高校管理方向：

1.educationaladministrationandleadership(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)學(xué))

主要研究高校、教育機構(gòu)及其非營利組織的管理，了解教育部門和政策，提高管理者的認識和管理水平。

申請人至少需要三年的學(xué)士學(xué)位和管理經(jīng)驗（不包括教學(xué)經(jīng)驗），并要求申請人具備教師資格。

2.curriculumstudies(課程內(nèi)容研究)

主要研究課程理論及其課程內(nèi)容，一般大多數(shù)學(xué)生將該專業(yè)與其他專業(yè)相結(jié)合，交叉學(xué)習。

由于詳細列出類似名稱的專業(yè)，因為它們屬于管理層，需要教育管理經(jīng)驗。

教學(xué)方向：

1.learningandteaching﹙學(xué)習與教學(xué)﹚

主要研究課程發(fā)展、教育哲學(xué)、教師角色、人類發(fā)展、教育技術(shù)、不同種族、民族宗教、社會階層學(xué)生在學(xué)習中遇到的問題和情況。

申請人需要有教學(xué)經(jīng)驗。

學(xué)科教育(如數(shù)學(xué)、藝術(shù)、音樂、體育、歷史、地理等)

除了學(xué)習相關(guān)知識和學(xué)科背景外，還需要學(xué)習教育心理學(xué)、課程內(nèi)容、性別、種族、宗教等因素對教學(xué)的影響。

除相關(guān)學(xué)術(shù)背景外，申請人還具有相關(guān)學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗。

2.specialeducation(特殊教育)

主要研究智商或身體殘疾學(xué)生的教育，包括認知理論、語言學(xué)、社會發(fā)展、手語、教學(xué)手勢和標志、個體差異與社會的關(guān)系。

大多數(shù)教學(xué)方向要求申請人具有相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，甚至具有國家教師資格證書，這對外國學(xué)生來說更為困難。

語言學(xué)方向：

1.languageandliteracy(語言與識字)

主要研究閱讀和識別過程、中間問題、原因及其治療方法。

申請人需要有相關(guān)的學(xué)術(shù)背景和工作經(jīng)驗。

2.tesol/tesl/tefl(英語教學(xué))

主要學(xué)習語言學(xué)，英語作為外語/第二語言教學(xué)的經(jīng)典作品和課堂實習。大多數(shù)外國學(xué)生學(xué)習這門課程，這也是許多英語畢業(yè)生的選擇。

申請人需要有相關(guān)的專業(yè)背景，更好有相關(guān)的工作經(jīng)驗，不符合上述兩個條件，優(yōu)秀的英語水平也將被考慮。

3.appliedlinguistics(應(yīng)用語言學(xué))

應(yīng)用語言學(xué)主要研究語言的起源、發(fā)展和應(yīng)用。目前，語言學(xué)研究主要處理語言相關(guān)問題，包括語言獲取、語言評價、交流分析和功能語法。另一個行業(yè)是語言教學(xué)，已發(fā)展成為高等教育系中非常重要的領(lǐng)域。本專業(yè)是英語系、語言系及其對外漢語教學(xué)系畢業(yè)生的熱門選擇。

不需要工作經(jīng)驗，需要語言學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)背景。

一般來說，語言學(xué)是英語系和語言系畢業(yè)生的熱門選擇。