常州學(xué)習(xí)繪畫(huà)有什么好處
學(xué)畫(huà)畫(huà)可以增加孩子們各方面的知識(shí)。每一幅畫(huà)都涉及到一個(gè)新的繪畫(huà)內(nèi)容。兒童不僅要準(zhǔn)確觀察物體的形狀和顏色，還要仔細(xì)了解事物的結(jié)構(gòu)和特征，分析其外部特征形成的原因，大膽設(shè)想其可能的變化。只有這樣他們才能畫(huà)出成功的作品。藝術(shù)課堂教學(xué)的范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識(shí)。因此，藝術(shù)課真的可以被看作是一部非常有趣的百科全書(shū)。
常州上元教育
上元教育發(fā)展歷程 2005年，上元在蘇州起步，從捷梯教育開(kāi)始，十年的時(shí)間，公司從一個(gè)單一校區(qū)，單一品牌的小機(jī)構(gòu)，迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語(yǔ)、上元考研九大品牌，橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海，浙江四地。 ...
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2019-07-24
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一般來(lái)說(shuō)，兒童繪畫(huà)學(xué)習(xí)可分為四個(gè)階段：涂鴉階段、象征階段、表演階段和現(xiàn)實(shí)階段。其中，1至2歲是漫無(wú)目的的涂鴉，3至4歲是有目的的涂鴉；表現(xiàn)期是6至7歲的兒童；現(xiàn)實(shí)期又稱過(guò)渡期，對(duì)于8至10歲的兒童，以下具體描述這些詞。 表現(xiàn)期（6-7歲） 表演期是兒童學(xué)習(xí)兒童繪畫(huà)的黃金時(shí)期，是兒童思維活躍的時(shí)期，也是兒童繪畫(huà)創(chuàng)作的時(shí)期。他們可以表達(dá)自己的想法，逐漸對(duì)形狀有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，并有一個(gè)清晰的現(xiàn)實(shí)傾向。年輕人能畫(huà)出他們的想法，老年人能畫(huà)出他們看到的。進(jìn)一步增強(qiáng)了觀測(cè)能力，并繪制了詳細(xì)資料。6歲以后的孩子也可以把他們看到和聽(tīng)到的東西作為一個(gè)整體記錄下來(lái)，并且可以經(jīng)過(guò)記憶來(lái)總結(jié)和重新組合他們看到的東西。 這一階段的關(guān)鍵是經(jīng)過(guò)各種方法和途徑培養(yǎng)兒童的想象力和形象記憶。我們可以帶孩子去美術(shù)館參觀展覽，體驗(yàn)藝術(shù)氛圍，引導(dǎo)孩子觀察細(xì)節(jié)與整體的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)整體的重要性。
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2019-07-24
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可以豐富文化知識(shí)，孩子在臨摹書(shū)法帖時(shí)會(huì)接觸到許多優(yōu)美的詩(shī)詞、名言警句、國(guó)學(xué)經(jīng)典，接觸多了自然會(huì)熟記于心，在潛移默化中豐富學(xué)問(wèn)，提高文明素養(yǎng)。孩子操練書(shū)法的優(yōu)點(diǎn)不只在于“實(shí)用”，更重要的則是寫(xiě)字的進(jìn)程，其實(shí)就是培育審美能力、提高自身文明涵養(yǎng)、陶冶情操的進(jìn)程。操練書(shū)法會(huì)讓我們畢生受益，尤其是小學(xué)生，更應(yīng)該把寫(xiě)字基礎(chǔ)打好，別讓不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣影響終身。
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2019-07-26
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一般來(lái)說(shuō)考托福有以下幾個(gè)好處 1.出國(guó)是必要的。要在美國(guó)為一所大學(xué)或研究生學(xué)習(xí)，托福成績(jī)必須達(dá)到該校的錄取分?jǐn)?shù)。 2.可以做托福培訓(xùn)。 3.一些外國(guó)企業(yè)需要托福考試達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)。 單詞量一定要強(qiáng)。 首先，我們知道新托福比舊托福有更多的單詞。過(guò)去，舊托福每篇只有350字，新托福每篇增加到700字。詞匯調(diào)查仍然是一項(xiàng)重要的任務(wù)。詞匯比例應(yīng)為所有閱讀主題的1/4左右。如果我們?cè)谠~匯水平上有一個(gè)很好的突破，這將對(duì)新托?？荚嚪浅Ｓ袔椭?。新的托福低閱讀標(biāo)準(zhǔn)也要求我們有大約8000個(gè)單詞。數(shù)量，這樣的詞匯在美國(guó)新生時(shí)對(duì)學(xué)生很有幫助。他們閱讀的一般性和廣泛性文章不會(huì)有任何閱讀障礙。
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2019-07-26
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口語(yǔ)：當(dāng)語(yǔ)法和詞匯積累到一定程度時(shí)，考試開(kāi)始有系統(tǒng)、有系統(tǒng)地練習(xí)口語(yǔ)。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了語(yǔ)音符號(hào)，單詞發(fā)音和語(yǔ)法知識(shí)。有了這些積累的知識(shí)，我的英語(yǔ)口語(yǔ)確實(shí)有了很大的提高，但是我不能對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行更深入的討論。但我的問(wèn)題是，當(dāng)人太多的時(shí)候，說(shuō)英語(yǔ)會(huì)顯得膽怯和容易說(shuō)話。這是因?yàn)殡m然我經(jīng)常閱讀英語(yǔ)，但實(shí)踐不夠，平時(shí)閱讀材料的內(nèi)容也很簡(jiǎn)單。所以我制定了一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。簡(jiǎn)單地說(shuō)，每天早起，去操場(chǎng)讀30分鐘的文章。書(shū)是大學(xué)英語(yǔ)的教科書(shū)。為什么？因?yàn)槿藗冊(cè)诓賵?chǎng)上來(lái)來(lái)往往。如果你讀得更多，你將鍛煉你的心理承受力，你不會(huì)輕易害羞。另外，教科書(shū)是簡(jiǎn)單的。它的字有良好的語(yǔ)音符號(hào)。不必急著查單詞。文章的深度和主題都是適當(dāng)?shù)?。沒(méi)有理由再買(mǎi)一本書(shū)。我堅(jiān)持要早起讀英語(yǔ)半年多。雖然起初很難，但在公共場(chǎng)合讀書(shū)和早起都是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。但幾個(gè)月后，我習(xí)慣了讀書(shū)和早起。給我能量，不僅能提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)，而且能克服我的惰性，挑戰(zhàn)我的弱點(diǎn)。所有這些讓我相信，只要我努力工作，真正為某件事奮斗，我就能真正取得成功
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