課程簡(jiǎn)介：心理咨詢(xún)師培訓(xùn)課程（A階專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)）一、心理咨詢(xún)師就業(yè)前景1、社會(huì)需求：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)和估計(jì)，目前全國(guó)約有3萬(wàn)名具有真正執(zhí)業(yè)能力的心理咨詢(xún)師。按照國(guó)際衛(wèi)生組織的說(shuō)法：每千人擁有一位心理咨詢(xún)師是“健康社會(huì)的平衡點(diǎn)”。這樣看來(lái)，全國(guó)大約需要130多萬(wàn)心理咨詢(xún)師。2、專(zhuān)業(yè)人員嚴(yán)重匱乏：在美國(guó),每100萬(wàn)人中有1000人提供心理咨詢(xún)服務(wù)；而中國(guó)，每100萬(wàn)人中只有2.4人。3、政府推動(dòng)、大力倡導(dǎo)：在政...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：恒健精英講師班課程體系介紹一、健康管理師+營(yíng)養(yǎng)師雙證學(xué)習(xí)及考證二、系統(tǒng)的學(xué)科學(xué)習(xí)模塊內(nèi)容：1、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（細(xì)胞與人體、人體生命周期、皮膚黏膜、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)）2、系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)（營(yíng)養(yǎng)學(xué)概論，營(yíng)養(yǎng)素介紹，蛋白質(zhì)脂類(lèi)、熱能與營(yíng)養(yǎng)素?zé)o機(jī)鹽、維生素）3、食譜編制（膳食指南、烹飪營(yíng)養(yǎng)與科學(xué)配餐）4、人群營(yíng)養(yǎng)（孕婦乳母、嬰、幼兒營(yíng)養(yǎng)、兒童、青少年...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：《“健康中國(guó)2030“規(guī)劃綱要》中明確表示： 要將健康教育納入國(guó)民教育體系，制定實(shí)施國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃，開(kāi)展食物營(yíng)養(yǎng)功能評(píng)價(jià)研究，建立健全居民營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)制度。健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún)、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才。目前我國(guó)醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型，作...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：說(shuō)起公共營(yíng)養(yǎng)師證書(shū)，醫(yī)務(wù)人員都不陌生，有的人已經(jīng)成功取證，有的人依舊再觀望...現(xiàn)階段，營(yíng)養(yǎng)健康這個(gè)市場(chǎng)在不斷擴(kuò)大，營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景不斷增加，在這個(gè)氛圍影響下，證書(shū)應(yīng)用的場(chǎng)景總歸是越來(lái)越多了。比如，豐富自己的簡(jiǎn)歷為自己的鍍金，讓自己更有競(jìng)爭(zhēng)力；比如，想進(jìn)軍新媒體行業(yè)，為自己背書(shū)......還有的醫(yī)務(wù)人員，想提升一下自己并取得一個(gè)證書(shū)，以備不時(shí)之需。如果你也想掌握一些營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)，并獲得一個(gè)比較權(quán)威...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：公共營(yíng)養(yǎng)師合格證書(shū)為什么要學(xué)公共營(yíng)養(yǎng)師？看一個(gè)東西值不值得學(xué)，首先看國(guó)家政策對(duì)此支持力度有多大，以及學(xué)完之后的自身收益及事業(yè)收益，我們就從以下幾個(gè)方面為大家解讀公共營(yíng)養(yǎng)師。政策支持《“健康中國(guó)2030“規(guī)劃綱要》中明確表示：要將健康教育納入國(guó)民教育體系，制定實(shí)施國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃，開(kāi)展食物營(yíng)養(yǎng)功能評(píng)價(jià)研究，建立健全居民營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)制度。2016年，黨中央、國(guó)務(wù)院下達(dá)了《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》2017年又...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：執(zhí)業(yè)藥師面授集訓(xùn)班授課方式：錄播直播面授集訓(xùn)課程適合：有一定基礎(chǔ)，考試的學(xué)員輔導(dǎo)資料：備考導(dǎo)學(xué)精講課真題講解案例分析課程沖刺專(zhuān)題習(xí)題解析＋四科專(zhuān)科課程＋直播＋真題題庫(kù)押題專(zhuān)題面授集訓(xùn)課程服務(wù)：簽訂保障協(xié)議、重播、班主任管理，1年服務(wù)期未來(lái)，執(zhí)業(yè)藥師不再是“抓藥”的代名詞，隨著醫(yī)改進(jìn)程的持續(xù)和深入，解決執(zhí)業(yè)藥師崗位功能缺失，擺脫尷尬的社會(huì)地位，提高相關(guān)待遇，迅速發(fā)展一批有學(xué)歷、有能力、有專(zhuān)長(zhǎng)的執(zhí)業(yè)藥...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)班授課方式：直播錄播課程適合：有一定基礎(chǔ)，地區(qū)稍遠(yuǎn)，工作忙沒(méi)有時(shí)間面授的學(xué)員輔導(dǎo)資料：備考導(dǎo)學(xué)精講課真題講解案例分析課程沖刺專(zhuān)題習(xí)題解析＋四科專(zhuān)科課程＋直播＋真題題庫(kù)課程服務(wù)：簽訂保障協(xié)議、重播、班主任管理，1年服務(wù)期根據(jù)國(guó)家的相關(guān)規(guī)定，只有擁有執(zhí)業(yè)藥師證書(shū)的人才可以為患者提供藥品咨詢(xún)的服務(wù)，特別是在藥店和醫(yī)院的藥房，必須要有執(zhí)業(yè)藥師來(lái)指導(dǎo)用藥才行。而且，中藥飲片，是需要有執(zhí)業(yè)中藥師證...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：執(zhí)業(yè)藥師無(wú)憂班授課方式：錄播 （備考導(dǎo)學(xué)精講課習(xí)題解析＋一科公共三科專(zhuān)業(yè)）課程適合：有基礎(chǔ)，自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)員輔導(dǎo)資料：電子習(xí)題庫(kù)、錄播回放、紙質(zhì)版教材課程服務(wù)：簽訂保障協(xié)議、重播、班主任管理，服務(wù)期1年執(zhí)業(yè)藥師是負(fù)責(zé)提供藥物知識(shí)及藥事服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員。藥劑師負(fù)責(zé)審核醫(yī)生所處方的數(shù)種藥物中有否出現(xiàn)藥物相互作用，并根據(jù)病人的病歷、醫(yī)生的診斷，為病人建議適合他們的藥物劑型、劑量。同一時(shí)間，他...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：執(zhí)業(yè)藥師面授集訓(xùn)班授課方式：錄播直播面授集訓(xùn)課程適合：有一定基礎(chǔ)，考試的學(xué)員輔導(dǎo)資料：備考導(dǎo)學(xué)精講課真題講解案例分析課程沖刺專(zhuān)題習(xí)題解析＋四科專(zhuān)科課程＋直播＋真題題庫(kù)押題專(zhuān)題面授集訓(xùn)課程服務(wù)：簽訂保障協(xié)議、重播、班主任管理，1年服務(wù)期未來(lái)，執(zhí)業(yè)藥師不再是“抓藥”的代名詞，隨著醫(yī)改進(jìn)程的持續(xù)和深入，解決執(zhí)業(yè)藥師崗位功能缺失，擺脫尷尬的社會(huì)地位，提高相關(guān)待遇，迅速發(fā)展一批有學(xué)歷、有能力、有專(zhuān)長(zhǎng)的執(zhí)業(yè)藥...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)班授課方式：直播錄播課程適合：有一定基礎(chǔ)，地區(qū)稍遠(yuǎn)，工作忙沒(méi)有時(shí)間面授的學(xué)員輔導(dǎo)資料：備考導(dǎo)學(xué)精講課真題講解案例分析課程沖刺專(zhuān)題習(xí)題解析＋四科專(zhuān)科課程＋直播＋真題題庫(kù)課程服務(wù)：簽訂保障協(xié)議、重播、班主任管理，1年服務(wù)期根據(jù)國(guó)家的相關(guān)規(guī)定，只有擁有執(zhí)業(yè)藥師證書(shū)的人才可以為患者提供藥品咨詢(xún)的服務(wù)，特別是在藥店和醫(yī)院的藥房，必須要有執(zhí)業(yè)藥師來(lái)指導(dǎo)用藥才行。而且，中藥飲片，是需要有執(zhí)業(yè)中藥師證...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：執(zhí)業(yè)藥師無(wú)憂班授課方式：錄播 （備考導(dǎo)學(xué)精講課習(xí)題解析＋一科公共三科專(zhuān)業(yè)）課程適合：有基礎(chǔ)，自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)員輔導(dǎo)資料：電子習(xí)題庫(kù)、錄播回放、紙質(zhì)版教材課程服務(wù)：簽訂保障協(xié)議、重播、班主任管理，服務(wù)期1年執(zhí)業(yè)藥師是負(fù)責(zé)提供藥物知識(shí)及藥事服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員。藥劑師負(fù)責(zé)審核醫(yī)生所處方的數(shù)種藥物中有否出現(xiàn)藥物相互作用，并根據(jù)病人的病歷、醫(yī)生的診斷，為病人建議適合他們的藥物劑型、劑量。同一時(shí)間，他...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：執(zhí)業(yè)藥師面授集訓(xùn)班授課方式：錄播直播面授集訓(xùn)課程適合：有一定基礎(chǔ)，考試的學(xué)員輔導(dǎo)資料：備考導(dǎo)學(xué)精講課真題講解案例分析課程沖刺專(zhuān)題習(xí)題解析＋四科專(zhuān)科課程＋直播＋真題題庫(kù)押題專(zhuān)題面授集訓(xùn)課程服務(wù)：簽訂保障協(xié)議、重播、班主任管理，1年服務(wù)期未來(lái)，執(zhí)業(yè)藥師不再是“抓藥”的代名詞，隨著醫(yī)改進(jìn)程的持續(xù)和深入，解決執(zhí)業(yè)藥師崗位功能缺失，擺脫尷尬的社會(huì)地位，提高相關(guān)待遇，迅速發(fā)展一批有學(xué)歷、有能力、有專(zhuān)長(zhǎng)的執(zhí)業(yè)藥...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)班授課方式：直播錄播課程適合：有一定基礎(chǔ)，地區(qū)稍遠(yuǎn)，工作忙沒(méi)有時(shí)間面授的學(xué)員輔導(dǎo)資料：備考導(dǎo)學(xué)精講課真題講解案例分析課程沖刺專(zhuān)題習(xí)題解析＋四科專(zhuān)科課程＋直播＋真題題庫(kù)課程服務(wù)：簽訂保障協(xié)議、重播、班主任管理，1年服務(wù)期根據(jù)國(guó)家的相關(guān)規(guī)定，只有擁有執(zhí)業(yè)藥師證書(shū)的人才可以為患者提供藥品咨詢(xún)的服務(wù)，特別是在藥店和醫(yī)院的藥房，必須要有執(zhí)業(yè)藥師來(lái)指導(dǎo)用藥才行。而且，中藥飲片，是需要有執(zhí)業(yè)中藥師證...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：執(zhí)業(yè)藥師無(wú)憂班授課方式：錄播 （備考導(dǎo)學(xué)精講課習(xí)題解析＋一科公共三科專(zhuān)業(yè)）課程適合：有基礎(chǔ)，自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)員輔導(dǎo)資料：電子習(xí)題庫(kù)、錄播回放、紙質(zhì)版教材課程服務(wù)：簽訂保障協(xié)議、重播、班主任管理，服務(wù)期1年執(zhí)業(yè)藥師是負(fù)責(zé)提供藥物知識(shí)及藥事服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員。藥劑師負(fù)責(zé)審核醫(yī)生所處方的數(shù)種藥物中有否出現(xiàn)藥物相互作用，并根據(jù)病人的病歷、醫(yī)生的診斷，為病人建議適合他們的藥物劑型、劑量。同一時(shí)間，他...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蘇州揚(yáng)帆教育：蘇州唯一指定健康管理師培訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章健康管理是對(duì)健康人群、亞健康人群的健康狀況、生活方式和居住環(huán)境進(jìn)行評(píng)估，為個(gè)人和群體提供有針對(duì)性的健康指導(dǎo)，并實(shí)施干預(yù)的全過(guò)程。提高人民群眾的健康水平是建設(shè)全面小康社會(huì)的一項(xiàng)重要標(biāo)志。全面建小康，首先要保健康。在人口的平均壽命日益延長(zhǎng)、慢性疾病不斷增加的情況下，如何利用有限的資源，**限度的提高生命質(zhì)量及減輕社會(huì)負(fù)擔(dān)，是我們?cè)谛聲r(shí)期面臨的重大挑戰(zhàn)。...[詳情]