溝通順暢，增強了整體作戰(zhàn)能力；上層決策及時、有效地得到了執(zhí)行等一系列優(yōu)勢，企業(yè)得到了平穩(wěn)的過渡。 1.基層管理人員是指在企業(yè)生產、銷售等經營活動一線執(zhí)行管理職能的直接管理人員。他們與一線操作員工最接近，其管理水平直接影響到企業(yè)員工的積極性和對企業(yè)的忠誠度。 2.由此可見基層管理人員側重的是專業(yè)技能。專業(yè)技能是指對生產產品或提供服務的特定知識、程序和工具的理解和掌握。 基層管理人員的培訓 基層管理人員培訓內容主要包括企業(yè)總體經營計劃和分計劃；監(jiān)工的任務、責任和權限；工作標準化；人際關系；工作方法；會議組織與控制；全面質量管理及實施；合理化建議的組織和生產方法；員工考核和激勵；企業(yè)規(guī)章制度。 提升中基層管理人員角色轉換，從技術型轉向綜合型人才； 創(chuàng)建溝通平臺，培養(yǎng)OTI中基層管理人員主動溝通、高效溝通，主動配合的工作方式； 提升中基層管理人員帶隊伍、激勵和輔導團隊，并有效的率領團隊提高績效的能力； 增強組織凝聚力，培養(yǎng)大團隊意識。為共同的團隊目標而奮斗。
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