課程簡(jiǎn)介：為什么選擇愿達(dá)？中外教教學(xué)比例合理搭配針對(duì)中國(guó)學(xué)生量身定制　課堂氣氛，打造100%學(xué)習(xí)效率1學(xué)生是課堂的中心，教師的作用是協(xié)助他們達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)2學(xué)生可以根據(jù)自身情況確定上課時(shí)間，而不會(huì)與自己的工作或生活產(chǎn)生沖突3按歐洲語(yǔ)言教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立的教學(xué)體系4生動(dòng)有趣的戶外學(xué)習(xí)互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)課程法語(yǔ)初級(jí)1課程初步培養(yǎng)法語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫能力1適應(yīng)對(duì)象從字母開始到聽說(shuō)寫讀的掌握。2使用教程《新大學(xué)法語(yǔ)》**冊(cè)3教...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：為什么選擇愿達(dá)？中外教教學(xué)比例合理搭配針對(duì)中國(guó)學(xué)生量身定制　課堂氣氛，打造100%學(xué)習(xí)效率1學(xué)生是課堂的中心，教師的作用是協(xié)助他們達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)2學(xué)生可以根據(jù)自身情況確定上課時(shí)間，而不會(huì)與自己的工作或生活產(chǎn)生沖突3按歐洲語(yǔ)言教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立的教學(xué)體系4生動(dòng)有趣的戶外學(xué)習(xí)互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)課程法語(yǔ)初級(jí)1課程初步培養(yǎng)法語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫能力1適應(yīng)對(duì)象從字母開始到聽說(shuō)寫讀的掌握。2使用教程《新大學(xué)法語(yǔ)》**冊(cè)3教...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：為什么選擇愿達(dá)？中外教教學(xué)比例合理搭配針對(duì)中國(guó)學(xué)生量身定制　課堂氣氛，打造100%學(xué)習(xí)效率1學(xué)生是課堂的中心，教師的作用是協(xié)助他們達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)2學(xué)生可以根據(jù)自身情況確定上課時(shí)間，而不會(huì)與自己的工作或生活產(chǎn)生沖突3按歐洲語(yǔ)言教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立的教學(xué)體系4生動(dòng)有趣的戶外學(xué)習(xí)互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)課程法語(yǔ)初級(jí)1課程初步培養(yǎng)法語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫能力1適應(yīng)對(duì)象從字母開始到聽說(shuō)寫讀的掌握。2使用教程《新大學(xué)法語(yǔ)》**冊(cè)3教...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：?  教程的內(nèi)容包括聽、說(shuō)、讀、寫四種技能。同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯擴(kuò)展，尤其強(qiáng)調(diào)聽說(shuō)技能和英語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)。本書主要使用，但是其內(nèi)容并不局限于某個(gè)國(guó)家、地區(qū)或文化，而是反應(yīng)了英語(yǔ)作為國(guó)際交流用語(yǔ)的豐富性和多元性課程目的：訓(xùn)練內(nèi)容以說(shuō)為終極目的，聽、說(shuō)、讀、寫同步訓(xùn)練。講解基礎(chǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯和語(yǔ)言功能。學(xué)完本級(jí)后，可擁有簡(jiǎn)單聽力，掌握近兩百個(gè)口語(yǔ)常用句型，近千個(gè)日常會(huì)話詞匯，能...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：?  教程的內(nèi)容包括聽、說(shuō)、讀、寫四種技能。同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯擴(kuò)展，尤其強(qiáng)調(diào)聽說(shuō)技能和英語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)。本書主要使用，但是其內(nèi)容并不局限于某個(gè)國(guó)家、地區(qū)或文化，而是反應(yīng)了英語(yǔ)作為國(guó)際交流用語(yǔ)的豐富性和多元性課程目的：訓(xùn)練內(nèi)容以說(shuō)為終極目的，聽、說(shuō)、讀、寫同步訓(xùn)練。講解基礎(chǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯和語(yǔ)言功能。學(xué)完本級(jí)后，可擁有簡(jiǎn)單聽力，掌握近兩百個(gè)口語(yǔ)常用句型，近千個(gè)日常會(huì)話詞匯，能...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：?  教程的內(nèi)容包括聽、說(shuō)、讀、寫四種技能。同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯擴(kuò)展，尤其強(qiáng)調(diào)聽說(shuō)技能和英語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)。本書主要使用，但是其內(nèi)容并不局限于某個(gè)國(guó)家、地區(qū)或文化，而是反應(yīng)了英語(yǔ)作為國(guó)際交流用語(yǔ)的豐富性和多元性課程目的：訓(xùn)練內(nèi)容以說(shuō)為終極目的，聽、說(shuō)、讀、寫同步訓(xùn)練。講解基礎(chǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯和語(yǔ)言功能。學(xué)完本級(jí)后，可擁有簡(jiǎn)單聽力，掌握近兩百個(gè)口語(yǔ)常用句型，近千個(gè)日常會(huì)話詞匯，能...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：?  教程的內(nèi)容包括聽、說(shuō)、讀、寫四種技能。同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯擴(kuò)展，尤其強(qiáng)調(diào)聽說(shuō)技能和英語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)。本書主要使用，但是其內(nèi)容并不局限于某個(gè)國(guó)家、地區(qū)或文化，而是反應(yīng)了英語(yǔ)作為國(guó)際交流用語(yǔ)的豐富性和多元性課程目的：訓(xùn)練內(nèi)容以說(shuō)為終極目的，聽、說(shuō)、讀、寫同步訓(xùn)練。講解基礎(chǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯和語(yǔ)言功能。學(xué)完本級(jí)后，可擁有簡(jiǎn)單聽力，掌握近兩百個(gè)口語(yǔ)常用句型，近千個(gè)日常會(huì)話詞匯，能...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：適用學(xué)員：學(xué)習(xí)目標(biāo)：課程特色：立刻咨詢，了解課程內(nèi)容教材：劍橋國(guó)際英語(yǔ)教材時(shí)間：白天班，晚班循環(huán)開班，隨到隨學(xué)，包學(xué)會(huì)免費(fèi)預(yù)約試聽*手機(jī)：*意向課程：*姓名：申請(qǐng)報(bào)名可添加下方微信...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：適用學(xué)員：學(xué)習(xí)目標(biāo)：課程特色：立刻咨詢，了解課程內(nèi)容教材：劍橋國(guó)際英語(yǔ)教材時(shí)間：白天班，晚班循環(huán)開班，隨到隨學(xué)，包學(xué)會(huì)免費(fèi)預(yù)約試聽*手機(jī)：*意向課程：*姓名：申請(qǐng)報(bào)名可添加下方微信...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：?  教程的內(nèi)容包括聽、說(shuō)、讀、寫四種技能。同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯擴(kuò)展，尤其強(qiáng)調(diào)聽說(shuō)技能和英語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)。本書主要使用，但是其內(nèi)容并不局限于某個(gè)國(guó)家、地區(qū)或文化，而是反應(yīng)了英語(yǔ)作為國(guó)際交流用語(yǔ)的豐富性和多元性課程目的：訓(xùn)練內(nèi)容以說(shuō)為終極目的，聽、說(shuō)、讀、寫同步訓(xùn)練。講解基礎(chǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯和語(yǔ)言功能。學(xué)完本級(jí)后，可擁有簡(jiǎn)單聽力，掌握近兩百個(gè)口語(yǔ)常用句型，近千個(gè)日常會(huì)話詞匯，能...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：...[詳情]