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課程簡(jiǎn)介:溫州甌海韓語(yǔ)培訓(xùn)課程韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞,漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和韓國(guó)音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言,但由于南韓與北朝鮮交流的中斷,加上兩國(guó)政治體制情況不同,現(xiàn)代首爾音中極大量新詞,特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代音中是沒有的或?qū)懛ú煌3诵略~,首爾方言和韓國(guó)方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別,因此雙方交流上沒有嚴(yán)重的障礙,彼此能夠明白并合理表達(dá)話語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等,則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:溫州韓語(yǔ)培訓(xùn)課程韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞,漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和韓國(guó)音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言,但由于南韓與北朝鮮交流的中斷,加上兩國(guó)政治體制情況不同,現(xiàn)代首爾音中極大量新詞,特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代音中是沒有的或?qū)懛ú煌?。除了新詞,首爾方言和韓國(guó)方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別,因此雙方交流上沒有嚴(yán)重的障礙,彼此能夠明白并合理表達(dá)話語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等,則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。適...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:溫州韓語(yǔ)培訓(xùn)課程韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞,漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和韓國(guó)音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言,但由于南韓與北朝鮮交流的中斷,加上兩國(guó)政治體制情況不同,現(xiàn)代首爾音中極大量新詞,特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代音中是沒有的或?qū)懛ú煌?。除了新詞,首爾方言和韓國(guó)方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別,因此雙方交流上沒有嚴(yán)重的障礙,彼此能夠明白并合理表達(dá)話語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等,則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。適...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:翁垟韓語(yǔ)培訓(xùn)課程韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞,漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和韓國(guó)音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言,但由于南韓與北朝鮮交流的中斷,加上兩國(guó)政治體制情況不同,現(xiàn)代首爾音中極大量新詞,特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代音中是沒有的或?qū)懛ú煌?。除了新詞,首爾方言和韓國(guó)方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別,因此雙方交流上沒有嚴(yán)重的障礙,彼此能夠明白并合理表達(dá)話語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等,則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。適...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:溫州櫻花日語(yǔ)初級(jí)班(234級(jí)別)專門為個(gè)人的需求而設(shè)從初學(xué)到精通,櫻花國(guó)際日語(yǔ)將課程劃分為12個(gè)級(jí)別。和課程顧問溝通及詳盡的水平測(cè)試,我們可以確定您的語(yǔ)言水平,并幫助您制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下,絕大部分的學(xué)員可以在2個(gè)月之內(nèi)完成一個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)。初級(jí)(234級(jí)別)聽\說能力:能夠在熟悉的語(yǔ)境里表達(dá)**的意見和要求如:自我介紹,點(diǎn)單,咨詢等相當(dāng)于:J...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:溫州櫻花日語(yǔ)中級(jí)班(567級(jí)別)專門為個(gè)人的需求而設(shè)從初學(xué)到精通,櫻花國(guó)際日語(yǔ)將課程劃分為12個(gè)級(jí)別。和課程顧問溝通及詳盡的水平測(cè)試,我們可以確定您的語(yǔ)言水平,并幫助您制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下,絕大部分的學(xué)員可以在2個(gè)月之內(nèi)完成一個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)。中級(jí)(567級(jí)別)聽說能力:能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi)表達(dá)自己的意見,或者就某一了解...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:溫州櫻花日語(yǔ)初級(jí)班(8910級(jí)別)專門為個(gè)人的需求而設(shè)從初學(xué)到精通,櫻花國(guó)際日語(yǔ)將課程劃分為12個(gè)級(jí)別。和課程顧問溝通及詳盡的水平測(cè)試,我們可以確定您的語(yǔ)言水平,并幫助您制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下,絕大部分的學(xué)員可以在2個(gè)月之內(nèi)完成一個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)。高級(jí)(8910級(jí)別)聽說能力:能夠在會(huì)議上和研討會(huì)上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看法或者能夠以一定的流利程度進(jìn)行...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:溫州櫻花日語(yǔ)初級(jí)班從初學(xué)到精通,櫻花國(guó)際日語(yǔ)將課程劃分為12個(gè)級(jí)別。和課程顧問溝通及詳盡的水平測(cè)試,我們可以確定您的語(yǔ)言水平,并幫助您制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下,絕大部分的學(xué)員可以在2個(gè)月之內(nèi)完成一個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)。**(超高級(jí))在語(yǔ)言交流及書寫等各方面,成為翻譯者相當(dāng)于:JTEST1級(jí)我們的宗旨和價(jià)值觀“櫻花國(guó)際日語(yǔ)”基于中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:溫州甌海韓語(yǔ)培訓(xùn)課程韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞,漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和韓國(guó)音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言,但由于南韓與北朝鮮交流的中斷,加上兩國(guó)政治體制情況不同,現(xiàn)代首爾音中極大量新詞,特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代音中是沒有的或?qū)懛ú煌3诵略~,首爾方言和韓國(guó)方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別,因此雙方交流上沒有嚴(yán)重的障礙,彼此能夠明白并合理表達(dá)話語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等,則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:平陽(yáng)韓語(yǔ)培訓(xùn)課程韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞,漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和韓國(guó)音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言,但由于南韓與北朝鮮交流的中斷,加上兩國(guó)政治體制情況不同,現(xiàn)代首爾音中極大量新詞,特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代音中是沒有的或?qū)懛ú煌3诵略~,首爾方言和韓國(guó)方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別,因此雙方交流上沒有嚴(yán)重的障礙,彼此能夠明白并合理表達(dá)話語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等,則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。適...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:溫州韓語(yǔ)培訓(xùn)課程韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞,漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和韓國(guó)音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言,但由于南韓與北朝鮮交流的中斷,加上兩國(guó)政治體制情況不同,現(xiàn)代首爾音中極大量新詞,特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代音中是沒有的或?qū)懛ú煌?。除了新詞,首爾方言和韓國(guó)方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別,因此雙方交流上沒有嚴(yán)重的障礙,彼此能夠明白并合理表達(dá)話語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等,則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。適...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:溫州韓語(yǔ)培訓(xùn)課程韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞,漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和韓國(guó)音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言,但由于南韓與北朝鮮交流的中斷,加上兩國(guó)政治體制情況不同,現(xiàn)代首爾音中極大量新詞,特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代音中是沒有的或?qū)懛ú煌3诵略~,首爾方言和韓國(guó)方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別,因此雙方交流上沒有嚴(yán)重的障礙,彼此能夠明白并合理表達(dá)話語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等,則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。適...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:翁垟韓語(yǔ)培訓(xùn)課程韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞,漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和韓國(guó)音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言,但由于南韓與北朝鮮交流的中斷,加上兩國(guó)政治體制情況不同,現(xiàn)代首爾音中極大量新詞,特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代音中是沒有的或?qū)懛ú煌?。除了新詞,首爾方言和韓國(guó)方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別,因此雙方交流上沒有嚴(yán)重的障礙,彼此能夠明白并合理表達(dá)話語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等,則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。適...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:溫州韓語(yǔ)培訓(xùn)課程韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞,漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和韓國(guó)音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言,但由于南韓與北朝鮮交流的中斷,加上兩國(guó)政治體制情況不同,現(xiàn)代首爾音中極大量新詞,特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代音中是沒有的或?qū)懛ú煌3诵略~,首爾方言和韓國(guó)方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別,因此雙方交流上沒有嚴(yán)重的障礙,彼此能夠明白并合理表達(dá)話語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等,則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。適...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:溫州韓語(yǔ)培訓(xùn)課程韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞,漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和韓國(guó)音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言,但由于南韓與北朝鮮交流的中斷,加上兩國(guó)政治體制情況不同,現(xiàn)代首爾音中極大量新詞,特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代音中是沒有的或?qū)懛ú煌?。除了新詞,首爾方言和韓國(guó)方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別,因此雙方交流上沒有嚴(yán)重的障礙,彼此能夠明白并合理表達(dá)話語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等,則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。適...[詳情]
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