分步法 我們對二級建造師的研究存在誤區(qū)。我們相信只要我們愿意花時(shí)間做更多的練習(xí)，我們的學(xué)習(xí)成績必然會提高。不是真的。雖然數(shù)量變化的必然結(jié)果是質(zhì)的變化，但不能說任何數(shù)量的變化都會導(dǎo)致質(zhì)的變化。試想，在現(xiàn)實(shí)生活中，為什么有些人能在很少的時(shí)間和實(shí)踐中取得明顯的進(jìn)步？這是一個(gè)效率問題。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，我們常說企業(yè)必須采用集約型增長方式來發(fā)展。學(xué)習(xí)也是如此。我們不能盲目地投入精力。首先，一步一步。有些學(xué)生不管自己的水平如何，都渴望快一點(diǎn)。他們拿到書后可以看書和做運(yùn)動。