課程簡(jiǎn)介：課程背景企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一是擁有高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，但對(duì)于如何建設(shè)與管理高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，許多企業(yè)管理者卻深感困惑：◆不清楚團(tuán)隊(duì)建設(shè)的前提與基礎(chǔ)；◆不了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟與管理方法；◆不了解培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)核心領(lǐng)導(dǎo)的方法；◆不了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的特點(diǎn)及管理對(duì)策。針對(duì)以上問(wèn)題，本課程從團(tuán)隊(duì)概念、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)步驟、團(tuán)隊(duì)合作與分工、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的角度，系統(tǒng)講授高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的技能，為您組建一支卓越的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)提供...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景很多企業(yè)都經(jīng)歷或正在經(jīng)歷這樣的現(xiàn)象：優(yōu)秀員工不顧我們的挽留，翩然而去；潛力員工不顧我們的期待，悄然遠(yuǎn)去；甚至重點(diǎn)培養(yǎng)的員工，也不顧我們的重托，撒手而去，留給企業(yè)無(wú)盡的懊惱和嘆息。更讓企業(yè)百思不得其解的是，似乎總是該走的沒(méi)有走，不該走的卻走了；平凡的沒(méi)有走，優(yōu)秀的卻走了。于是，也總能聽(tīng)到HR管理人員一遍又一遍無(wú)奈的歌謠：我拿什么來(lái)留住你？我的員工！在**多變與充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，如何吸引、激勵(lì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升-講師團(tuán)項(xiàng)目背景：企業(yè)家的視野、境界、思維模式和人文底蘊(yùn)決定了企業(yè)發(fā)展**終能達(dá)到的高度。企業(yè)家只有具備全面的管理素養(yǎng)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)智慧，才能夠做到“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的到來(lái)，公司運(yùn)營(yíng)與管理等方面的不足已成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸，追求卓越、創(chuàng)新思維成為企業(yè)家永恒的訴求，如何能使企業(yè)脫穎而出？企業(yè)的管理者需要擁有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光、運(yùn)籌帷幄的駕馭才能，領(lǐng)悟中西文...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱設(shè)計(jì)前言：難管！究竟是誰(shuí)的問(wèn)題第一章 你懂現(xiàn)在的年輕人的心嗎？◆開(kāi)鎖思維：你了解我，我配合你；◆需求理論：你滿足我，我擁護(hù)你；◆移山大法：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去；◆九型人格：沒(méi)有好壞，各有功用。操作方法：領(lǐng)導(dǎo)8字真言：望、聞、問(wèn)、切；退、讓、舍、給。第二章 從互聯(lián)網(wǎng)尋找管理入口◆微博、論壇、網(wǎng)聊；◆走在前面，坐在后面；◆問(wèn)在前面，說(shuō)在后面。第三章 不要老板，但有足...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景很多企業(yè)都經(jīng)歷或正在經(jīng)歷這樣的現(xiàn)象：優(yōu)秀員工不顧我們的挽留，翩然而去；潛力員工不顧我們的期待，悄然遠(yuǎn)去；甚至重點(diǎn)培養(yǎng)的員工，也不顧我們的重托，撒手而去，留給企業(yè)無(wú)盡的懊惱和嘆息。更讓企業(yè)百思不得其解的是，似乎總是該走的沒(méi)有走，不該走的卻走了；平凡的沒(méi)有走，優(yōu)秀的卻走了。于是，也總能聽(tīng)到HR管理人員一遍又一遍無(wú)奈的歌謠：我拿什么來(lái)留住你？我的員工！在**多變與充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，如何吸引、激勵(lì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升-講師團(tuán)項(xiàng)目背景：企業(yè)家的視野、境界、思維模式和人文底蘊(yùn)決定了企業(yè)發(fā)展**終能達(dá)到的高度。企業(yè)家只有具備全面的管理素養(yǎng)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)智慧，才能夠做到“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的到來(lái)，公司運(yùn)營(yíng)與管理等方面的不足已成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸，追求卓越、創(chuàng)新思維成為企業(yè)家永恒的訴求，如何能使企業(yè)脫穎而出？企業(yè)的管理者需要擁有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光、運(yùn)籌帷幄的駕馭才能，領(lǐng)悟中西文...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一模塊：人力資源管理解析管理者的二大重要職責(zé)人員管理對(duì)管理者的重要性基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃的團(tuán)隊(duì)人員規(guī)劃由外而內(nèi)的人力資源管理體系第二模塊：人才招聘及甄選在招聘過(guò)程中，人力資源部門(mén)與用人部門(mén)的分工與職責(zé)日常招聘過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)招聘及錄用的三步驟面試前的準(zhǔn)備工作在招聘中的重要性如何編寫(xiě)職位描述與任職要求如何篩選與審核應(yīng)聘者的資料面試時(shí)主考官的八大注意事項(xiàng)面試工具箱成功面試過(guò)程的四部曲什么是面試過(guò)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一是擁有高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，但對(duì)于如何建設(shè)與管理高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，許多企業(yè)管理者卻深感困惑：◆不清楚團(tuán)隊(duì)建設(shè)的前提與基礎(chǔ)；◆不了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟與管理方法；◆不了解培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)核心領(lǐng)導(dǎo)的方法；◆不了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的特點(diǎn)及管理對(duì)策。針對(duì)以上問(wèn)題，本課程從團(tuán)隊(duì)概念、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)步驟、團(tuán)隊(duì)合作與分工、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的角度，系統(tǒng)講授高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的技能，為您組建一支卓越的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)提供...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一是擁有高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，但對(duì)于如何建設(shè)與管理高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，許多企業(yè)管理者卻深感困惑：◆不清楚團(tuán)隊(duì)建設(shè)的前提與基礎(chǔ)；◆不了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟與管理方法；◆不了解培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)核心領(lǐng)導(dǎo)的方法；◆不了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的特點(diǎn)及管理對(duì)策。針對(duì)以上問(wèn)題，本課程從團(tuán)隊(duì)概念、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)步驟、團(tuán)隊(duì)合作與分工、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的角度，系統(tǒng)講授高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的技能，為您組建一支卓越的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)提供...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱設(shè)計(jì)前言：難管！究竟是誰(shuí)的問(wèn)題第一章 你懂現(xiàn)在的年輕人的心嗎？◆開(kāi)鎖思維：你了解我，我配合你；◆需求理論：你滿足我，我擁護(hù)你；◆移山大法：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去；◆九型人格：沒(méi)有好壞，各有功用。操作方法：領(lǐng)導(dǎo)8字真言：望、聞、問(wèn)、切；退、讓、舍、給。第二章 從互聯(lián)網(wǎng)尋找管理入口◆微博、論壇、網(wǎng)聊；◆走在前面，坐在后面；◆問(wèn)在前面，說(shuō)在后面。第三章 不要老板，但有足...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景很多企業(yè)都經(jīng)歷或正在經(jīng)歷這樣的現(xiàn)象：優(yōu)秀員工不顧我們的挽留，翩然而去；潛力員工不顧我們的期待，悄然遠(yuǎn)去；甚至重點(diǎn)培養(yǎng)的員工，也不顧我們的重托，撒手而去，留給企業(yè)無(wú)盡的懊惱和嘆息。更讓企業(yè)百思不得其解的是，似乎總是該走的沒(méi)有走，不該走的卻走了；平凡的沒(méi)有走，優(yōu)秀的卻走了。于是，也總能聽(tīng)到HR管理人員一遍又一遍無(wú)奈的歌謠：我拿什么來(lái)留住你？我的員工！在**多變與充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，如何吸引、激勵(lì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一模塊：人力資源管理解析管理者的二大重要職責(zé)人員管理對(duì)管理者的重要性基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃的團(tuán)隊(duì)人員規(guī)劃由外而內(nèi)的人力資源管理體系第二模塊：人才招聘及甄選在招聘過(guò)程中，人力資源部門(mén)與用人部門(mén)的分工與職責(zé)日常招聘過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)招聘及錄用的三步驟面試前的準(zhǔn)備工作在招聘中的重要性如何編寫(xiě)職位描述與任職要求如何篩選與審核應(yīng)聘者的資料面試時(shí)主考官的八大注意事項(xiàng)面試工具箱成功面試過(guò)程的四部曲什么是面試過(guò)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一部分 如何做一個(gè)受下屬愛(ài)戴的“領(lǐng)頭羊”——營(yíng)銷管理人員的自我修煉一、營(yíng)銷管理人員如何從執(zhí)行者蛻變成管理者？1.建立“懶人”文化2.找到脫身方法3.成為解惑專家二、營(yíng)銷管理人員如何**打造團(tuán)隊(duì)個(gè)人魅力？1.如魚(yú)得水——**贏得下屬認(rèn)同的三大方法2.如虎添翼——提升、幫扶下屬的三個(gè)手段3.錦上添花——**打造個(gè)人威信三板斧三、營(yíng)銷管理人員如何進(jìn)行二次定位與角色轉(zhuǎn)換？1.如何改變大...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】李志江美國(guó)格理集團(tuán)資深行業(yè)顧問(wèn)上海圓石金融研究院產(chǎn)業(yè)研究員北京國(guó)富縱橫管理咨詢公司導(dǎo)師連鎖門(mén)店體驗(yàn)營(yíng)銷研究講師銷售與市場(chǎng)、新?tīng)I(yíng)銷雜志專欄作者"故事溝通"銷售訓(xùn)練項(xiàng)目發(fā)起人家居行業(yè)知名企業(yè)歷練，曾在歐普照明（廠家）、國(guó)美電器（零售賣(mài)場(chǎng)）、聯(lián)強(qiáng)電通（代理商公司）等企業(yè)負(fù)責(zé)過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷工作，熟悉國(guó)內(nèi)渠道銷售（B2C）各個(gè)環(huán)節(jié)的贏利模式與運(yùn)營(yíng)管理方式；十余年銷售管理工作經(jīng)驗(yàn)，從基層業(yè)務(wù)員做起，干...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】李志江美國(guó)格理集團(tuán)資深行業(yè)顧問(wèn)上海圓石金融研究院產(chǎn)業(yè)研究員北京國(guó)富縱橫管理咨詢公司導(dǎo)師連鎖門(mén)店體驗(yàn)營(yíng)銷研究講師銷售與市場(chǎng)、新?tīng)I(yíng)銷雜志專欄作者"故事溝通"銷售訓(xùn)練項(xiàng)目發(fā)起人家居行業(yè)知名企業(yè)歷練，曾在歐普照明（廠家）、國(guó)美電器（零售賣(mài)場(chǎng)）、聯(lián)強(qiáng)電通（代理商公司）等企業(yè)負(fù)責(zé)過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷工作，熟悉國(guó)內(nèi)渠道銷售（B2C）各個(gè)環(huán)節(jié)的贏利模式與運(yùn)營(yíng)管理方式；十余年銷售管理工作經(jīng)驗(yàn)，從基層業(yè)務(wù)員做起，干...[詳情]