陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航青少年叛逆厭學(xué)封閉軍事化管教學(xué)校

2、思博圖戒網(wǎng)中心

3、國學(xué)蘭叛逆糾正基地

4、陽光少年叛逆矯正基地

5、砥礪行叛逆立志教育學(xué)校

6、睿智素質(zhì)教育學(xué)校

7、勵陽教育青春期教育學(xué)校

8、軍培青少年管教學(xué)校

9、明軒叛逆糾正基地

10、宇凰教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

注：以上排名不分先后。護(hù)航教育叛逆學(xué)校，挺不錯的，下面給大家介紹下。

家長如何正確對待孩子玩游戲

一，家長要對網(wǎng)絡(luò)游戲有正確的態(tài)度。坦然接受它只是孩子的一個游戲，是一種娛樂方式。不要讓孩子在玩的時(shí)候有內(nèi)疚感和負(fù)罪感，不要讓你的態(tài)度激起孩子的逆反情緒。逆反情緒只能強(qiáng)化他玩的欲望。

二，讓孩子有豐富的課外閱讀。豐富的課外閱讀會讓孩子的精神世界豐富，讓孩子更聰明更理性，它強(qiáng)大的力量會搶 占 陣 地，不給游戲留下更多的空間。一個從小有閱讀習(xí)慣的孩子，閱讀對他來說也是魅力無窮的，會沖淡他對游戲的興趣。

三，讓孩子學(xué)會自己管理自己。這是Z關(guān)鍵，也是Z難的。絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子，他們家長的共同特點(diǎn)就是經(jīng)常去“管”孩子，對孩子不斷提出限制性要求。

家長要對網(wǎng)絡(luò)游戲有正確的態(tài)度。坦然接受它只是孩子的一個游戲，是一種娛樂方式。不要讓孩子在玩的時(shí)候有內(nèi)疚感和負(fù)罪感，不要讓你的態(tài)度激起孩子的逆反情緒。逆反情緒只能強(qiáng)化他玩的欲望。

四、家長不要一味采取扼殺和阻攔的方式去限制孩子，要意識到孩子游戲成癮背后必然有其內(nèi)心的需求和原因，首先要理解孩子；

五、家長也可以嘗試去了解孩子玩的游戲，如果孩子實(shí)在無法克服，就引導(dǎo)孩子，跟他一起去找跟游戲相關(guān)的雜志、書籍、玩家秘笈等，我給孩子買了數(shù)獨(dú)游戲書，數(shù)字迷盤。

六、當(dāng)孩子快 速升級后，家長會引導(dǎo)孩子觀察，跟孩子一起分析游戲升級闖關(guān)背后的秘密，很多游戲只是在時(shí)間和角色的復(fù)雜程度上作了設(shè)置而已；

七、多抽時(shí)間陪孩子進(jìn)行體育活動，或者帶孩子出去旅游，讓孩子多接觸社會和生活，讓生活更加豐富多彩，體驗(yàn)生命的實(shí)質(zhì)和快樂；

八、鼓勵孩子多與同伴交往，多參加實(shí)際生活中的游戲，譬如跟同學(xué)一起去公園活動，不要把時(shí)間全放在電腦游戲上；

九、培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和讀書的愛好 ，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好 ，這樣會分散孩子的注意力，將孩子從電腦游戲中分散一定的精力去干更有意義的事情。

①心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)

正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標(biāo)。對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升

首先基礎(chǔ)知識同步推進(jìn)，以三對一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。

③綜合素質(zhì)培養(yǎng)

堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學(xué)習(xí)做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育

體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn)，通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開展愛國主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無前。

危害一：會危害孩子的心理健康。在游戲中，孩子往往會面臨大量的競爭和誘惑，這可能會導(dǎo)致他們對現(xiàn)實(shí)生活失去信心和積極性，產(chǎn)生孤獨(dú)感、抑郁等負(fù)面情緒。另外，游戲中的玩家可能會存在虛擬身份、匿名性等特點(diǎn)，使孩子更容 易觸發(fā)暴力、攻擊性和虛假行為等不良習(xí)慣。

危害二：會危害孩子的身體健康。長時(shí)間的打游戲使孩子的身體處于靜態(tài)狀態(tài)，缺乏運(yùn)動和鍛煉，導(dǎo)致身體的肌肉萎縮和骨質(zhì)減少。同時(shí)，孩子往往會忽略個人衛(wèi)生、飲食和睡眠，導(dǎo)致身體出現(xiàn)各種問題，如近視眼、肥胖、消化不良等。

危害三：可能會毀了孩子的一生，剝奪他們的未來發(fā)展機(jī)會。孩子在青少年時(shí)期，正處于人生道路上的關(guān)鍵時(shí)期，面對著各種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。但是，過度打游戲會使他們失去了探索世界的勁頭和積極性，而錯失了學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會。一旦錯過了這些關(guān)鍵階段，可能會一生遺憾。

初—男生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

原因一：孩子本身比較內(nèi)向。

與樂觀的孩子相比，高度焦慮、低自尊、自控力差的孩子更容 易上網(wǎng)成癮。原因是孩子性格內(nèi)向，不善于與同齡人交流，更容 易孤獨(dú)。而且網(wǎng)絡(luò)溝通，會容 易得多，人們通常會揚(yáng)長避短。因此，互聯(lián)網(wǎng)成為了一個很好的避難所。

原因二：學(xué)習(xí)的壓力太大了。

孩子的學(xué)習(xí)壓力大，尤其是在校園生活中不適應(yīng)的孩子。在生活中遭受的挫折更多，當(dāng)他們存在焦慮時(shí)，會借助網(wǎng)絡(luò)或者游戲來緩解壓力，尋求安慰，擺脫現(xiàn)實(shí)中遇到的困難。

原因三：缺少父母陪伴，在游戲中尋找慰藉。

相信很多父母在忙不過來的時(shí)候，此時(shí)非常想找一個東西來吸引小孩子的注意力，自己好抽出空來去做其他事，這個時(shí)候大多數(shù)人都會選擇手機(jī)或者平板電腦等電子設(shè)備。而此時(shí)很多小孩子很早就開始接觸電子設(shè)備了，不僅導(dǎo)致了視力問題提前戴上眼鏡，還讓孩子過早接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，從而陷入一個漩渦之中。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力