課程簡(jiǎn)介：南寧日語(yǔ)課程學(xué)日語(yǔ)，就來(lái)櫻花日語(yǔ)快速咨詢(xún)櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)課程特色有哪些？實(shí)情強(qiáng)化拓展課針對(duì)每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容櫻花國(guó)際日語(yǔ)都會(huì)進(jìn)行增加廣度的拓展訓(xùn)練。拓展課程是對(duì)整個(gè)層次的總結(jié)性學(xué)習(xí)。在拓展課程中，我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯訓(xùn)練。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我們放棄了傳統(tǒng)的從語(yǔ)法到語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，而是更科學(xué)的從語(yǔ)言到語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。語(yǔ)言是一種工具，溝通是**基本的作用。只有教師或?qū)W者才能理解語(yǔ)法的所有規(guī)則。全...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南寧高考日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)語(yǔ)盟外語(yǔ)日語(yǔ)課程針對(duì)考級(jí)/留學(xué)/高考/興趣的學(xué)員點(diǎn)擊咨詢(xún)<>為什么高考選擇日語(yǔ)日語(yǔ)是**適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的外語(yǔ)。漢字在日語(yǔ)中約占30%，其字與義與漢字相同。同時(shí)，日語(yǔ)和漢語(yǔ)屬于同一語(yǔ)系。對(duì)于中國(guó)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。因此，與英語(yǔ)日語(yǔ)相比，優(yōu)勢(shì)明顯，現(xiàn)在的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加專(zhuān)業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方式也非常方便。高考日語(yǔ)課程適合學(xué)員（4-10人班）1、英語(yǔ)成績(jī)長(zhǎng)期...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：零基礎(chǔ)日語(yǔ)培訓(xùn)課程適合學(xué)員：1、日語(yǔ)零基礎(chǔ)或稍有基礎(chǔ)，想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)；2、希望順利N1考試的同學(xué)；3、愛(ài)好日語(yǔ)、喜歡動(dòng)漫、日劇、日本音樂(lè)，想獨(dú)立看懂、聽(tīng)懂日語(yǔ)的同學(xué)；4、想去日本旅游、留學(xué)、工作，希望可以用日語(yǔ)交流溝通的同學(xué)；5、想進(jìn)入日企工作，或者已經(jīng)在日企工作希望提高日語(yǔ)水平獲得升職加薪的同學(xué)。課程內(nèi)容：針對(duì)日語(yǔ)初學(xué)者，從基礎(chǔ)的五十音圖開(kāi)始入門(mén)，使學(xué)員掌握標(biāo)準(zhǔn)的日語(yǔ)發(fā)音；提升學(xué)員日語(yǔ)聽(tīng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)日語(yǔ)難不難?櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)老師來(lái)解答首先從語(yǔ)音看首先，日語(yǔ)的語(yǔ)音來(lái)看，日語(yǔ)語(yǔ)音發(fā)音簡(jiǎn)單，一個(gè)假名對(duì)應(yīng)一個(gè)羅馬音。日語(yǔ)發(fā)音主要由5個(gè)基本元音和輔音相拼構(gòu)成的。這與中文的拼音的發(fā)音構(gòu)成有很大的類(lèi)似。而英語(yǔ)的發(fā)音則是由48個(gè)國(guó)際音標(biāo)構(gòu)成，其中包括單元音、雙元音、爆破音、摩擦音、舌邊音等較為復(fù)雜的語(yǔ)音發(fā)音系統(tǒng)，這在一定程度上給未接觸過(guò)國(guó)際音標(biāo)的中國(guó)學(xué)生帶來(lái)了**大難關(guān)。あ(a)い(i)う(u)え(e)お(...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：提升日語(yǔ)綜合能力從零基礎(chǔ)直達(dá)日語(yǔ)高級(jí)水平...[詳情]

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