選擇靠譜的德語培訓(xùn)班，一般可從這些方面進(jìn)行考察：

1、資質(zhì)

市場上沒有資質(zhì)的小機(jī)構(gòu)一般只有工商局的營業(yè)執(zhí)照，而且這種營業(yè)執(zhí)照的經(jīng)營范圍中沒有"培訓(xùn)或教學(xué) "的內(nèi)容，經(jīng)營范圍都是咨詢性質(zhì)的。

也就是說，這類機(jī)構(gòu)完全不能從事任何招生、培訓(xùn)、教學(xué)、指導(dǎo)及相關(guān)經(jīng)營活動，即沒有招生、培訓(xùn)資質(zhì)，全部屬于非法辦學(xué)。這類機(jī)構(gòu)沒有監(jiān)管，問題層出不窮，老板跑路事件層出不窮。

2、師資

師資是直接關(guān)系到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)效果和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。專業(yè)的教師一定來自于在高校任教的教師和經(jīng)驗豐富的退休教師。

至于有些機(jī)構(gòu)宣稱的所謂 "教師"、"海歸教師"?我們不可能核實這些教師的背景，基本都是這些機(jī)構(gòu)想怎么說就怎么說的。

即使他們不是德語專業(yè)的，有的連基本的教師資格都沒有，就敢開班授課，這就是沒有資質(zhì)的小機(jī)構(gòu)沒有監(jiān)管的結(jié)果。

3、規(guī)模

一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模、開班數(shù)量、學(xué)生數(shù)量、教師數(shù)量都從側(cè)面反映了一個德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歷史、教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)。教育培訓(xùn)是一個靠口碑說話的行業(yè)，一個辦學(xué)規(guī)模大、學(xué)生人數(shù)多的機(jī)構(gòu)，往往在各方面都值得信賴。