高考復(fù)讀的利弊是什么
復(fù)讀的優(yōu)勢:
1.增加了一年的學(xué)習(xí)時間。學(xué)習(xí)是一個相對枯燥,而又非常需要積累的過程。多增加一年的學(xué)習(xí)和積累時間,無疑會讓我們的成績更加好。特別是那些因為學(xué)習(xí)方法錯誤的考生,一旦改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,使用正確的方法和好的學(xué)習(xí)計劃。那么成績一飛沖天絕不是夢想。
2.對高考報志愿的清醒認(rèn)識。經(jīng)歷過高考報志愿的失敗,考生和家長也一定會無比重視第二次的高考報志愿。相關(guān)高校和專業(yè)的資料搜集也會更加詳細(xì)?;究梢员苊饨衲陥笾驹?,還不了解相關(guān)高校和專業(yè)的就業(yè)率、就業(yè)薪資,以及就業(yè)的情況。
3.心態(tài)問題。經(jīng)歷過高考失敗,選擇復(fù)讀,考生的心理肯定承受巨大的壓力。如果把這種壓力轉(zhuǎn)化成動力,無疑會讓考生的學(xué)習(xí)效率更高??忌鷱?fù)讀,家長也會因此進(jìn)行深刻反省,然后會更加細(xì)致的幫考生做好后勤工作。
復(fù)讀的劣勢:
1.學(xué)習(xí)環(huán)境改變。考生選擇復(fù)讀后,首先要做的就是尋找學(xué)習(xí)的環(huán)境。如果原來的高中設(shè)立復(fù)讀班,就要趕快進(jìn)行報名,防止出現(xiàn)“名額已滿”的情況。如果原來的高中沒有設(shè)立復(fù)讀班,就要趕緊聯(lián)系其它的高中,尋找新的學(xué)習(xí)地點。對于來到新的學(xué)習(xí)環(huán)境,很多的考生會有一個適應(yīng)過程,而這個適應(yīng)的過程是個非常不確定的因素,請考生和家長一定要重視。
2.同學(xué)異樣的眼光?!案咚摹?,這個稱呼相信很多高中生都不會陌生。復(fù)讀生會收獲很多異樣的眼光和區(qū)別對待,如何摒棄掉這些外部因素對考生的影響,將會是一個非常重要的因素。
3.依舊是心態(tài)問題。經(jīng)歷過一次高考,絕對是一柄雙刃劍。處理得好,壓力會變成動力。處理不好,也會直接讓考生崩潰,一蹶不振,甚至導(dǎo)致高考成績還不如今年。
復(fù)讀的優(yōu)勢:
面對高考心態(tài)更好。很多學(xué)生首次參加高考,會因為高考強烈嚴(yán)格的氛圍導(dǎo)致自己發(fā)揮失常。對于復(fù)讀生而言,他們已經(jīng)經(jīng)歷了一次高考,在再次面臨高考的時候心態(tài)會更好,受考試氛圍影響發(fā)揮的可能性比應(yīng)屆畢業(yè)生小。
復(fù)讀的劣勢:
成績可能下降。每年高考的難度都不一樣,各院校的錄取分?jǐn)?shù)線也有差別。如果考生復(fù)讀的時候沒有合理安排自己的時間,根據(jù)自身情況做好復(fù)習(xí)規(guī)劃,那么復(fù)讀一年,結(jié)果可能是成績不如上一次考試的時候。
南昌學(xué)大教育
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國100多個城市開設(shè)了600多所個性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師近萬人,是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前,學(xué)大教育已使近百萬學(xué)生受益,贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。 2010年11月2...
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