課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)目標(biāo)1、幫助那些內(nèi)向、膽小的、不自信、心理封閉青少年打開心扉，　順暢表達(dá)；2、幫助那些外向、活潑的、愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)的青少年學(xué)自制，發(fā)揮特長(zhǎng)，提高演講素養(yǎng)；3、學(xué)會(huì)把能力用到正確的地方，達(dá)到敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、巧好、能說(shuō)的目的，練好口才；4、學(xué)會(huì)有效溝通，學(xué)會(huì)友好與人相處，建立融洽人際關(guān)系，成為備受歡迎的人；5、為孩子們提供一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我的平臺(tái)；6、為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)綜合人才，各類型主...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：??《當(dāng)眾講話與人際交往—大學(xué)生班》當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)需要全方面復(fù)合型人才，那么對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)如何參加企業(yè)里的求職面試？如何在眾多求職者只脫穎而出？如何在企業(yè)中處理好人際關(guān)系呢？《當(dāng)眾講話與人際交往—大學(xué)生班》是一門提升個(gè)人自信、口才、演講、溝通能力的課程。它汲取了卡耐基培訓(xùn)的教育理念、教育方法、教育方式，再結(jié)合中國(guó)人的文化與特性進(jìn)行深度開發(fā)，使得訓(xùn)練內(nèi)容更貼合實(shí)際。彌補(bǔ)了中國(guó)學(xué)校教育...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)師，不是一種名號(hào)，而是一種喜悅而又綻放的生命狀態(tài)，我們要你打開！導(dǎo)師，是擁有智慧的管理者；是充滿熱情的教練；是擁有強(qiáng)大影響力的領(lǐng)袖；我們要你成為！但是要成為一個(gè)有影響力的導(dǎo)師，2、成為能夠**演說(shuō)批發(fā)式銷售與招商的行銷高手；4、掌握國(guó)際先進(jìn)的培訓(xùn)思想與方法；6、大幅提升個(gè)人及企業(yè)影響力；8、獲得新勵(lì)成和專業(yè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)師國(guó)際認(rèn)證黃金證書、增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；10、成為有影響力的超級(jí)演說(shuō)家！成為有影...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：您是否在工作匯報(bào)中條理不夠清晰，沒(méi)有得到重用？您是否在員工面前沒(méi)有威信和氣勢(shì)，影響您的領(lǐng)袖形象？生活處處都有當(dāng)眾講話，但很多人畏懼當(dāng)眾發(fā)言。你呢？害怕當(dāng)眾講話嗎？其實(shí)很多時(shí)候是人心理在作怪，我們只是需要多做練習(xí)，給自己一個(gè)適應(yīng)期。講話并不可怕，新勵(lì)成專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，幫您克服緊張怯場(chǎng)，教你如何　應(yīng)對(duì)當(dāng)眾講話。新勵(lì)成結(jié)合導(dǎo)師們豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，精心為廣大學(xué)員定制王牌課程《當(dāng)眾講話》！從2005年到今日...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：??學(xué)校簡(jiǎn)介點(diǎn)擊進(jìn)入公司簡(jiǎn)介：從不注重表面奢華與商業(yè)模式，20年來(lái)，我們只注重教學(xué)質(zhì)量與效果，與北京卡耐基、中國(guó)演講協(xié)會(huì)、吉林省演講協(xié)會(huì)、中南大學(xué)、吉林師范大學(xué)等資深機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)合作，先后開發(fā)出《演講口才厚臉皮突破》《職場(chǎng)演講與口才》《魅力演講與口才》《交際與口才》《商務(wù)精英口才》《主持人口才》《青少年領(lǐng)袖口才》七門高端課程，效果斐然；我們從不利用商業(yè)炒作過(guò)度收費(fèi)，我們的義舉與質(zhì)量在業(yè)界包括全亞洲享譽(yù)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：您是否在工作匯報(bào)中條理不夠清晰，沒(méi)有得到重用？您是否在員工面前沒(méi)有威信和氣勢(shì)，影響您的領(lǐng)袖形象？生活處處都有當(dāng)眾講話，但很多人畏懼當(dāng)眾發(fā)言。你呢？害怕當(dāng)眾講話嗎？其實(shí)很多時(shí)候是人心理在作怪，我們只是需要多做練習(xí)，給自己一個(gè)適應(yīng)期。講話并不可怕，新勵(lì)成專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，幫您克服緊張怯場(chǎng)，教你如何　應(yīng)對(duì)當(dāng)眾講話。新勵(lì)成結(jié)合導(dǎo)師們豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，精心為廣大學(xué)員定制王牌課程《當(dāng)眾講話》！從2005年到今日...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：新勵(lì)成領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)教您如何激勵(lì)員工、如何吸引優(yōu)秀的人才、如何提高員工向心力、凝聚力、如何提高員工積極性與責(zé)任感、如何真正地領(lǐng)導(dǎo)人才、做到自動(dòng)自發(fā).課程咨詢<>領(lǐng)導(dǎo)力口才課程要點(diǎn)路演（一對(duì)多說(shuō)服）式的表達(dá)模式！如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的情緒力量？如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想力量？如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的勇敢力量？如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的相信力量？如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的思維力量？如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：一對(duì)一培訓(xùn) 一對(duì)一輔導(dǎo)課程 ——增強(qiáng)自信，完整表達(dá)一、課程描述 課程引進(jìn)并整合了卡耐基先生的教育理念、教育方法、訓(xùn)練而成的，專門針對(duì)國(guó)人行為特征和思考模式的訓(xùn)練課程。**各種不同的形式、不同的設(shè)計(jì)，從方方面面提升國(guó)人的口才表達(dá)與人際交往的能力。表達(dá)自己的想法，出眾地展現(xiàn)自己，給對(duì)方留下良好的印象，給自己創(chuàng)造更多成功的機(jī)會(huì)。 二、針對(duì)人群 針對(duì)不同人...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：??????????一對(duì)一輔導(dǎo)課程????—????—增強(qiáng)自信，完整表達(dá)??????一、課程描述????課程引進(jìn)并????整合了卡耐基先生的教育理念、教育方法、訓(xùn)練而成的，專門針對(duì)國(guó)人行為特征和思考模式的訓(xùn)練課程。**各種不同的形式、不同的設(shè)計(jì)，從方方面面提升國(guó)人的口才表????達(dá)與人際交往的能力。本課程采取“教練訓(xùn)練式參與式個(gè)性化指導(dǎo)”的方式，目的就是幫助人們建立公眾講話商務(wù)表達(dá)時(shí)的自信，克服緊...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：您是否在工作匯報(bào)中條理不夠清晰，沒(méi)有得到重用？您是否在員工面前沒(méi)有威信和氣勢(shì)，影響您的領(lǐng)袖形象？生活處處都有當(dāng)眾講話，但很多人畏懼當(dāng)眾發(fā)言。你呢？害怕當(dāng)眾講話嗎？其實(shí)很多時(shí)候是人心理在作怪，我們只是需要多做練習(xí)，給自己一個(gè)適應(yīng)期。講話并不可怕，新勵(lì)成專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，幫您克服緊張怯場(chǎng)，教你如何　應(yīng)對(duì)當(dāng)眾講話。新勵(lì)成結(jié)合導(dǎo)師們豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，精心為廣大學(xué)員定制王牌課程《當(dāng)眾講話》！從2005年到今日...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：您是否在工作匯報(bào)中條理不夠清晰，沒(méi)有得到重用？您是否在員工面前沒(méi)有威信和氣勢(shì)，影響您的領(lǐng)袖形象？生活處處都有當(dāng)眾講話，但很多人畏懼當(dāng)眾發(fā)言。你呢？害怕當(dāng)眾講話嗎？其實(shí)很多時(shí)候是人心理在作怪，我們只是需要多做練習(xí)，給自己一個(gè)適應(yīng)期。講話并不可怕，新勵(lì)成專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，幫您克服緊張怯場(chǎng)，教你如何　應(yīng)對(duì)當(dāng)眾講話。新勵(lì)成結(jié)合導(dǎo)師們豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，精心為廣大學(xué)員定制王牌課程《當(dāng)眾講話》！從2005年到今日...[詳情]