陜西叛逆厭學(xué)戒網(wǎng)癮管教學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

2、軍培青少年訓(xùn)練基地

3、大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地

4、重生基地青春期教育學(xué)校

5、勵(lì)陽教育叛逆糾正基地

6、心陽戒網(wǎng)癮學(xué)校

7、逐夢叛逆立志教育學(xué)校

8、德勝戒網(wǎng)癮學(xué)校

9、鑫好少年青少年教育學(xué)校

10、睿智素質(zhì)教育學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢在線客服老師。

14歲的孩子厭學(xué)怎么辦？

1、理解代替指責(zé)。

孩子厭學(xué)，是他學(xué)習(xí)路上遇到的一個(gè)難題，正是因?yàn)樗麩o法獨(dú)自戰(zhàn) 勝，才需要父母的幫助。他需要的是盟軍，而不是居高臨下的指揮官。

2、創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子的學(xué)習(xí)積極性至關(guān)重要。營造安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)空間，讓孩子能夠在一個(gè)舒適的環(huán)境中專心學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍有助于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

3、設(shè)定明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

為了讓孩子有學(xué)習(xí)的方向感，我們可以和孩子一起設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)可以分為短期和長期，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向感。通 過逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，孩子會(huì)更有成就感，提升學(xué)習(xí)積極性。

4、激發(fā)孩子的興趣。

發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好和優(yōu)點(diǎn)，并嘗試將它們與學(xué)校的課程相結(jié)合。設(shè)法使孩子對學(xué)業(yè)感到有趣、有用?；蛘撸?過探索課外活動(dòng)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好。

5、提供積極的反饋。

當(dāng)孩子表現(xiàn)出積極的學(xué)術(shù)態(tài)度和進(jìn)步時(shí)，我們應(yīng)該給予及時(shí)、明確、積極的反饋和贊美。這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心，幫助他們保持學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。

6、給孩子獨(dú)立的空間和自由。

許多家長每天沒事就是守在孩子的身邊，無時(shí)無刻地不盯著孩子在干什么。這類孩子每時(shí)每刻的都在父母的監(jiān)控下生活和學(xué)習(xí)，久而久之就會(huì)讓孩子有一種壓抑感，孩子的內(nèi)心會(huì)越來越敏感變得和父母抵抗起來，沒有更多的精力去學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致孩子厭學(xué)。因此家長們要給孩子獨(dú)立的空間和適當(dāng)?shù)淖杂?，學(xué)著尊重和信任他們。

10歲的孩子不愿意上學(xué)的原因有哪些？

1、缺乏正確的學(xué)習(xí)認(rèn)識。

有的孩子好勝要強(qiáng)，十分在意外界對自己的看法，對學(xué)習(xí)沒有正確的認(rèn)識，過分追求高 分?jǐn)?shù)，一旦遭遇挫折，就可能懷疑、否定自己的能力，從而影響學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、家長給孩子的壓力過大。

如今，孩子是一個(gè)家庭的希望，家庭把所有的期望放在孩子身上，給孩子的要求過高，壓力過大，沒辦法一下子完成家長的任務(wù)和要求，讓孩子缺乏安全感和自信心，總是做自己做不到的事前，不免會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。

3、老師忽視。

現(xiàn)今學(xué)校孩子數(shù)量太多，老師無法顧全每一個(gè)孩子，老師開始時(shí)只會(huì)關(guān)注學(xué)習(xí)突出的孩子，對于一些開始時(shí)還沒有展現(xiàn)出自己學(xué)習(xí)能力并且內(nèi)心十分敏感孩子來說，會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為老師不喜歡自己，喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自信，產(chǎn)生厭學(xué)心理。時(shí)間一長，孩子自然就不愿意去學(xué)校了。

孩子不愛看書的原因有哪些？

一、自身原因。

孩子的學(xué)習(xí)方法不對。有些孩子天生就不愛學(xué)習(xí)，又沒有正確的引導(dǎo)，結(jié)果導(dǎo)致孩子本來的心理承受能力就比較弱，然后長期拼命學(xué)習(xí)但是成績一直不好，那肯定要喪失信心，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼了。

二、意志薄弱，耐挫力差。

許多孩子雖然主觀上有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)畢竟是一項(xiàng)艱苦的事情，需要一定的時(shí)間及毅力，中小 學(xué)階段幾乎都是獨(dú)生子女，是父母的寵兒，生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決，因此很多學(xué)生堅(jiān)持性差，意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學(xué)、去動(dòng)腦，長期下去，便產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

三、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。

現(xiàn)在的父母都給孩子寄予極高的期望，非常在意孩子的學(xué)習(xí)成績，使得孩子的精神壓力越來越大。學(xué)習(xí)素質(zhì)差的孩子，常感到完成好功課十分吃力，需要加班加點(diǎn)，即使如此，也還是成績平平，從而感到有思想負(fù)擔(dān)，整天心事重重的樣子。成績好一些的孩子如果稍有放松，處理不好日常學(xué)習(xí)生活中的一些問題，也很容 易在激烈的學(xué)習(xí)競爭中掉隊(duì)，產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力