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課程簡(jiǎn)介:消防工程師集訓(xùn)營(yíng),采用理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)體系,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握基本理論與知識(shí),能夠輕松的通過(guò)考試并順利地拿到證書。適學(xué)對(duì)象消防專業(yè)考生:理論知識(shí)沒(méi)問(wèn)題,但沒(méi)有實(shí)操經(jīng)驗(yàn),案例讓人頭疼不知怎么版的考生。從業(yè)多年考生:從事消防行業(yè)多年,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)十足,卻唯獨(dú)對(duì)消防考試無(wú)從下手的學(xué)員。0基礎(chǔ)考生:從未接觸過(guò)相關(guān)內(nèi)容,身邊又有人在考,又有收益,想考的學(xué)員。學(xué)習(xí)內(nèi)容1本考點(diǎn)篇+1本集訓(xùn)營(yíng)封閉題教...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:一級(jí)建造師16天集訓(xùn)營(yíng),面授個(gè)性化課程,利用大數(shù)據(jù)分析解決薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)便捷。為什么要考建造師含金量高:二級(jí)建造師可以做中小項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理,一級(jí)建造師可以做大型項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理,這是國(guó)家的法律法規(guī)要求。從某種意義上來(lái)說(shuō),一建證書是我們進(jìn)入高級(jí)管理層的需要的證書發(fā)展前景:建筑行業(yè)一直是個(gè)熱門行業(yè),雖然一級(jí)建造師報(bào)考人數(shù)逐年增加,但是過(guò)關(guān)率卻不高。目前國(guó)內(nèi)一級(jí)建造師人數(shù)少,日益激烈的市場(chǎng)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:一級(jí)造價(jià)師集訓(xùn)營(yíng),針對(duì)一級(jí)造價(jià)師考試特點(diǎn),從重要考點(diǎn)展開(kāi)講述,幫助考生迅速有效的掌握造價(jià)師考試教材內(nèi)容和重點(diǎn),并從理論知識(shí)入手,將所學(xué)知識(shí)用于具體案例和習(xí)題,幫助考試?yán)喂?,建立科學(xué)的知識(shí)體系,鞏固所學(xué)內(nèi)容。適合人群較好經(jīng)濟(jì)情況,著急拿證的考生開(kāi)課科目建筑+化工+其他學(xué)習(xí)規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容:經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)預(yù)習(xí)、教材精講、習(xí)題訓(xùn)練、沖刺強(qiáng)化、真題模擬、考前**等,掌握造價(jià)管理、工程計(jì)價(jià)、技術(shù)計(jì)量及案例分析。培養(yǎng)目...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)依托大數(shù)據(jù)智能生成學(xué)員學(xué)習(xí)報(bào)告,根據(jù)報(bào)告調(diào)整課堂學(xué)習(xí)進(jìn)度與難度,針對(duì)性分析解決薄弱環(huán)節(jié);海量題庫(kù)開(kāi)放,配備文字、音頻及視頻三種解析形式,為學(xué)員提供多樣化的學(xué)習(xí)方法。適合人群1、從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)行業(yè)的考證族群;2、關(guān)注自身及家人健康的人群;3、未來(lái)計(jì)劃轉(zhuǎn)行做營(yíng)養(yǎng)師的人群;4、發(fā)展規(guī)劃迷茫的在校大學(xué)生。招生簡(jiǎn)章注冊(cè)國(guó)際中級(jí)營(yíng)養(yǎng)師配套資料:精華版考試教材;考前模擬卷專屬服務(wù):1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員備考;...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:在人口老齡化和養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)產(chǎn)業(yè)化的時(shí)代背景下,如何破解日趨尖銳的養(yǎng)老難題,已經(jīng)成為一項(xiàng)緊迫而艱巨的具有戰(zhàn)略意義的重大任務(wù)。一方面,銀色浪潮持續(xù)提速,養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)需求進(jìn)入“井噴期”;另一方面,隨著人們收入水平的大幅提高,養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和社會(huì)福利的逐步完善,養(yǎng)老服務(wù)的潛在需求已成為有支付能力的有效需求。這些都為養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)產(chǎn)業(yè)的崛起提供了市場(chǎng)土壤。招生對(duì)象凡從事或準(zhǔn)備從事健康服務(wù)、護(hù)理服務(wù)工作的人...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)工程咨詢服務(wù)市場(chǎng)化迅速發(fā)展,形成了投資咨詢、招標(biāo)代理、勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、造價(jià)、項(xiàng)目管理等專業(yè)化的咨詢服務(wù)業(yè)態(tài),部分專業(yè)咨詢服務(wù)建立了執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入制度,促進(jìn)了我國(guó)工程咨詢服務(wù)專業(yè)化水平提升。隨著我國(guó)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目建設(shè)水平逐步提高,為更好地實(shí)現(xiàn)投資建設(shè)意圖,投資者或建設(shè)單位在固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目決策、工程建設(shè)、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,對(duì)綜合性、跨階段、一體化的咨詢服務(wù)需求日益增強(qiáng)。多省文件明確:政...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:老年人能力評(píng)估師主要負(fù)責(zé)對(duì)入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老年人或者進(jìn)社區(qū)入戶為老年人進(jìn)行能力評(píng)估,得出的老年人能力等級(jí)評(píng)估結(jié)果是提供養(yǎng)老服務(wù)的重要依據(jù)。評(píng)估員主要依據(jù)四個(gè)一級(jí)指標(biāo)(日常生活活動(dòng)、精神狀態(tài)、感知覺(jué)與溝通、社會(huì)參與)和下設(shè)的22個(gè)二級(jí)指標(biāo)來(lái)為老人進(jìn)行評(píng)估,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果來(lái)判定老人的身體能力等級(jí)(輕度失能、中度失能、重度失能)。機(jī)構(gòu)需要根據(jù)老人的身體能力等級(jí)來(lái)為老人制定護(hù)理計(jì)劃,老人家屬則可以依據(jù)評(píng)估結(jié)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:2015年,人力資源社會(huì)防護(hù)部、交通運(yùn)輸部下發(fā)《關(guān)于印發(fā)<公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格制度制定>和<公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試實(shí)施辦法>的通知》(人社部發(fā)[2015]59號(hào)),國(guó)家設(shè)立公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)專業(yè)技術(shù)人員水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格制度,并納入專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書制度統(tǒng)一規(guī)劃。公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試正式開(kāi)考。招生簡(jiǎn)章...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:“十二五”以來(lái),我國(guó)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的建設(shè)處于迅速增長(zhǎng)階段。跟隨我國(guó)養(yǎng)老事業(yè)蓬勃發(fā)展的形勢(shì),養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和運(yùn)營(yíng)管理的水平也亟需同步提高,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理的主要負(fù)責(zé)人在養(yǎng)老服務(wù)中具有無(wú)可替代的地位和作用,決定著機(jī)構(gòu)的發(fā)展和未來(lái)。培訓(xùn)對(duì)象養(yǎng)老機(jī)構(gòu)院長(zhǎng)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中、高層管理人員及其他從事養(yǎng)老研究和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的管理人員培訓(xùn)方式康養(yǎng)人才高級(jí)管理研修班主要采用線下培訓(xùn)的模式,周期為3-4天。學(xué)員手冊(cè)每期班...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:小兒推拿技術(shù)是以揉法、推法、涅法等手法作用于小兒特有的腧穴,治療兒科疾病的推拿醫(yī)療技術(shù)。小兒推拿技術(shù)主要適用于腹瀉、便秘、疳積、遺尿、發(fā)熱、咳嗽、夜啼、驚風(fēng)、麻疹等多種病癥,也用于小兒保健。小兒推拿技術(shù)在治療上述病癥方面具有顯著效果,且具有安全有效、簡(jiǎn)便易行、易于推廣等技術(shù)特點(diǎn)。培訓(xùn)項(xiàng)目為了更好地推廣中醫(yī)小兒推拿適宜技術(shù),使其標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化,需要培養(yǎng)一支具備較高職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)過(guò)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:CPA注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)中心深入剖析近三年真題詳解,總結(jié)考試規(guī)律,濃縮備考精華;精細(xì)化講解全書考點(diǎn),配合典型例題加以鞏固,夯實(shí)理論基礎(chǔ);以題帶點(diǎn),強(qiáng)化易錯(cuò)易混點(diǎn),傳授攻關(guān)技巧,達(dá)到舉一反三。報(bào)名條件專業(yè)階段1具有完全民事行為能力2具有高等專科以上學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,或者具有會(huì)計(jì)或者相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職稱。綜合階段1具有完全民事行為能力2已取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試專業(yè)階段考試合格證。招生簡(jiǎn)章基礎(chǔ)精講班:備...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:“薪稅師”崗位是集人力資源管理師與稅務(wù)師雙重崗位于一身的創(chuàng)新型、復(fù)合型崗位,其能力標(biāo)準(zhǔn)為需既掌握人力資源管理基礎(chǔ)知識(shí)及稅務(wù)基礎(chǔ)知識(shí),又能熟練進(jìn)行企業(yè)薪酬體系的全流程設(shè)計(jì)。因此,為更好地幫助廣大企事業(yè)單位管理者、人力資源從業(yè)人員、財(cái)稅從業(yè)人員,人力資源服務(wù)企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所從業(yè)人員理解政策、用好政策,并未雨綢繆地做好企業(yè)戰(zhàn)略及薪稅保工作。我會(huì)擬舉辦薪稅師職業(yè)技能等級(jí)考試(初、中、高級(jí))...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署,堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念,多方位全過(guò)程推行綠色規(guī)劃、綠色設(shè)計(jì)、綠色投資、綠色建設(shè)、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費(fèi),使發(fā)展建立在實(shí)效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù),建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系,確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo),推動(dòng)我國(guó)綠色發(fā)展邁上新臺(tái)階。適合人群政府、企(事)業(yè)單位等負(fù)責(zé)低碳發(fā)展與管理的...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:仁和會(huì)計(jì)教育以“理清中華企業(yè)財(cái)富,培訓(xùn)中國(guó)會(huì)計(jì)精英”為公司發(fā)展使命,專業(yè)提供會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)教育培訓(xùn),企業(yè)財(cái)稅管理咨詢、中小企業(yè)代理記賬、會(huì)計(jì)人才推薦四大核心版塊服務(wù),目前仁和已進(jìn)駐北京、上海、廣州、深圳、重慶、成都、合肥等60多個(gè)城市。適合人群毫無(wú)概念:對(duì)于會(huì)計(jì)的零基礎(chǔ)考生,對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)毫無(wú)概念通過(guò)考試:零基礎(chǔ)學(xué)員,希望迅速高分通過(guò)考試零基礎(chǔ):2-3個(gè)月,零基礎(chǔ)學(xué)員、在校大學(xué)生等入門資質(zhì):希望通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:無(wú)論企業(yè)規(guī)模大小,都需要商業(yè)會(huì)計(jì)來(lái)做賬報(bào)稅。而隨著社會(huì)需求的不斷變化,現(xiàn)在企業(yè)對(duì)于商業(yè)會(huì)計(jì)的要求越來(lái)越高,因此只有精通商業(yè)會(huì)計(jì)技能,才能形成自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),適應(yīng)市場(chǎng)變化。您是否正在經(jīng)歷?零基礎(chǔ):您是否零基礎(chǔ)不知道從哪學(xué)起?上班沒(méi)有人指導(dǎo)剛畢業(yè):您是否連基本的賬簿都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),不知道如何實(shí)際做賬價(jià)格太貴:您是否找了半天發(fā)現(xiàn)課程太多,價(jià)格太貴無(wú)從下手想晉升:是否想學(xué)習(xí)別人多年會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)精華,迅速晉升老會(huì)計(jì)...[詳情]
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