課程簡介： 少兒朗誦培訓(xùn)朗誦是一項以有聲語言對文學(xué)作品進(jìn)行再創(chuàng)作的藝術(shù)活動。我們的朗誦課程可以參加南京藝術(shù)學(xué)院等級考試，課程主要從以下三點對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。（1）語言狀況和聲音條件：主要是鍛煉普通話的規(guī)范程度，吐字要清晰，歸音要正確，韻律和諧，嗓音清朗舒展，音質(zhì)優(yōu)美明快。2.增進(jìn)理解能力和表達(dá)能力：讓學(xué)生可以更加深刻的理解作品，正確的表達(dá)作品的內(nèi)涵。3.加強(qiáng)藝術(shù)感染力和個性特色：讓學(xué)生在朗誦的同時加...[詳情]

課程簡介：我中心長期開設(shè)：金話筒，少兒傳統(tǒng)工藝，聲樂，南藝?yán)收b考級課程，街舞，書法。我們真誠地希望，我們金話筒少兒培訓(xùn)學(xué)校帶給大家的不僅是一個品牌，更多的是一個全新的教育理念，一份似家般溫暖的關(guān)愛，一個美麗純真如童話般的教學(xué)氛圍。金話筒小主持人課程（幼兒，小學(xué)），街舞，朗誦考級班，國內(nèi)外傳統(tǒng)食品制作課程，更多培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)資訊，優(yōu)惠活動，課程開班，學(xué)校地址等學(xué)校信息，歡迎撥打我們咨詢電話1321843313...[詳情]

課程簡介：你是否一直羨慕別人家的孩子開朗活潑，自己家的孩子卻沉默寡言?你是否一直擔(dān)憂自己家孩子與人溝通交往的能力?其實，這一切有跡可循，南通金話筒培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有專業(yè)的少兒口才培訓(xùn)課程，使他們克服膽怯心理，增強(qiáng)自信心和勇氣，提高孩子的語言表達(dá)能力。 授課形式： 講解示范，學(xué)員呈現(xiàn)，思維導(dǎo)圖，記憶力訓(xùn)練，案列分析及現(xiàn)場互動。 課程大綱： 1.克服緊張建立自信：幫助孩子打...[詳情]

課程簡介：如皋金話筒描述法。其要求是，抓住某件事物的特點進(jìn)行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千萬不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。要講點順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以后能知道你描述的到底是個什么景物。描述的時候允許有聯(lián)想與想象。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，可能想到“夕陽無限好，只是近黃昏”這個詩句……那么...[詳情]

課程簡介：小主持人培訓(xùn)讓孩子充滿自信與活力，勇于表現(xiàn)自己，全面提升綜合素質(zhì)。語言藝術(shù)訓(xùn)練：語言藝術(shù)訓(xùn)練使學(xué)員掌握朗讀技巧，掌握朗讀朗誦的停連/抑揚(yáng)頓挫/聲情并茂技巧越來越多的家長反映自己的孩子越來越膽小、內(nèi)向，不愛講話，不會獨立解決問題。越來越多的老師也反映自己班級里不自信、沉默寡言、沒有創(chuàng)新能力和責(zé)任感的孩子越來越多。家長和老師們開始在積極尋找問題的根源。您想讓孩子伶牙俐齒嗎？您想讓孩子多才多藝嗎？您想讓...[詳情]

課程簡介：小主持人培訓(xùn)掌握詩詞朗讀的特點及情節(jié)表達(dá)技巧；演講技能培訓(xùn)、培養(yǎng)孩子的演講能力，鍛煉他們大膽的發(fā)言，大聲的說話，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，**勵志的教育，演講的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子樂觀向上，積極進(jìn)取敢于挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌。南通金話筒”主持人明日之星培訓(xùn)分部是一個以主持與口才為主要培訓(xùn)內(nèi)容的非企業(yè)性社會教育機(jī)構(gòu)。以訓(xùn)練學(xué)生大膽上臺、敢于表現(xiàn)為目的，根據(jù)少兒的生理特點及認(rèn)知特點，以參與式、體驗式教學(xué)為主體，提高語言組...[詳情]

課程簡介：少兒主持人培訓(xùn)1、讓孩子掌握純正的語音、生動的敘事表達(dá)能力和較強(qiáng)理解力；2、讓孩子左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展，口才表達(dá)能力提高，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)您想讓孩子伶牙俐齒嗎？您想讓孩子多才多藝嗎？您想讓孩子登上熒屏嗎？您想圓孩子的主持夢嗎？還等什么？南通市金話筒藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校全年招生！面向南通招收3到18歲的孩子！快帶上你家寶貝趕緊來參加吧！我們一直在等你！！！培養(yǎng)少兒會傾聽、會朗讀、會講述、會表演、會創(chuàng)編的語言悟性和直覺...[詳情]

課程簡介：小主持人培訓(xùn)作為家長還要有一定的耐心，特別是要能夠依據(jù)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，有系統(tǒng)性地督促孩子利用課余時間進(jìn)行訓(xùn)煉，**鍥而不舍的訓(xùn)練有所提高，在漸近地積淀中感受小孩的進(jìn)步和成長。培養(yǎng)少兒語言、表情、想象、豐富感情，逐漸獲得較多的語言表現(xiàn)手法和用詞技巧的能力。您想讓孩子伶牙俐齒嗎？您想讓孩子多才多藝嗎？您想讓孩子登上熒屏嗎？您想圓孩子的主持夢嗎？還等什么？南通市金話筒藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校全年招生！面向南通招收3到...[詳情]

課程簡介：您想讓孩子伶牙俐齒嗎？您想讓孩子多才多藝嗎？您想讓孩子登上熒屏嗎？您想圓孩子的主持夢嗎？還等什么？南通市金話筒藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校全年招生！面向南通招收3到18歲的孩子！快帶上你家寶貝趕緊來參加吧！我們一直在等你！?。∨囵B(yǎng)少兒會傾聽、會朗讀、會講述、會表演、會創(chuàng)編的語言悟性和直覺能力。7、培養(yǎng)少兒隨機(jī)應(yīng)變和掌控晚會的能力。如需了解更多課程詳情，歡迎撥打我們咨詢電話：13218433132微信同號 ...[詳情]

課程簡介： 少兒朗誦培訓(xùn)朗誦是一項以有聲語言對文學(xué)作品進(jìn)行再創(chuàng)作的藝術(shù)活動。我們的朗誦課程可以參加南京藝術(shù)學(xué)院等級考試，課程主要從以下三點對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。（1）語言狀況和聲音條件：主要是鍛煉普通話的規(guī)范程度，吐字要清晰，歸音要正確，韻律和諧，嗓音清朗舒展，音質(zhì)優(yōu)美明快。2.增進(jìn)理解能力和表達(dá)能力：讓學(xué)生可以更加深刻的理解作品，正確的表達(dá)作品的內(nèi)涵。3.加強(qiáng)藝術(shù)感染力和個性特色：讓學(xué)生在朗誦的同時加...[詳情]

課程簡介：我中心長期開設(shè)：金話筒，少兒傳統(tǒng)工藝，聲樂，南藝?yán)收b考級課程，街舞，書法。我們真誠地希望，我們金話筒少兒培訓(xùn)學(xué)校帶給大家的不僅是一個品牌，更多的是一個全新的教育理念，一份似家般溫暖的關(guān)愛，一個美麗純真如童話般的教學(xué)氛圍。金話筒小主持人課程（幼兒，小學(xué)），街舞，朗誦考級班，國內(nèi)外傳統(tǒng)食品制作課程，更多培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)資訊，優(yōu)惠活動，課程開班，學(xué)校地址等學(xué)校信息，歡迎撥打我們咨詢電話1321843313...[詳情]

課程簡介：您想讓孩子伶牙俐齒嗎？您想讓孩子多才多藝嗎？您想讓孩子登上熒屏嗎？您想圓孩子的主持夢嗎？還等什么？南通市金話筒藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校全年招生！面向南通招收5到12歲的孩子！快帶上你家寶貝趕緊來參加吧！我們一直在等你！??！ 1、培養(yǎng)少兒想說、敢說、會說、能說、愛說的語言表達(dá)能力。培養(yǎng)少兒會傾聽、會朗讀、會講述、會表演、會創(chuàng)編的語言悟性和直覺能力。 2、培養(yǎng)少兒動口、動手、動腦、動情、富有積...[詳情]

課程簡介：你是否一直羨慕別人家的孩子開朗活潑，自己家的孩子卻沉默寡言?你是否一直擔(dān)憂自己家孩子與人溝通交往的能力?其實，這一切有跡可循，南通金話筒培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有專業(yè)的少兒口才培訓(xùn)課程，使他們克服膽怯心理，增強(qiáng)自信心和勇氣，提高孩子的語言表達(dá)能力。 授課形式： 講解示范，學(xué)員呈現(xiàn)，思維導(dǎo)圖，記憶力訓(xùn)練，案列分析及現(xiàn)場互動。 課程大綱： 1.克服緊張建立自信：幫助孩子打...[詳情]

課程簡介：如皋金話筒描述法。其要求是，抓住某件事物的特點進(jìn)行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千萬不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。要講點順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以后能知道你描述的到底是個什么景物。描述的時候允許有聯(lián)想與想象。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，可能想到“夕陽無限好，只是近黃昏”這個詩句……那么...[詳情]

課程簡介：小主持人培訓(xùn)讓孩子充滿自信與活力，勇于表現(xiàn)自己，全面提升綜合素質(zhì)。語言藝術(shù)訓(xùn)練：語言藝術(shù)訓(xùn)練使學(xué)員掌握朗讀技巧，掌握朗讀朗誦的停連/抑揚(yáng)頓挫/聲情并茂技巧越來越多的家長反映自己的孩子越來越膽小、內(nèi)向，不愛講話，不會獨立解決問題。越來越多的老師也反映自己班級里不自信、沉默寡言、沒有創(chuàng)新能力和責(zé)任感的孩子越來越多。家長和老師們開始在積極尋找問題的根源。您想讓孩子伶牙俐齒嗎？您想讓孩子多才多藝嗎？您想讓...[詳情]