學(xué)完量本利分析課程，可以達(dá)到什么效果？
我們的成本-量-利分析課程主要針對(duì)那些在企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)過(guò)程中無(wú)法解決一些問題（成本-量-利）的人。目的是讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的能力，能夠獨(dú)立分析未來(lái)的成本-量-利，進(jìn)行相關(guān)分析，進(jìn)行成本-量-利分析，讓你知道哪些產(chǎn)品要淘汰，哪些產(chǎn)品要大力淘汰推廣的產(chǎn)品，哪些是未來(lái)的產(chǎn)品。做出正確的決策，幫助企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。
青島仁和會(huì)計(jì)
青島仁和會(huì)計(jì)學(xué)校，是青島實(shí)戰(zhàn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者。仁和會(huì)計(jì)教育它歷經(jīng)十載風(fēng)雨，從無(wú)到有，從小到大，從弱到強(qiáng)。從武漢到全國(guó)，從一間教室到百校分布，從一個(gè)老師到千名精才。從數(shù)名學(xué)員到50萬(wàn)學(xué)員，現(xiàn)在青島開設(shè)分校，成立青島仁和會(huì)計(jì)學(xué)校，希望幫更多學(xué)者成功就業(yè) 青島仁和會(huì)計(jì)學(xué)校秉承“仁者愛人...
機(jī)構(gòu)評(píng)分：10分
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2024-03-25
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我們課程有5個(gè)大的階段（包含了10個(gè)小的階段），每一個(gè)階段結(jié)束后都可以從事不同級(jí)別不同崗位的工作，待遇也有所不同，具體來(lái)說(shuō)： 第—階段：傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析階段。 本階段主要學(xué)習(xí)時(shí)下主流的微軟數(shù)據(jù)分析工具：Excel，主要包括但不限于：Excel數(shù)據(jù)清洗與處理、Excel 數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換與圖表制作、基于Excel的數(shù)據(jù)分析等。本階段的學(xué)習(xí)主要服務(wù)于未來(lái)一些傳統(tǒng)行業(yè)（如：傳統(tǒng)工業(yè)、機(jī)械制造、零售業(yè)等）向數(shù)據(jù)行業(yè)轉(zhuǎn)型的企業(yè)。在數(shù)據(jù)為王的時(shí)代，這些企業(yè)或多或少都存在著向數(shù)字轉(zhuǎn)型的需求和意愿。在這些行業(yè)里，要求學(xué)員具體一定的數(shù)據(jù)思維，再會(huì)使用一些數(shù)據(jù)分析工具即可從事，這方面的需求量比較大，對(duì)人員要求不高，待遇(全國(guó)平均)對(duì)于剛?cè)肼毜男氯硕砸话阍?000~8000元/月之間，成熟的工種此崗位一般會(huì)在7000~13000元/月之間 第二階段：業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析階段。 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師是為企業(yè)或公司收集和評(píng)估數(shù)據(jù)的個(gè)人工作職稱，它分為有許多不同類型的業(yè)務(wù)，因此，必須收集和分析許多不同類型的數(shù)據(jù)。這個(gè)職位的工作職責(zé)可能會(huì)因公司的不同而大不相同。例如，公司可以跟蹤不同產(chǎn)品為他們帶來(lái)的收入。他們可能會(huì)跟蹤他們購(gòu)買某種類型的供應(yīng)品或所有供應(yīng)品的成本，或者生產(chǎn)給定產(chǎn)品的成本。再例如，公司可能需要了解其成本細(xì)分的總體情況，以確定其把錢花在什么地方或Z賺錢的業(yè)務(wù)是什么。業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師將負(fù)責(zé)生成這些數(shù)字，并負(fù)責(zé)組織和確定信息的價(jià)值和含義。我們的課程也有對(duì)此部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對(duì)于業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師應(yīng)該能夠以口頭和書面形式進(jìn)行良好的溝通。在整天的工作日程中，將被要求將數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)意見或見解轉(zhuǎn)移給其他業(yè)務(wù)成員。他可能需要填寫報(bào)告或與其他員工一起參加會(huì)議。因此，業(yè)務(wù)分析師必須具備扎實(shí)的人際交往能力，并能有效地與他人互動(dòng)。 對(duì)于從事業(yè)務(wù)分析 的人員一般對(duì)他們的技術(shù)要求不高，但要求有較高的語(yǔ)言表達(dá)溝通能力。學(xué)習(xí)完此階段后，能從事的職位包括但不限于：業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師、市場(chǎng)分析師、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)分析師、精準(zhǔn)營(yíng)銷CRM數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理等職位，待遇(全國(guó)平均)一般對(duì)于新人而言在5000~8000元/月之間。成熟的工種此崗位一般會(huì)在7000~13000元/月之間 第三階段：BI（商業(yè)智能）與可視化分析階段。 本階段主要學(xué)習(xí)MysQL，Excel BI 、Power BI Desktop、Tableau、FineBI、FineReport 等可視化BI工具，使用此工具的目的是可以更加快 速高效及和多種數(shù)據(jù)源結(jié)合（基至大數(shù)據(jù)結(jié)合）處理與分 析數(shù)據(jù)并制作各種高大上的可視化報(bào)表。一般在中小型互傳統(tǒng) 互聯(lián)網(wǎng)及IT企業(yè)（用Power BI較多）和大企業(yè)（用Tableau較多）都會(huì)用到，金融企業(yè)FineBI國(guó)產(chǎn)報(bào)表用的也比較多，為時(shí)下非常流行的數(shù)據(jù)分析BI工具。本階段學(xué)習(xí)完成后，可以從事除第一階段和第二階段所有的工種外，還可以從事BI商業(yè)數(shù)據(jù)分析師，可視化數(shù)據(jù)分析師等職位，待遇(全國(guó)平均)對(duì)于剛?cè)肼毜男氯硕砸话阍?000~10000元/月之間，成熟的工種此崗位一般會(huì)在8000~15000元/月之間 第四階段：Python（大）數(shù)據(jù)分析階段。 本階段主要學(xué)習(xí) Python語(yǔ)言基礎(chǔ) 核心，Python爬蟲，Python第三方數(shù)據(jù)處理與分析庫(kù)（Numpy，Pandas等），Python可視化庫(kù)（matplotlib, seaborn，pyechart），數(shù)據(jù)清洗與處理ETL工具，Hive大數(shù)據(jù)分析等。本階段學(xué)習(xí)完成后，能從事的企業(yè)工作職位有：數(shù)據(jù)清洗工程師，ETL數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)開發(fā)人員，Python數(shù)據(jù)分析師，Python爬蟲工程師，Hive大數(shù)據(jù)分析師等，待遇(全國(guó)平均)對(duì)于新人而言一般在8000~15000元/月 之間。成熟的工種此崗位一般會(huì)在10000~25000元/月之間 第五階段：數(shù)據(jù)挖掘與機(jī)器學(xué)習(xí)階段。 本階段側(cè)重于數(shù)據(jù)挖掘與機(jī)器學(xué)習(xí)算法和實(shí)踐應(yīng)用，主要學(xué)習(xí)的課程有：數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)挖掘算法，推薦系統(tǒng)，數(shù)據(jù)挖掘工具（SPSS，SAS），機(jī)器學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)算法，機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)開發(fā)等。本階段學(xué)習(xí)完成后，能從事的企業(yè)工作崗位除了前幾階段的外，還可以有：數(shù)據(jù)挖掘工程師，人工智能應(yīng)用開發(fā)工程師等高端職位。待遇(全國(guó)平均)對(duì)于新人而言一般在10000~18000元/月之間。成熟的工種此崗位一般會(huì)在15000~30000元/月之間
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2020-01-09
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孩子在學(xué)完機(jī)器人的課程后，首先能熟悉掌握機(jī)器人的組裝搭建方法，對(duì)于孩子的動(dòng)手能力會(huì)有很大提升，其次孩子會(huì)真正認(rèn)識(shí)到什么是機(jī)器人，包括對(duì)機(jī)器人器材的認(rèn)知和功能的綜合應(yīng)用，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
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3
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2019-12-26
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孩子在學(xué)完機(jī)器人的課程后，首先能熟悉掌握機(jī)器人的組裝搭建方法，對(duì)于孩子的動(dòng)手能力會(huì)有很大提升，其次孩子會(huì)真正認(rèn)識(shí)到什么是機(jī)器人，包括對(duì)機(jī)器人器材的認(rèn)知和功能的綜合應(yīng)用，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
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2019-08-22
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同學(xué)，別的我不敢保證什么，因?yàn)槟芰@個(gè)東西在于個(gè)人，而不在機(jī)構(gòu)的教學(xué)上。我就說(shuō)說(shuō)我自己的水平吧，現(xiàn)在獨(dú)立運(yùn)營(yíng)店鋪，轉(zhuǎn)行找運(yùn)營(yíng)這塊的工作，手到擒來(lái)~~
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