初學(xué)韓語有哪些比較好的建議?
1. 關(guān)于入門學(xué)習(xí)的環(huán)境
在入門階段,如果可以,最好找一個(gè)會(huì)講中文或者對(duì)中國文化有了解的韓國朋友,他可以幫助你學(xué)習(xí),無論是發(fā)音還是語法都會(huì)在日常的口語對(duì)話中讓你更快的入門。當(dāng)然如果他對(duì)中國文化的了解很一般,可能你們會(huì)雞同鴨講,久而久之你就get到了在痛苦中尋找快樂的技能。。。
如果實(shí)在沒有這樣的條件,也不用太擔(dān)心,還有一個(gè)辦法。就是報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,中教,外教都可以有。強(qiáng)迫自己與他們對(duì)話只說韓語,通過與他們的交流,直接建立類似于第二母語的本能反應(yīng),語感在這樣開口說就沒有很大問題了。
2. 關(guān)于發(fā)音
現(xiàn)在各大網(wǎng)站都有韓語的發(fā)音教程,這里就不多說了。但是對(duì)于初學(xué)者,甚至是中高級(jí)的學(xué)習(xí)者來說,發(fā)音上都有一個(gè)共同的問題--音變。單個(gè)字母的發(fā)音都很簡(jiǎn)單,但是實(shí)際對(duì)話中遇到音韻變動(dòng)的時(shí)候,這個(gè)問題就很容易暴露出來。因?yàn)橹形谋软n文發(fā)音更復(fù)雜,所以在韓國人看來很難,必須要音韻變動(dòng)后才能發(fā)出來的音,在我們看來完全就不是問題,那么在發(fā)音的時(shí)候我們就會(huì)按照字面發(fā)音,而不去進(jìn)行音韻變動(dòng)。這個(gè)問題只能靠反復(fù)地、瘋狂地練習(xí)才能解決。怎么練習(xí)?找韓國人說話啊,讓他們幫忙糾正啊。如果身邊有條件,那么發(fā)音關(guān)應(yīng)該不難過。
3. 關(guān)于詞匯和語法
對(duì)于學(xué)習(xí)口語的同學(xué)來說,如果有條件,詞匯和語法在日常的口語對(duì)話中已經(jīng)不知不覺的印如我們的記憶里了,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提取出來使用就可以了。而對(duì)于需要考證書的同學(xué),必須靠大量地閱讀,積累才能達(dá)到我們的目標(biāo)。第一種學(xué)習(xí)者可以在與老師的對(duì)話中熟記乃至熟練的運(yùn)用相關(guān)知識(shí);第二種學(xué)習(xí)者就需要老師的指導(dǎo)了。老師會(huì)提供給你--關(guān)于知識(shí)的背誦技巧,適合的韓文原文書籍或者學(xué)習(xí)教材,TOPIK真題的試題講解。畢竟有些語法,不是專業(yè)人士是無法體會(huì)其中細(xì)微的差別的;畢竟敬語,如果不好好學(xué),在韓企里是要丟飯碗的。
嘉興上元教育
上元教育發(fā)展歷程 2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時(shí)間,公司從一個(gè)單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。 ...
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