課程簡(jiǎn)介：北京叮當(dāng)學(xué)習(xí)力  學(xué)習(xí)力訓(xùn)練課程素質(zhì)教育思維變能力高分又高能點(diǎn)擊咨詢孩子是否存在以下問(wèn)題??邏輯思維欠缺----反應(yīng)慢?學(xué)習(xí)專注力差----效率低?遇到難題無(wú)解----總放棄?不會(huì)舉一反三----信心弱培養(yǎng)模式多模塊陪練課程由趣味動(dòng)畫(huà)+真人講解+練習(xí)反饋等多個(gè)模塊組成,有完整的故事引入、間接引導(dǎo)、內(nèi)容分析、輔助陪練、總結(jié)反饋等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。針對(duì)性訓(xùn)練經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)故事、動(dòng)手操作、游戲互動(dòng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：北京叮當(dāng)學(xué)習(xí)力  思維訓(xùn)練課程素質(zhì)教育思維變能力高分又高能點(diǎn)擊咨詢邏輯思維差的孩子有什么表現(xiàn)呢？邏輯思維差的孩子可能有以下表現(xiàn)：語(yǔ)言表達(dá)能力較弱：可能是因?yàn)楹⒆舆€不太會(huì)組織自己的思維，不能清晰地表達(dá)自己的想法。缺乏解決問(wèn)題的能力：邏輯思維差的孩子在遇到問(wèn)題時(shí)，可能不知道如何下手，或者只會(huì)用簡(jiǎn)易的辦法去解決，不能深入地分析問(wèn)題。易受到情緒的影響：邏輯思維差的孩子在遇到問(wèn)題時(shí)，情緒...[詳情]