課程簡(jiǎn)介：哪有服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)適合人群：1、即將畢業(yè)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)員2、對(duì)時(shí)尚行業(yè)有理想，有追求人員3、其他行業(yè)，想進(jìn)入服裝設(shè)計(jì)與制版行業(yè)的人員4、在職服裝設(shè)計(jì)與制版行業(yè)人員，想提高行業(yè)技術(shù)人員課程目標(biāo)：1、掌握工作服飾立體裁剪開(kāi)發(fā)流程2、深度的掌握服飾立體裁剪品牌市場(chǎng)調(diào)研方法3、理解服飾立體裁剪基本款式的重要性，延伸產(chǎn)品設(shè)計(jì)4、細(xì)化服飾立體裁剪，實(shí)現(xiàn)完整實(shí)戰(zhàn)服飾立體裁剪作品課程內(nèi)容：1、立體裁剪的工具與準(zhǔn)備2...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程名稱(chēng):當(dāng)眾講話課程學(xué)時(shí):32課時(shí)招生對(duì)象：成人、職場(chǎng)、管理課程內(nèi)容:第一講自我介紹(4X)一、一般社交二、公眾演講(好、高、名、人、感)三、深入交友(性格、家庭、愛(ài)好)四、職場(chǎng)會(huì)面(經(jīng)驗(yàn)、資歷)第二講五何公式一、故事總體框架(五何)二、敘事內(nèi)在邏輯第三講條理公式一、職場(chǎng)發(fā)言常用模式(總分總)二、情景應(yīng)用1、工作計(jì)劃與總結(jié)2、產(chǎn)品介紹第四講肢體語(yǔ)言一、站姿調(diào)整二、手勢(shì)動(dòng)作的調(diào)整第五講酒宴祝詞一、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程名稱(chēng):當(dāng)眾講話課程學(xué)時(shí):32課時(shí)招生對(duì)象：成人、職場(chǎng)、管理課程內(nèi)容:第一講自我介紹(4X)一、一般社交二、公眾演講(好、高、名、人、感)三、深入交友(性格、家庭、愛(ài)好)四、職場(chǎng)會(huì)面(經(jīng)驗(yàn)、資歷)第二講五何公式一、故事總體框架(五何)二、敘事內(nèi)在邏輯第三講條理公式一、職場(chǎng)發(fā)言常用模式(總分總)二、情景應(yīng)用1、工作計(jì)劃與總結(jié)2、產(chǎn)品介紹第四講肢體語(yǔ)言一、站姿調(diào)整二、手勢(shì)動(dòng)作的調(diào)整第五講酒宴祝詞一、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：心理素質(zhì)突破(15課時(shí))招生對(duì)象:職場(chǎng)精英，公司管理企業(yè)家公務(wù)員等等第一講人格認(rèn)知1、了解人格的形成原因2、重塑原生家庭對(duì)個(gè)人的影響3、人格的三個(gè)層次4、了解潛意識(shí)5、自我暗示及外源暗示提升自信心理6、冥想的訓(xùn)練和積極應(yīng)用第二講陽(yáng)光心態(tài)塑造1、認(rèn)識(shí)心態(tài)對(duì)一個(gè)人的影響2、積極心態(tài)和消極心態(tài)的區(qū)分3、非限制性信念決定心態(tài)4、埃利斯行為認(rèn)知療法第三講自信力賦能1、自信力測(cè)試2、影響自信的不同維度3、積極...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程名稱(chēng):當(dāng)眾講話課程學(xué)時(shí):32課時(shí)招生對(duì)象：成人、職場(chǎng)、管理課程內(nèi)容:第一講自我介紹(4X)一、一般社交二、公眾演講(好、高、名、人、感)三、深入交友(性格、家庭、愛(ài)好)四、職場(chǎng)會(huì)面(經(jīng)驗(yàn)、資歷)第二講五何公式一、故事總體框架(五何)二、敘事內(nèi)在邏輯第三講條理公式一、職場(chǎng)發(fā)言常用模式(總分總)二、情景應(yīng)用1、工作計(jì)劃與總結(jié)2、產(chǎn)品介紹第四講肢體語(yǔ)言一、站姿調(diào)整二、手勢(shì)動(dòng)作的調(diào)整第五講酒宴祝詞一、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：人際溝通培訓(xùn)（15課時(shí)）招生對(duì)象：成人、職場(chǎng)、管理人際溝通培訓(xùn)一講：人際關(guān)系的品質(zhì)和障礙1、認(rèn)識(shí)人際關(guān)系價(jià)值，破解人際關(guān)系的大秘密2、人際關(guān)系的八大良好品質(zhì)?對(duì)內(nèi)：真誠(chéng)、自信、主動(dòng)、快樂(lè)?對(duì)外：尊重、負(fù)責(zé)、合作、感恩3、人際關(guān)系品質(zhì)提升的五大障礙：忽視、恐懼、心態(tài)、自我、能力人際溝通培訓(xùn)二講：人際關(guān)系吸引力總原則1、人際關(guān)系吸引力總原則?滿足需求?反向需求?挖掘需求2、人際關(guān)系之人性需求分析?馬斯...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：演講藝術(shù)（15課時(shí)）招生對(duì)象：職場(chǎng)精英，公司管理，企業(yè)家，公務(wù)員等等第一講語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)第二講臺(tái)風(fēng)塑造第三講五絕公式第四講情景對(duì)話第五講演講開(kāi)場(chǎng)技巧第六講演講結(jié)尾技巧第七講突發(fā)情況處理第八講演講稿準(zhǔn)備第九講PPT應(yīng)用演講第十講即興演講課程收獲1、學(xué)會(huì)構(gòu)建有個(gè)性的演講稿，做到演講有內(nèi)容，有重點(diǎn)，有條理，有特色。2、用聲音、體態(tài)因素恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)演講內(nèi)容的情緒。提升影響力。形成貼合個(gè)人氣質(zhì)的演講風(fēng)格。增強(qiáng)演講魅...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：ESMOD服裝設(shè)計(jì)加強(qiáng)班一、二年級(jí)課程濃縮為一年。若期末考試及格，第二年直接升上三年級(jí)。入學(xué)條件:具有兩年或以上的服裝設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)，需經(jīng)過(guò)校方面試。>>>暑假班/周末班：服裝設(shè)計(jì)、制版模塊式教學(xué)：半裙／襯衣／連衣裙／褲／西服／休閑服／緊身胸衣加強(qiáng)班課程SHORTCOURSES課程介紹加強(qiáng)班把ESMOD三年制課程的前兩年課程濃縮為1年，因此，加強(qiáng)班課程節(jié)奏更快，學(xué)習(xí)任務(wù)更重。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：ESMOD服裝設(shè)計(jì)加強(qiáng)班一、二年級(jí)課程濃縮為一年。若期末考試及格，第二年直接升上三年級(jí)。入學(xué)條件:具有兩年或以上的服裝設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)，需經(jīng)過(guò)校方面試。>>>暑假班/周末班：服裝設(shè)計(jì)、制版模塊式教學(xué)：半裙／襯衣／連衣裙／褲／西服／休閑服／緊身胸衣加強(qiáng)班課程SHORTCOURSES課程介紹加強(qiáng)班把ESMOD三年制課程的前兩年課程濃縮為1年，因此，加強(qiáng)班課程節(jié)奏更快，學(xué)習(xí)任務(wù)更重。...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：廣州職場(chǎng)口才培訓(xùn)職場(chǎng)口才培訓(xùn)讓你的職業(yè)生涯更進(jìn)一步不會(huì)說(shuō)話已經(jīng)嚴(yán)重影響你的職業(yè)晉升了提升職場(chǎng)口才實(shí)現(xiàn)完美逆襲立即提升演說(shuō)力職場(chǎng)口才培訓(xùn)——今英教育金牌課程選擇今英職場(chǎng)口才培訓(xùn)班的四個(gè)無(wú)法拒絕的理由突破演講障礙盡情展露才華獲得尊重認(rèn)可贏得友誼合作更具人格魅力深受他人歡迎廣建社交人脈成功發(fā)展事業(yè)今英口才成就精英 今英口才培訓(xùn)，深耕十年，信任首選，現(xiàn)在報(bào)名立享888元口才培訓(xùn)大禮包立即報(bào)名來(lái)今...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程名稱(chēng):當(dāng)眾講話課程學(xué)時(shí):32課時(shí)招生對(duì)象：成人、職場(chǎng)、管理課程內(nèi)容:第一講自我介紹(4X)一、一般社交二、公眾演講(好、高、名、人、感)三、深入交友(性格、家庭、愛(ài)好)四、職場(chǎng)會(huì)面(經(jīng)驗(yàn)、資歷)第二講五何公式一、故事總體框架(五何)二、敘事內(nèi)在邏輯第三講條理公式一、職場(chǎng)發(fā)言常用模式(總分總)二、情景應(yīng)用1、工作計(jì)劃與總結(jié)2、產(chǎn)品介紹第四講肢體語(yǔ)言一、站姿調(diào)整二、手勢(shì)動(dòng)作的調(diào)整第五講酒宴祝詞一、...[詳情]