陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、正德叛逆孩子管教學(xué)校

3、大正叛逆孩子封閉式學(xué)校

4、巴山軍事化叛逆學(xué)校

5、育良德全封閉青少年教育學(xué)校

6、巴山軍事化叛逆學(xué)校

7、正法叛逆學(xué)校

8、厚德叛逆管教學(xué)校

9、怡愛叛逆期孩子特訓(xùn)學(xué)校

10、春暉叛逆青少年管教學(xué)校

（排名僅供參考，沒有先后）上述這幾家全封閉叛逆網(wǎng)癮學(xué)生特訓(xùn)學(xué)校師在教育叛逆網(wǎng)癮孩子上面有很專業(yè)全面的課程體系，且管理嚴(yán)格科學(xué)。家有叛逆網(wǎng)癮孩子的家長可以放心選擇，如果還是糾結(jié)，這里推薦護(hù)航叛逆青少年封閉學(xué)校。

15歲厭學(xué)孩子怎么辦？

1、建立良好的溝通機(jī)制。

與孩子建立起良好的溝通機(jī)制是解決問題的第—步。家長應(yīng)該盡量理解和接納孩子的情緒變化，同時(shí)也要讓孩子知道，家長是他們Z堅(jiān)實(shí)的后盾。在溝通的過程中，家長應(yīng)該盡量避免批評和指責(zé)，而是要以理解和鼓勵(lì)為主。

2、挖掘孩子的“閃光點(diǎn)”。

通 過與孩子分享從前成功的經(jīng)歷、代表性事例，綜合分析個(gè)人優(yōu)勢等重樹自信心，在發(fā)現(xiàn)孩子潛能的基礎(chǔ)上提出合理的要求，激發(fā)成功的愿望。

3、實(shí)事求是評價(jià)孩子的學(xué)業(yè)水平和能力。

與孩子一起客觀認(rèn)識自己，讓孩子給自己一個(gè)盡可能恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?，不?過暗示、提要求等給孩子制定高不可攀的目標(biāo)，盡量給孩子“量身定做”適合自己的方向。

4、調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

如果孩子缺乏適合自己的、管用的學(xué)習(xí)方法，不要急于求成，要與孩子一起，通 過具體科目、具體問題分析、總結(jié)，請孩子的老師一起會(huì)診，制訂孩子認(rèn)可的改進(jìn)方案，幫助孩子落實(shí)、修正學(xué)習(xí)方式方法。

5、給孩子適當(dāng)減壓。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，如果孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充分的休息，就會(huì)很容 易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。父母在平時(shí)要注意給孩子勞逸結(jié)合。

6、在家暫時(shí)休息一段時(shí)間。

孩子厭學(xué)嚴(yán)重，沒有辦法的情況下，可以上孩子在家暫時(shí)休息一段時(shí)間，一個(gè)人整天在家，感到無聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會(huì)到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會(huì)去學(xué)校的。

①心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)

正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標(biāo)。對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升

首先基礎(chǔ)知識同步推進(jìn)，以三對一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。

③綜合素質(zhì)培養(yǎng)

堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個(gè)人能力即：1主動(dòng)學(xué)習(xí)做事動(dòng)手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育

體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn)，通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開展愛國主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會(huì) 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無前。

女兒高一不想上學(xué)的原因：

1、家長對孩子學(xué)習(xí)的目的定向有偏差，將學(xué)習(xí)知識的目的定在將來而不是今天。許多的家長都會(huì)對孩子說這么一句話：“不好好工作，以后就會(huì)找不到好的工作”，或者對孩子說：“現(xiàn)在不努力，以后就等著收破爛吧”。這樣的話只會(huì)讓孩子把目標(biāo)定在將來。孩子會(huì)有這樣一種情緒：今天明天的事都無所謂，以后的事情誰說的準(zhǔn)的態(tài)度。

2、還沒適應(yīng)新學(xué)期的時(shí)間表。剛開學(xué)常常表達(dá)出“我不想去上學(xué)”的小孩也許只有很簡 單的原因，那就是還沒適應(yīng)新學(xué)期的時(shí)間表，在新同學(xué)中沒能如魚得水的融入感到不知所措，還處于相對艱難的過渡階段。

3、根據(jù)學(xué)校規(guī)定，孩子不應(yīng)與同學(xué)有任何不同。這里禁止人的獨(dú)特性，而且這種禁令在整個(gè)學(xué)年都會(huì)持續(xù)，長久以往的學(xué)習(xí)過程中，壓抑了孩子們的天性和特異性，這樣子的行為和環(huán)境對一個(gè)孩子長大變成成年人還是在骨子里影響著，導(dǎo)致很多的成年人不敢去表達(dá)Z真實(shí)的自己，勇敢去追求自己想要的東西。

學(xué)生逃課怎么教育

1、了解原因：首先需要了解孩子逃課的原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、缺乏自信、社交焦慮等問題，或者是其他原因。了解原因后，可以采取相應(yīng)的措施進(jìn)行解決。

2、建立信任：與孩子建立信任關(guān)系，讓他們感受到家長或老師的關(guān)心和支持，從而減少逃課行為。與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的需求和想法，聽取他們的聲音，并嘗試與他們一起解決問題。

3、家長要學(xué)會(huì)反思

承認(rèn)自己在教育上有失誤，沒有下功夫從小培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育態(tài)度、方法生硬。家長應(yīng)該在自我反省基礎(chǔ)上跟孩子傾心交談兩三次，檢討自己的缺點(diǎn)，聽聽孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下決心，一點(diǎn)一點(diǎn)趕上去。

4、找老師討論

向老師請教，跟孩子討論，分析孩子的主要問題在哪里，以便有針對性地采取措施。對孩子的學(xué)習(xí)情況要一科一科分析，學(xué)習(xí)Z差的科目的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、學(xué)習(xí)具體內(nèi)容仔細(xì)分析，問題找得越準(zhǔn)越好。

5、正確引導(dǎo)孩子樹立自信心

自信心是成功的關(guān)鍵因素。想逃學(xué)的孩子顯著特點(diǎn)是喪失了自信心，如果父母適當(dāng)降低對子女的學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗(yàn)到成功的喜悅，就會(huì)逐步讓孩子樹立起自信心。孩子就會(huì)產(chǎn)生積極的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)自信心，克服自卑心理，使想逃學(xué)的心態(tài)得到糾正。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力