課程簡(jiǎn)介：優(yōu)路傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承（3年）古法今用，傳承千年智慧在線咨詢“中醫(yī)師承”是以傳統(tǒng)的師帶徒方式培養(yǎng)接班人為主要形式，徒弟跟師臨證、侍診左右，耳濡目染、潛移默化，通過師父的點(diǎn)撥達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)、掌握中醫(yī)精髓的效果。通過手把手將師父的經(jīng)驗(yàn)繼承下去,中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承和發(fā)展的重要方式。中醫(yī)師承是中醫(yī)零基礎(chǔ)者及無(wú)全日制中醫(yī)醫(yī)學(xué)學(xué)歷人員學(xué)習(xí)中醫(yī)、走上合法中醫(yī)執(zhí)業(yè)道路的**途徑。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局11日公布的第七次全國(guó)人口普...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：優(yōu)路中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師專業(yè)指導(dǎo)，成就中醫(yī)專長(zhǎng)在線咨詢“中醫(yī)確有專長(zhǎng)”是以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐，醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)的人員，可以申請(qǐng)參加中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)人員醫(yī)師資格考核，該考核無(wú)學(xué)歷要求，實(shí)行專家評(píng)議方式?？己撕细裾哳C發(fā)《中醫(yī)（專長(zhǎng)）醫(yī)師資格證書》?？既≈嗅t(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格證，是民間有一技之長(zhǎng)的中醫(yī)的福利隨著人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)藥物副作用的認(rèn)識(shí)，尋找更為安全，無(wú)毒副作用的診療方式成為人們的共識(shí)，中醫(yī)必將...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：確有專長(zhǎng)報(bào)名條件年齡25歲左右，擁有一技之長(zhǎng)注意：國(guó)耀中醫(yī)全程辦理，直到學(xué)員拿到助理醫(yī)師或者執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格為止，如考試未**學(xué)員，國(guó)耀中醫(yī)承諾培訓(xùn)免費(fèi)服務(wù)，直到過關(guān)。國(guó)家助理醫(yī)師備考方案：導(dǎo)學(xué)課程：分學(xué)科講解中醫(yī)，助理醫(yī)師考察內(nèi)容，形式，特點(diǎn)及規(guī)律，針對(duì)性重點(diǎn)難點(diǎn)解析，方法得當(dāng)，事半功倍集成串講：按章節(jié)梳理教材結(jié)構(gòu)，熟悉教材知識(shí)點(diǎn)，提煉每科章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，講一章，練一章幫助學(xué)員打牢基礎(chǔ)，全面吃透教材...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：中醫(yī)辨證診斷中醫(yī)辨證診斷學(xué)習(xí)者熟悉中醫(yī)診斷的含義與內(nèi)容，使學(xué)員掌握望、聞、問、切、諸診法的基本理論、基本知識(shí)及方法；掌握八綱辨證、病因辨證、氣血津液辨證、臟腑辨證的基本理論與知識(shí)，了解經(jīng)絡(luò)辨證、六經(jīng)辨證、衛(wèi)氣營(yíng)血辨證、三焦辨證和疾病診斷及病案的基本知識(shí)中醫(yī)診斷學(xué)習(xí)內(nèi)容中醫(yī)基礎(chǔ)理論，人體經(jīng)絡(luò)腧穴，人體解剖，診斷諸診，診斷診病，診斷辯證，診斷八綱等課程內(nèi)容中醫(yī)理論：《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》、《十四經(jīng)絡(luò)學(xué)》、《奇...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：學(xué)天教育是一家職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。公司以建筑工程類教育培訓(xùn)為核心，按照“資格證書培訓(xùn)、實(shí)操技能培訓(xùn)、管理能力培訓(xùn)”三步走的戰(zhàn)略，“市場(chǎng)拓展、項(xiàng)目研發(fā)和在線教育”三大路徑，致力于成為世界**的教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“讓人人享受優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育”的使命。一、企業(yè)概況學(xué)天教育愿景：成為世界的教育平臺(tái)!學(xué)天教育價(jià)值觀：誠(chéng)信正直、謙遜自省、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作、擁抱變化。三、產(chǎn)品和服務(wù)學(xué)歷項(xiàng)目：碩士研究生學(xué)歷、本科學(xué)歷、...[詳情]

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