課程簡(jiǎn)介：說(shuō)服力思維-12課時(shí)建立說(shuō)服力底層邏輯，掌握人被說(shuō)服的終極秘籍，增強(qiáng)自己的話語(yǔ)權(quán)；運(yùn)用潛意識(shí)說(shuō)服，說(shuō)話發(fā)言更具邏輯條理；能夠有效的整合獲取信息，影響改變別人，打開(kāi)營(yíng)銷(xiāo)思維；說(shuō)服到位，事半功倍，提高工作效率，讓事業(yè)成績(jī)更顯著。適合群體：?jiǎn)T工：老板對(duì)公嘴方向不認(rèn)可，不知道如何提升向上管理能力；管理者：下屬及協(xié)作部門(mén)不配合，不知道如何**溝通改變掌握向下激勵(lì)之道；思維邏輯差的人：說(shuō)話缺乏邏輯性，不太能表...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：當(dāng)眾講話克服緊張和怯場(chǎng)心理，增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信;提高個(gè)人精神面貌，提升與各戶(hù)流暢表達(dá)自己的想法；提升講話感染力感染力，針對(duì)不同的場(chǎng)合展現(xiàn)不同的魅力，思路清晰，條理清晰，語(yǔ)言有力；讓自己的講話更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信，語(yǔ)言生動(dòng)，富有表現(xiàn)力和感染力。在不同的社交場(chǎng)合，提升自己的個(gè)人魅力、個(gè)人影響力、號(hào)召力，如：酒宴祝詞、主持開(kāi)場(chǎng)、升職競(jìng)聘、即興講話、匯報(bào)總結(jié)等適合群體：私下講話沒(méi)有問(wèn)題，上臺(tái)講...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：大學(xué)生初入職場(chǎng)入職前：如何做一份精美的簡(jiǎn)歷，讓你的面試機(jī)會(huì)更多；面試時(shí)如果做一個(gè)得體的自我介紹，讓面試官對(duì)你留下一個(gè)好印象；如何介紹自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，讓你從競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出；提升自己的表達(dá)能力、溝通能力，讓你的面試錦上添花；如何回答面試官的刁鉆問(wèn)題，讓面試官對(duì)你刮目相看；適合群體：在校大學(xué)生；剛畢業(yè)處于求職階段的大學(xué)生；學(xué)校簡(jiǎn)介山東慧說(shuō)演講口才培訓(xùn)學(xué)校主要針對(duì)職場(chǎng)人士提升軟實(shí)力實(shí)用技能的培訓(xùn)，學(xué)校...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：準(zhǔn)大學(xué)生情商口才訓(xùn)練營(yíng)-30課時(shí)掌握如何與不同性格的人溝通，交往與相處；掌握如何調(diào)整自己的性格，成為一個(gè)更受人歡迎，更具領(lǐng)導(dǎo)力的人；掌握如何控制自我情緒，懂得影響，識(shí)別和控制他人的情緒；掌握如何自律，獨(dú)立思考，處理沖突與解決問(wèn)題的能力。適合群體：高考完的準(zhǔn)大學(xué)生在校大學(xué)生；想提升當(dāng)眾講話、溝通能力的青少年學(xué)校簡(jiǎn)介山東慧說(shuō)演講口才培訓(xùn)學(xué)校主要針對(duì)職場(chǎng)人士提升軟實(shí)力實(shí)用技能的培訓(xùn)，學(xué)校創(chuàng)始人及培訓(xùn)師有...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：職場(chǎng)溝通（基礎(chǔ)班）-12課時(shí)系統(tǒng)的掌握溝通的原理和技巧，了解職場(chǎng)溝通中常見(jiàn)誤區(qū)和障礙，高效溝通不走彎路；如何與別人建立起良好的人際關(guān)系；如何與上下級(jí)建立起高效的溝通，提高工作效率；掌握不同場(chǎng)合的溝通技巧，抓住重點(diǎn)，把握溝通主動(dòng)權(quán)。適合學(xué)習(xí)的群體：話題終結(jié)者；人際關(guān)系自己不滿意，達(dá)不到自己的期望值；在生活中、工作中想改善與家人和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；《職場(chǎng)溝通》課程介紹教學(xué)服務(wù)模式:?教：主講老師把技巧方法、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：職場(chǎng)溝通（基礎(chǔ)班）-12課時(shí)系統(tǒng)的掌握溝通的原理和技巧，了解職場(chǎng)溝通中常見(jiàn)誤區(qū)和障礙，高效溝通不走彎路；如何與別人建立起良好的人際關(guān)系；如何與上下級(jí)建立起高效的溝通，提高工作效率；掌握不同場(chǎng)合的溝通技巧，抓住重點(diǎn)，把握溝通主動(dòng)權(quán)。適合學(xué)習(xí)的群體：話題終結(jié)者；人際關(guān)系自己不滿意，達(dá)不到自己的期望值；在生活中、工作中想改善與家人和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；《職場(chǎng)溝通》課程介紹教學(xué)服務(wù)模式:?教：主講老師把技巧方法、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：說(shuō)服力思維-12課時(shí)建立說(shuō)服力底層邏輯，掌握人被說(shuō)服的終極秘籍，增強(qiáng)自己的話語(yǔ)權(quán)；運(yùn)用潛意識(shí)說(shuō)服，說(shuō)話發(fā)言更具邏輯條理；能夠有效的整合獲取信息，影響改變別人，打開(kāi)營(yíng)銷(xiāo)思維；說(shuō)服到位，事半功倍，提高工作效率，讓事業(yè)成績(jī)更顯著。適合群體：?jiǎn)T工：老板對(duì)公嘴方向不認(rèn)可，不知道如何提升向上管理能力；管理者：下屬及協(xié)作部門(mén)不配合，不知道如何**溝通改變掌握向下激勵(lì)之道；思維邏輯差的人：說(shuō)話缺乏邏輯性，不太能表...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：當(dāng)眾講話克服緊張和怯場(chǎng)心理，增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信;提高個(gè)人精神面貌，提升與各戶(hù)流暢表達(dá)自己的想法；提升講話感染力感染力，針對(duì)不同的場(chǎng)合展現(xiàn)不同的魅力，思路清晰，條理清晰，語(yǔ)言有力；讓自己的講話更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信，語(yǔ)言生動(dòng)，富有表現(xiàn)力和感染力。在不同的社交場(chǎng)合，提升自己的個(gè)人魅力、個(gè)人影響力、號(hào)召力，如：酒宴祝詞、主持開(kāi)場(chǎng)、升職競(jìng)聘、即興講話、匯報(bào)總結(jié)等適合群體：私下講話沒(méi)有問(wèn)題，上臺(tái)講...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：煙臺(tái)菲尚模特培訓(xùn)學(xué)校2019年位中國(guó)培養(yǎng)出世界超模冠軍--鄭文迪，是山東省內(nèi)知名模特培訓(xùn)及推廣為一體，以向全國(guó)各大高等學(xué)院、國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)模特公司輸送藝術(shù)人才為主業(yè)的綜合性模特機(jī)構(gòu)，目前，已經(jīng)培訓(xùn)出數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)員成為煙臺(tái)專(zhuān)業(yè)的模特培訓(xùn)學(xué)校，深受家長(zhǎng)及學(xué)員的認(rèn)可。菲尚模特培訓(xùn)學(xué)校是中國(guó)職業(yè)模特委員會(huì)委員單位，經(jīng)煙臺(tái)市民政局注冊(cè)教育局審批成立，是持有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校，在全國(guó)各地均有分校，煙臺(tái)地區(qū)覆蓋芝罘...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：周末專(zhuān)業(yè)班-職業(yè)模特培訓(xùn)-·簡(jiǎn)要描述·經(jīng)過(guò)系列課程系統(tǒng)培訓(xùn)和實(shí)踐演出及拍攝活動(dòng)等，學(xué)生可具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)表演技能，成為合格的專(zhuān)業(yè)時(shí)裝模特及專(zhuān)業(yè)廣告模特。為保證培養(yǎng)人才的質(zhì)量，采取因人而異的教學(xué)理念，以靈活機(jī)動(dòng)，因材施教的課程課時(shí)安排，不同課時(shí)采取不同教學(xué)模塊進(jìn)行教學(xué)，按教案明細(xì)進(jìn)行排列推進(jìn)，滿足不同基礎(chǔ)和不同年齡，不同目標(biāo)的各類(lèi)人群地需求。同時(shí)還可滿足社會(huì)各類(lèi)人群如學(xué)生群體、國(guó)企外企在職人員的學(xué)習(xí)需...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：周末平面形體班-基礎(chǔ)形象氣質(zhì)培訓(xùn)-·簡(jiǎn)要描述·經(jīng)過(guò)系列課程系統(tǒng)培訓(xùn)和實(shí)踐演出及拍攝活動(dòng)等，學(xué)生可具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)表演技能，為成為合格的專(zhuān)業(yè)時(shí)裝模特及專(zhuān)業(yè)廣告模特打下良好基礎(chǔ)，提升形象氣質(zhì)，增強(qiáng)自信氣場(chǎng)。為保證培養(yǎng)人才的質(zhì)量，采取因人而異的教學(xué)理念，以靈活機(jī)動(dòng)，因材施教的課程課時(shí)安排，不同課時(shí)采取不同教學(xué)模塊進(jìn)行教學(xué)，按教案明細(xì)進(jìn)行排列推進(jìn)，滿足不同基礎(chǔ)和不同年齡，不同目標(biāo)的各類(lèi)人群的需求。同時(shí)還可滿...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寒暑假培訓(xùn)班-短期培訓(xùn)班-菲尚模特以專(zhuān)業(yè)的師資力量，力求培養(yǎng)更多服裝表演人才，豐富學(xué)生假期生活，提高藝術(shù)修養(yǎng)，特開(kāi)辦模特培訓(xùn)寒暑假集訓(xùn)班，給眾多熱愛(ài)模特事業(yè)的人士提供了現(xiàn)代化專(zhuān)業(yè)教學(xué)理念、優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境、強(qiáng)大的師資陣容。培訓(xùn)將采用**正統(tǒng)、規(guī)范的服裝表演教學(xué)方法，由淺入深，幫助你建立強(qiáng)烈的自信心與想象力。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中給人一種高貴的氣質(zhì)和優(yōu)雅的儀表，并學(xué)會(huì)服裝表演的要素和技巧，為將來(lái)進(jìn)行影...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一對(duì)一定制教學(xué)-小課課程-·課程特點(diǎn)·根據(jù)學(xué)員的個(gè)人需求，個(gè)性化定制教學(xué)方案，靈活安排課程內(nèi)容及課時(shí)，快速高效地提升學(xué)習(xí)效率?？蓾M足社會(huì)各類(lèi)人群如大學(xué)生或畢業(yè)生、國(guó)企外企在職人員的學(xué)習(xí)需要，也可對(duì)相關(guān)從業(yè)人士如模特大賽賽前強(qiáng)化、模特教師及兒童模特教師進(jìn)行培訓(xùn)。為保證培養(yǎng)人才的質(zhì)量，采取隨到隨學(xué)，因人而異的教學(xué)理念，以靈活機(jī)動(dòng)，因材施教的課程課時(shí)安排，滿足不同基礎(chǔ)和不同年齡，不同目標(biāo)的需要。由內(nèi)而外...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：當(dāng)眾講話克服緊張和怯場(chǎng)心理，增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信;提高個(gè)人精神面貌，提升與各戶(hù)流暢表達(dá)自己的想法；提升講話感染力感染力，針對(duì)不同的場(chǎng)合展現(xiàn)不同的魅力，思路清晰，條理清晰，語(yǔ)言有力；讓自己的講話更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信，語(yǔ)言生動(dòng)，富有表現(xiàn)力和感染力。在不同的社交場(chǎng)合，提升自己的個(gè)人魅力、個(gè)人影響力、號(hào)召力，如：酒宴祝詞、主持開(kāi)場(chǎng)、升職競(jìng)聘、即興講話、匯報(bào)總結(jié)等適合群體：私下講話沒(méi)有問(wèn)題，上臺(tái)講...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：說(shuō)服力思維-12課時(shí)建立說(shuō)服力底層邏輯，掌握人被說(shuō)服的終極秘籍，增強(qiáng)自己的話語(yǔ)權(quán)；運(yùn)用潛意識(shí)說(shuō)服，說(shuō)話發(fā)言更具邏輯條理；能夠有效的整合獲取信息，影響改變別人，打開(kāi)營(yíng)銷(xiāo)思維；說(shuō)服到位，事半功倍，提高工作效率，讓事業(yè)成績(jī)更顯著。適合群體：?jiǎn)T工：老板對(duì)公嘴方向不認(rèn)可，不知道如何提升向上管理能力；管理者：下屬及協(xié)作部門(mén)不配合，不知道如何**溝通改變掌握向下激勵(lì)之道；思維邏輯差的人：說(shuō)話缺乏邏輯性，不太能表...[詳情]