陜西孩子叛逆厭學全封閉式管教學校推薦

1、陜西護航青少年叛逆特訓學校

2、正苗啟德青少年軍事化管理學校

3、杰龍青少年叛逆學校

4、善一教育特訓學校

5、慧諾特青少年管教學校

6、勵志教育素質教育學校

7、龍耀騰飛特訓學校

8、軍培青少年管教學校

9、利民教育叛逆糾正學校

10、宇凰教育叛逆厭學改正學校

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14歲叛逆的孩子嚴重怎么辦？

1，正確看待青春期叛逆現(xiàn)象，這是人生必經的過程。凡事以商量征求意見的方式與孩子交流，尊重孩子的想法，孩子在這個年齡階段，渴望被認同，少責備訓斥和打罵。

2，不要老盯著孩子的弱點，不要拿自己孩子的短處，同別的孩子的長處進行比較。要正視自己孩子的不足之處，家長要盡可能的找到孩子身上的優(yōu)點，并把優(yōu)點放大，與孩子多溝通、多交流、多鼓勵，減少孩子對家長的反抗情緒。

3，讓孩子多參加活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，保持良好的心態(tài)，樹立自信心。不要一味說讓孩子反感的話，冷靜看待問題，認真聽取孩子的想法，多陪伴孩子。對孩子要多引導，少強迫他去干什么，這樣會建立良好的親子關 系。

4，在學習方面，幫助孩子制定學習計劃，在班上找一位品學兼優(yōu)的同學，作為自己學習的榜樣，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不要過分看重成績。

5，允許孩子犯錯：這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子Z好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

6，讓孩子多去親身體驗，不必老是把孩子拴在身邊，那般孩子學習培訓的可能會降低，沒法鍛練自身。假如孩子很想要做一件事情，放開手讓孩子去，即便那就是一件有誤的事兒，還可以讓孩子去做，讓孩子了解不正確，讓孩子感受痛楚和不成功。

7，增強孩子自信心，孩子要獨立，家長要順勢而為。對一些簡 單的人際交往，洗衣做飯，購物旅游，社團活動，要放手讓孩子去干，以提高孩子的獨立能力。這樣做，既滿足了孩子的獨立愿望，又使孩子健康成長，何樂不為？

對孩子叛逆期的孩子，家長要給予孩子足夠的耐心和尊重，讓孩子感受到公平和尊嚴，并逐漸去引導孩子行程積極樂觀的人生觀。

叛逆期孩子不尊重父母是什么原因

1、自以為是：這種心態(tài)的子女認為自己比父母更聰明、更有道理，因此不愿意聽從父母的建議或意見，甚至不尊重父母的意見。

2、自私自利：這種心態(tài)的子女只關心自己的利益和感受，不考慮父母的感受和需要，甚至會利用父母的好心來達到自己的目的。

3、不成熟：這種心態(tài)的子女可能還不具備成年人的思維能力，無法理解父母的期望和要求，或者缺乏尊重他人的基本教養(yǎng)。

4、母親管教太嚴：母親管教太嚴，出于逆反心理導致孩子不尊重母親，另一方面也許母親做了不符身份的事讓孩子看見，導致孩子不尊重母親。

5、家長溺愛的影響：很多家庭把所有的愛都傾注在孩子身上，對孩子有求必應。慢慢的，孩子會認為家人對自己的好是應該的，導致恃寵而驕，不會感恩和珍惜家人的疼愛，對長輩毫不尊重。

6、社會環(huán)境的影響：當今網(wǎng)絡信息發(fā)達，而孩子明辨是非的能力還欠缺，孩子很容 易受網(wǎng)絡環(huán)境左右，扭曲他們對信息的解讀。另一方面，有些孩子認為自己性格上的不足都是家庭環(huán)境造成的。因此，孩子對父母心生怨恨，但是父母沒有及時發(fā)現(xiàn)，及時幫助孩子疏導情緒。

①心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)

正確運用心理學理論，深入學員內心世界，引導學員的認知，樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學員的心理問題，樹立正確的人生目標。對學員日常生活學習行為進行規(guī)范，培養(yǎng)學員自強自立的性格、準軍事的管理督促學員養(yǎng)成良好的行為和學習習慣，感恩勵志培訓、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內務衛(wèi)生習慣等科目塑造學員良好習慣。

②學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升

首先基礎知識同步推進，以三對一的教學模式夯實基礎成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學員自主學習習慣提升學習興趣。其次國學課、法制課、美術課、音樂課等為輔助。確保學員回歸學校后，既能迅速適應學校大強度學習壓力，又有健康的思想認知與自信。從而確保學員回歸學校后聽得懂、坐的住、學的好。徹底解決學員厭學問題。

③綜合素質培養(yǎng)

堅持培訓核心內容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學習做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔責任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學員學會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗式研學紅色革命傳承教育

體驗式培訓核心的基礎是體驗，通 過營造各種不同的場景、模擬建設不同的項目讓參與培訓的學員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學習，從而達到高效的培訓目標和培訓轉化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務目標，開展愛國主義教育，始終是我校培訓的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。

孩子總是夜不歸宿是什么原因造成的

1、學習壓力過大，家長（老師）教育方法不當。孩子總達不到家長所期望的目標，看不到好臉色，聽不到好話語，甚至挨罵遭打。

2、家庭問題比較嚴重，有些家庭雖在學習上對孩子壓力不大，但是父母關系不好，經常唇槍舌戰(zhàn)甚至大動干戈，有時還遷怒于孩子。孩子的心與父母格格不入，如陌生人。這樣的家庭情況，一有誘因就容 易造成孩子出走。

3、自控能力差，自我意識弱的孩子，容 易受他人的誘惑，別人有了離家出走的想法邀他一塊走，礙于面子或怕失去朋友，而盲從。

4、自我價值取向低。有些孩子對前途未來沒有什么想法，認為現(xiàn)在所在的學校學不到什么東西，還不如早點出去找點事干。不和父母商量，三兩個相邀一起出走，尋找工作，持續(xù)不回家，讓父母很是擔憂。

走進陜西護航特訓學校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學習

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陜西護航教育青少年綜合素質訓練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學逃學，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專業(yè)機構。從零六年到現(xiàn)在，我們已經有十七年的辦學經驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學課，社交禮儀課以及室內室外拓展課。我們課程設置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎的文化課。挖掘孩子內在的潛能，激發(fā)孩子的學習動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學會為人處事，學會感恩他人，學會自我管理。

特色課程

軍事化訓練、文化課、一對一心理輔導、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護航特訓

關愛尊重學員/拒接打罵體罰學員/保護學員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領導組織能力