雷恩商學(xué)院一年碩士
一、證件與雙證有什么區(qū)別
證件在職研究生指的是[申請(qǐng)同等學(xué)歷碩士學(xué)位]的申請(qǐng)方式，畢業(yè)后可獲得碩士學(xué)位證書
雙證書在職研究生參照【兼職研究生】的注冊(cè)方式，畢業(yè)后可獲得碩士學(xué)位和學(xué)位雙證書。現(xiàn)在他們一般被稱為“兼職研究生”
1。招生方式不同
文件在職研究生：先入學(xué)后考試
學(xué)生可先進(jìn)入高校參加在職培訓(xùn)課程。后期，合格學(xué)生可申請(qǐng)碩士學(xué)位考試
雙證書在職研究生：考試后入學(xué)
學(xué)生需于12月1日?qǐng)?bào)名參加聯(lián)考。只有通過聯(lián)考并通過復(fù)試，他們才有資格進(jìn)入學(xué)校
2。不同注冊(cè)條件
① 在職研究生文件：
主要分為兩個(gè)階段，在職培訓(xùn)班階段和碩士學(xué)位申請(qǐng)考試階段
● 在職培訓(xùn)班階段：大專以上學(xué)歷學(xué)生可報(bào)名參加培訓(xùn)班
● 碩士學(xué)位考試申請(qǐng)階段：碩士學(xué)位考試申請(qǐng)必須符合三年制畢業(yè)要求，具有學(xué)士學(xué)位
② 雙證在職畢業(yè)生：
分為兩類專業(yè)，不同專業(yè)的入學(xué)條件不同
● 大部分專業(yè)：本科或?qū)？飘厴I(yè)生可申請(qǐng)
● 特殊管理專業(yè)：本科畢業(yè)生可申請(qǐng)
注：特殊管理專業(yè)主要包括：工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士項(xiàng)目管理、體育碩士教育碩士教育管理、，競(jìng)賽組織專業(yè)
3與應(yīng)用專業(yè)不同
① 文獻(xiàn)在職研究生：主要為部分碩士專業(yè)
包括：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、科學(xué)、工程、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事科學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)和醫(yī)學(xué)。有三個(gè)主要的醫(yī)學(xué)學(xué)位：臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士和中醫(yī)學(xué)碩士
② 雙證在職研究生：主要專業(yè)為碩士學(xué)位，但2018年增加了許多碩士學(xué)位，即上述文件中提到的碩士學(xué)位類型。這里有40種專業(yè)碩士：
法學(xué)碩士、社會(huì)工作碩士、教育碩士、體育碩士、中國(guó)國(guó)際教育碩士、翻譯碩士、藝術(shù)碩士、風(fēng)景園林碩士、工程碩士、建筑碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)學(xué)碩士、，臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、公共衛(wèi)生碩士、會(huì)計(jì)學(xué)碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、軍事碩士、金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士、稅務(wù)碩士、國(guó)際商務(wù)碩士、保險(xiǎn)碩士、資產(chǎn)評(píng)估碩士、警學(xué)碩士、應(yīng)用心理學(xué)碩士、，新聞與傳播碩士、出版碩士、文物博物館碩士、城市規(guī)劃碩士、林業(yè)碩士、護(hù)理碩士、藥學(xué)碩士、中醫(yī)藥碩士、中醫(yī)藥碩士、旅游管理碩士、，圖書情報(bào)碩士工程管理碩士和審計(jì)碩士
▲ 對(duì)于兼職，目前申請(qǐng)的專業(yè)很多，但不同地區(qū)的招生機(jī)構(gòu)有限
4。不同的注冊(cè)流程
① 在職研究生證明：
參加在職培訓(xùn)班-申請(qǐng)碩士學(xué)位考試-論文答辯-獲得證書
② 雙證書在職研究生：
12月聯(lián)合考試報(bào)名-學(xué)校復(fù)試-入學(xué)學(xué)習(xí)-論文答辯-獲得證書
5種不同的考試難度
① 文件在職研究生：
5月份全國(guó)同一學(xué)術(shù)水平統(tǒng)一考試為合格制度，只考外語和學(xué)科整合兩門科目，一般通過率約為70%
② 雙證在職研究生：
12月聯(lián)合考試結(jié)束后，學(xué)校將進(jìn)行復(fù)試。整個(gè)考試是一個(gè)選拔系統(tǒng)。分?jǐn)?shù)越高，你就越能被錄取
通常有四門考試：英語、政治和兩門專業(yè)課。一些專業(yè)公共課程是數(shù)學(xué)。一般來說，考試通過率約為30%
學(xué)習(xí)是一段旅程，也是一種實(shí)踐。我希望這里的所有學(xué)生都能冷靜下來，通過學(xué)院的平臺(tái)學(xué)習(xí)和思考，成就自己，實(shí)現(xiàn)自己的愿望
分享了學(xué)生的觀點(diǎn)，也加深了學(xué)生之間的熟悉和理解。希望在這短暫而寶貴的學(xué)習(xí)之旅中，每個(gè)人都能安靜地學(xué)習(xí)，深入思考，互相幫助，探索更多合作與發(fā)展的機(jī)會(huì)
伴隨著莊嚴(yán)神圣的中華人民共和國(guó)國(guó)歌，全體師生起立，佩戴?；詹⑿?
莊嚴(yán)的宣誓鼓舞了我們的士氣，鼓勵(lì)我們追求卓越
高端課程
商業(yè)模式課程給BBS學(xué)生們帶來了深刻的思考。如果一個(gè)企業(yè)有一個(gè)好的商業(yè)模式，成功就有一半的保障
實(shí)用管理培訓(xùn)專家廖忠宇教授了“有效的工作場(chǎng)所溝通技巧”
歡迎晚宴和；互動(dòng)游戲
布雷斯特商學(xué)院精心策劃并組織了此次定向晚宴。BBS學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常練習(xí)，并以歌曲、朗誦、舞蹈等多種形式為晚宴呈現(xiàn)各種精彩節(jié)目
相關(guān)問答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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為什么就讀雷恩高等商學(xué)院？外國(guó)學(xué)生約占53%，與國(guó)外大學(xué)建立260個(gè)合作項(xiàng)目，其中包括帝國(guó)理工，華威大學(xué)，普渡大學(xué)，南開大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)等世界知名院校。發(fā)達(dá)的企業(yè)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)：定期舉辦企業(yè)招聘會(huì)及學(xué)生與企業(yè)見面會(huì)，開展創(chuàng)建簡(jiǎn)歷及面試技巧的個(gè)人輔導(dǎo)；提供法國(guó)及外國(guó)的工作或?qū)嵙?xí)信息。 getParagraph(7150); 雷恩高等商學(xué)院排名 QS世界大學(xué)2020年EMBA項(xiàng)目在歐洲排名48； 金融時(shí)報(bào)2020年MSc國(guó)際金融專業(yè)世界排名29，在法國(guó)排名第9； Le Parisien étudiant 2020年P(guān)GE項(xiàng)目排名第10，國(guó)際化程度排名第1； 金融時(shí)報(bào)2019年管理學(xué)碩士全球排名第51； 金融時(shí)報(bào)2019年歐洲商學(xué)院排名 第56。 雷恩高等商學(xué)院報(bào)名條件 本科畢業(yè) —— 五年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)可申請(qǐng) ?？飘厴I(yè) —— 七年以上管理經(jīng)驗(yàn)，專科擇優(yōu)錄取需要滿足一定的審查條件
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改革開放以來，中國(guó)社會(huì)的發(fā)展不斷與國(guó)際接軌。在許多外國(guó)文憑中，MBA、EMBA和PhD這幾個(gè)詞經(jīng)常出現(xiàn)在各種報(bào)紙和雜志上。近年來，DBA這一新名詞引起了各界人士的關(guān)注。那么，DBA的含義是什么？DBA與上面提到的一些課程有什么區(qū)別？ getParagraph(7150); 管理學(xué)科的最高學(xué)位 首先，MBA（工商管理碩士）和EMBA（高級(jí)管理者工商管理碩士）都是碩士學(xué)位，雖然博士（哲學(xué)博士：目前涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科）和DBA（工商管理博士）都是博士學(xué)位，在歐洲的研究水平和難度有所不同，但一些專家預(yù)測(cè)DBA教育的發(fā)展前景非常樂觀，有朝一日，它可能會(huì)打破傳統(tǒng)博士教育的主導(dǎo)地位。與博士學(xué)位一樣，DBA也是一個(gè)真正的美國(guó)學(xué)位。例如，哈佛商學(xué)院提供博士和DBA課程。繼美國(guó)之后，英國(guó)許多大學(xué)也開設(shè)了DBA課程， 理論與實(shí)踐緊密結(jié)合 傳統(tǒng)的博士模式一般是4-5年的全日制博士研究，專注于純理論研究。一般來說，它不是針對(duì)商業(yè)部門，而是更側(cè)重于管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，從事教學(xué)研究。DBA教育更多地與商業(yè)實(shí)踐聯(lián)系在一起，注重理論應(yīng)用于實(shí)踐的效果。雖然目前歐洲的DBA教育體系一般為4-5年，但全日制學(xué)生已被職業(yè)學(xué)習(xí)所取代。與博士一樣，DBA也要求學(xué)生從一開始就選擇一個(gè)研究課題，但該課題本身主要是學(xué)生在自己的工作中面臨的一個(gè)實(shí)際問題，這比傳統(tǒng)的博士培養(yǎng)更實(shí)用 DBA教學(xué)的特點(diǎn)是理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)錢英義教授指出，當(dāng)前世界商學(xué)院的發(fā)展方向可以概括為三個(gè)關(guān)鍵詞：領(lǐng)導(dǎo)力；創(chuàng)業(yè)（創(chuàng)業(yè)）；體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。DBA的領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)是這三個(gè)要素的完美結(jié)合。DBA教學(xué)的實(shí)質(zhì)是以最新的管理科學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生在工作中面臨的實(shí)際問題進(jìn)行系統(tǒng)研究，提高公司高層管理人員的管理創(chuàng)新能力和新項(xiàng)目的決策優(yōu)化能力，為了適應(yīng)中國(guó)加入WTO后快速變化的商業(yè)環(huán)境，做出前瞻性的戰(zhàn)略選擇 讀dba的人 dba教學(xué)的對(duì)象是MBA、EMBA或同等碩士學(xué)位的人才，至少5-6年扎實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)是必要的資本。由于學(xué)生整體素質(zhì)較高，采用小班教學(xué)（10-15人）的形式，高質(zhì)量的教學(xué)得到嚴(yán)格保證 來DBA的學(xué)生大致可以分為三類：第一類是大學(xué)教授和博士生，他們重視DBA項(xiàng)目與教學(xué)研究的緊密結(jié)合；第二類是商務(wù)人士，他們也是閱讀DBA的主力軍。他們來自不同的領(lǐng)域，如技術(shù)管理、財(cái)務(wù)分析、網(wǎng)絡(luò)安全和信息軟件。其目的是為企業(yè)尋求具體的解決方案；第三類是咨詢行業(yè)，因?yàn)殚喿xDBA本身就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來滿足客戶并尋找機(jī)會(huì)。此外，在國(guó)外，政府官員、非營(yíng)利組織和慈善機(jī)構(gòu)也將選擇DBA 據(jù)了解，2002年，國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的42位CEO正式申請(qǐng)了第一個(gè)中國(guó)DBA項(xiàng)目。經(jīng)過嚴(yán)格篩選，只招收了10名學(xué)生。這些學(xué)員包括國(guó)際企業(yè)的總經(jīng)理、上市公司的總裁、國(guó)有企業(yè)的老板和私營(yíng)企業(yè)家。他們都是一些中國(guó)企業(yè)的高級(jí)管理人員。起點(diǎn)不高 學(xué)習(xí)DBA課程的公司總經(jīng)理的話很有代表性，他說：“我10年前讀過MBA，現(xiàn)在我覺得我想回到校園進(jìn)一步學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高我的理論知識(shí)，以指導(dǎo)我的工作。然而，我今年40歲。過去，我的博士課程只是博士，專注于純理論研究，這對(duì)我的實(shí)際工作沒有多大幫助，我不得不辭職。DBA可以更好地滿足我的需要。我學(xué)到了很多最新的知識(shí)財(cái)務(wù)和戰(zhàn)略管理方面的實(shí)際業(yè)務(wù)技能，并已應(yīng)用于工作中\(zhòng)“
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PhD是哲學(xué)博士的全稱，是學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)中高的學(xué)術(shù)頭銜，也是學(xué)術(shù)全日制教育體系。哲學(xué)博士的所有者不一定學(xué)習(xí)“哲學(xué)”。所謂哲學(xué)博士是指擁有者對(duì)其知識(shí)類別的理論、內(nèi)容和發(fā)展有相當(dāng)?shù)牧私?，可以進(jìn)行獨(dú)立研究，并在該類別中為學(xué)術(shù)界做出貢獻(xiàn) 因此，幾乎任何學(xué)科的博士畢業(yè)生都可以獲得博士學(xué)位。例如，工程科學(xué)專業(yè)的博士畢業(yè)生通常被稱為D.eng，教育專業(yè)的博士畢業(yè)生通常被稱為Ed.D getParagraph(7150); 作為企業(yè)管理者，他們天生敏銳。他們已經(jīng)意識(shí)到DBA將成為他們生活中系統(tǒng)學(xué)習(xí)的開端。幾十年的管理經(jīng)驗(yàn)將變得系統(tǒng)化，因?yàn)镈BA打破了條塊分割，然后形成了一套管理模式，即我們常說的方法論 10年前，emba在中國(guó)還是一個(gè)新生事物。它吸引了許多國(guó)內(nèi)企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人。為了補(bǔ)充管理知識(shí)，進(jìn)入商界，彌補(bǔ)自己的學(xué)歷，EMBA一直受到你我的追捧，受到商學(xué)院的贊譽(yù)，并享有10多年的聲譽(yù) EMBA（ExecutiveMasterofBusiness Administration）在中國(guó)被翻譯成EMBA ，EMBA學(xué)員一般由公司推薦，每月周末上課2-4天；該課程以教學(xué)形式為主，課程范圍廣泛，理論與實(shí)踐相平衡 本質(zhì)上是一種帶學(xué)位的在職培訓(xùn)，適用于沒有MBA學(xué)位的企業(yè)家本人或公司中高層管理人員
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為什么就讀雷恩高等商學(xué)院？95%的教師是外國(guó)籍，來自英國(guó)，美國(guó)，澳大利亞，德國(guó)等40個(gè)不同國(guó)家；適應(yīng)就業(yè)需求的個(gè)性化發(fā)展道路；長(zhǎng)期堅(jiān)持將教學(xué)課程與企業(yè)實(shí)際情況和時(shí)務(wù)相結(jié)合。 getParagraph(7150); 雷恩高等商學(xué)院排名 QS世界大學(xué)2020年EMBA項(xiàng)目在歐洲排名48； 金融時(shí)報(bào)2020年MSc國(guó)際金融專業(yè)世界排名29，在法國(guó)排名第9； Le Parisien étudiant 2020年P(guān)GE項(xiàng)目排名第10，國(guó)際化程度排名第1； 金融時(shí)報(bào)2019年管理學(xué)碩士全球排名第51； 金融時(shí)報(bào)2019年歐洲商學(xué)院排名 第56。 雷恩高等商學(xué)院報(bào)名條件 本科畢業(yè) —— 五年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)可申請(qǐng) 專科畢業(yè) —— 七年以上管理經(jīng)驗(yàn)，專科擇優(yōu)錄取需要滿足一定的審查條件
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隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等高新技術(shù)加速融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過程，以數(shù)字信息為生產(chǎn)要素，以信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要載體，以數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新為核心驅(qū)動(dòng)力的數(shù)字經(jīng)濟(jì)，已成為繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)字智能升級(jí)的時(shí)代，法國(guó)布雷斯特商學(xué)院提前布局建設(shè)了數(shù)字校園。布雷斯特商學(xué)院擴(kuò)大了其國(guó)際課程，為中國(guó)MBA、DBA和其他課程提供線下課程和遠(yuǎn)程數(shù)字課程。01進(jìn)入數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)字化轉(zhuǎn)型許多人認(rèn)為數(shù)字化就是數(shù)字化營(yíng)銷，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是在線廣告和促銷手段，但實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，企業(yè)不可避免地會(huì)遇到?jīng)Q策失誤、管理效率低下等各種問題。利用數(shù)字化技術(shù)建立決策模型，可以有效地減少?zèng)Q策過程中的麻煩。同時(shí)，數(shù)字化為構(gòu)建企業(yè)認(rèn)知框架、分析數(shù)據(jù)透明度和可持續(xù)發(fā)展提供了新的視角。一旦掌握了數(shù)字化，企業(yè)將擁有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)支持和精細(xì)化運(yùn)營(yíng)的重要工具。綜上所述，掌握數(shù)字化對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響具有深遠(yuǎn)的意義，將是企業(yè)現(xiàn)在和未來尋找復(fù)合型專業(yè)人才的重要技能之一。 getParagraph(7009); 隨著數(shù)字時(shí)代的到來，企業(yè)對(duì)數(shù)字化經(jīng)營(yíng)管理人才的需求日益迫切。萊恩國(guó)際教育和布雷斯特商學(xué)院針對(duì)這一社會(huì)需求，設(shè)立了數(shù)字運(yùn)營(yíng)與管理碩士（mdom）專業(yè)，這也是為數(shù)不多的引領(lǐng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的新型實(shí)用專業(yè)之一。特別適用于行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)應(yīng)用等崗位以及各行業(yè)的管理人員。數(shù)字運(yùn)營(yíng)管理碩士專業(yè)特色課程體系嚴(yán)格遵循國(guó)際商學(xué)院協(xié)會(huì)（AACSB）標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，吸收工商管理課程精華，真正經(jīng)典案例教學(xué)，不僅代表了國(guó)際先進(jìn)的管理理念和體系水平，還要依靠學(xué)生的實(shí)踐；緊隨時(shí)代商業(yè)模式教育和法國(guó)商學(xué)院體系倡導(dǎo)的MBA實(shí)習(xí)體系，豐富而龐大的實(shí)習(xí)載體成為教學(xué)過程中的一大亮點(diǎn)。該學(xué)位是全球公認(rèn)的。該學(xué)位由法國(guó)高等教育部授權(quán)，并得到普遍認(rèn)可。該商學(xué)院已被中國(guó)教育部“教育國(guó)外監(jiān)管網(wǎng)”公布并認(rèn)可。中外共同培育現(xiàn)有的先進(jìn)雙語（漢英、中法）教學(xué)模式，體驗(yàn)國(guó)際MBA的原味，現(xiàn)場(chǎng)中文直譯，自然完整的母語表達(dá)。特別是參與案例討論，把握關(guān)鍵，展現(xiàn)才華。國(guó)內(nèi)一流的大學(xué)、商學(xué)院和行業(yè)專家，先進(jìn)的國(guó)內(nèi)外交流平臺(tái)，以及明星企業(yè)訪問
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