課程簡(jiǎn)介：吳江捷梯-日語(yǔ)培訓(xùn)——辦學(xué)規(guī)模*大、師資力量*強(qiáng)、培訓(xùn)課程*全、學(xué)習(xí)效果*好的日語(yǔ)培訓(xùn)“龍頭”機(jī)構(gòu)！我中心常年開(kāi)設(shè)日語(yǔ)四級(jí)班（標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上冊(cè)）、日語(yǔ)三級(jí)班（標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)下冊(cè)）、日語(yǔ)二級(jí)班（標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)上冊(cè)）、日語(yǔ)二級(jí)提高班（標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)下冊(cè)）、實(shí)用日語(yǔ)1，實(shí)用日語(yǔ)2、日語(yǔ)一級(jí)、酒店日語(yǔ)、導(dǎo)游日語(yǔ)等課程。我中心擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的專業(yè)教師，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)蘇州各區(qū)。課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：吳江捷梯德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)?！緯?huì)德語(yǔ)好處】如果您會(huì)講德語(yǔ),您能享受逗留在德國(guó)的樂(lè)趣。除通信與您的導(dǎo)游之外,了解他們的語(yǔ)言將幫助您開(kāi)始一次交談,允許您遇見(jiàn)新朋友。除此以外能與德國(guó)人容易通信,您并且能欣賞德國(guó)文化和了解德國(guó)歷史。【課程特色】從零起點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí),小班教學(xué),每課一練習(xí),每單元安排階段性復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)一次,及時(shí)發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié).發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題作針對(duì)性講解,幫助學(xué)員總結(jié)整理課程中所學(xué)的單詞、語(yǔ)法等，全面培養(yǎng)學(xué)習(xí)者...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【蘇州吳江韓語(yǔ)培訓(xùn)班】蘇州吳江韓語(yǔ)培訓(xùn)班—　學(xué)韓語(yǔ)精品班：從基礎(chǔ)發(fā)音開(kāi)始，側(cè)重口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練，營(yíng)造　學(xué)習(xí)環(huán)境。**情景對(duì)話提高學(xué)員實(shí)際表達(dá)能力，以意念、功能交際法為基本教學(xué)思想，加入了常用詞匯量以及慣用型，逐步學(xué)習(xí)日常交流技巧，**從了解韓國(guó)文化開(kāi)始逐漸過(guò)渡到能夠達(dá)到在一個(gè)熟悉的語(yǔ)境中流利使用韓語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)或需求。中間穿插多媒體教學(xué)，趣味性濃。真正學(xué)以致用，實(shí)用性強(qiáng)，提高口語(yǔ)交際能力，讓你開(kāi)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【蘇州吳江韓語(yǔ)培訓(xùn)班】蘇州吳江韓語(yǔ)培訓(xùn)班—　學(xué)韓語(yǔ)精品班：從基礎(chǔ)發(fā)音開(kāi)始，側(cè)重口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練，營(yíng)造　學(xué)習(xí)環(huán)境。**情景對(duì)話提高學(xué)員實(shí)際表達(dá)能力，以意念、功能交際法為基本教學(xué)思想，加入了常用詞匯量以及慣用型，逐步學(xué)習(xí)日常交流技巧，**從了解韓國(guó)文化開(kāi)始逐漸過(guò)渡到能夠達(dá)到在一個(gè)熟悉的語(yǔ)境中流利使用韓語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)或需求。中間穿插多媒體教學(xué)，趣味性濃。真正學(xué)以致用，實(shí)用性強(qiáng)，提高口語(yǔ)交際能力，讓你開(kāi)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【蘇州吳江韓語(yǔ)培訓(xùn)班】蘇州吳江韓語(yǔ)培訓(xùn)班—　學(xué)韓語(yǔ)精品班：從基礎(chǔ)發(fā)音開(kāi)始，側(cè)重口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練，營(yíng)造　學(xué)習(xí)環(huán)境。**情景對(duì)話提高學(xué)員實(shí)際表達(dá)能力，以意念、功能交際法為基本教學(xué)思想，加入了常用詞匯量以及慣用型，逐步學(xué)習(xí)日常交流技巧，**從了解韓國(guó)文化開(kāi)始逐漸過(guò)渡到能夠達(dá)到在一個(gè)熟悉的語(yǔ)境中流利使用韓語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)或需求。中間穿插多媒體教學(xué)，趣味性濃。真正學(xué)以致用，實(shí)用性強(qiáng)，提高口語(yǔ)交際能力，讓你開(kāi)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：捷梯教育思元外語(yǔ)韓語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)課啦零基礎(chǔ)入門一星期掌握韓語(yǔ)發(fā)音技巧上課時(shí)間：星期一、星期三、星期五晚上（其他也有周末班）培訓(xùn)課時(shí)：90課時(shí)培訓(xùn)時(shí)間：近3個(gè)月招生對(duì)象：韓語(yǔ)零基礎(chǔ)，韓語(yǔ)初學(xué)者，基礎(chǔ)較差者教學(xué)師資：韓語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)留過(guò)學(xué)**topik高級(jí) 3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：從韓語(yǔ)發(fā)音，詞匯開(kāi)始，慢慢掌握韓語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，**不斷學(xué)習(xí)，達(dá)到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)說(shuō)使用教材：新　學(xué)韓語(yǔ)系列內(nèi)部研發(fā)資料教...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：蘇州企業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)背景：蘇州作為特大城市，靠近長(zhǎng)三角，地理位置優(yōu)勢(shì)顯著，吸引了近千家日本企業(yè)投資，不少世界500強(qiáng)企業(yè)也在蘇州投資建廠。在此大背景下，企業(yè)對(duì)員工的日語(yǔ)水平也必須有一定的要求。企業(yè)員工掌握一定的日語(yǔ)詞匯，會(huì)用日語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，這對(duì)員工的工作效率的提升和學(xué)習(xí)有很大的作用。同時(shí)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，可**日語(yǔ)考級(jí)檢測(cè)學(xué)習(xí)水平。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)員工培訓(xùn)形式：定制企業(yè)專屬培訓(xùn)計(jì)劃，走進(jìn)企業(yè)，時(shí)間靈...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蘇州捷梯教育日語(yǔ)培訓(xùn)班日語(yǔ)（日本語(yǔ)：平假名にほんご，片假名ニホンゴ，羅馬音nihongo），簡(jiǎn)稱日語(yǔ)、日文，是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語(yǔ)言，是日本的官方語(yǔ)言。日語(yǔ)屬于黏著語(yǔ)、**在詞語(yǔ)上粘貼語(yǔ)法成分來(lái)構(gòu)成句子，稱為活用，其間的結(jié)合并不緊密、不改變?cè)瓉?lái)詞匯的含義只表語(yǔ)法功能。語(yǔ)言系屬有爭(zhēng)議，有人認(rèn)為可劃入阿爾泰語(yǔ)系，也有學(xué)者認(rèn)為是扶余語(yǔ)系，也有日本學(xué)者認(rèn)為是孤立語(yǔ)言（有些日本學(xué)者繼而提出...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蘇州吳江零基礎(chǔ)日語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)班一、培訓(xùn)背景大家都知道，2010年變革后的考試劃分為五個(gè)等級(jí)，分別是：N1：與原1級(jí)水平及評(píng)價(jià)合格標(biāo)準(zhǔn)大體相同，只是在原有的基礎(chǔ)上提高測(cè)定能否達(dá)到某種運(yùn)用能力的難度范圍。N2：與原2級(jí)水平大體相同。N3：在原2級(jí)與3級(jí)之間的水平。N4：與原3級(jí)水平大體相同。N5：與原4級(jí)水平大體相同。我校根據(jù)2010年考試改革的要求綜合制定教學(xué)大綱，增加口語(yǔ)和會(huì)話的比重，豐富課程的同時(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蘇州企業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)背景：蘇州作為特大城市，靠近長(zhǎng)三角，地理位置優(yōu)勢(shì)顯著，吸引了近千家日本企業(yè)投資，不少世界500強(qiáng)企業(yè)也在蘇州投資建廠。在此大背景下，企業(yè)對(duì)員工的日語(yǔ)水平也必須有一定的要求。企業(yè)員工掌握一定的日語(yǔ)詞匯，會(huì)用日語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，這對(duì)員工的工作效率的提升和學(xué)習(xí)有很大的作用。同時(shí)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，可**日語(yǔ)考級(jí)檢測(cè)學(xué)習(xí)水平。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)員工培訓(xùn)形式：定制企業(yè)專屬培訓(xùn)計(jì)劃，走進(jìn)企業(yè)，時(shí)間靈...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蘇州捷梯教育日語(yǔ)培訓(xùn)班日語(yǔ)（日本語(yǔ)：平假名にほんご，片假名ニホンゴ，羅馬音nihongo），簡(jiǎn)稱日語(yǔ)、日文，是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語(yǔ)言，是日本的官方語(yǔ)言。日語(yǔ)屬于黏著語(yǔ)、**在詞語(yǔ)上粘貼語(yǔ)法成分來(lái)構(gòu)成句子，稱為活用，其間的結(jié)合并不緊密、不改變?cè)瓉?lái)詞匯的含義只表語(yǔ)法功能。語(yǔ)言系屬有爭(zhēng)議，有人認(rèn)為可劃入阿爾泰語(yǔ)系，也有學(xué)者認(rèn)為是扶余語(yǔ)系，也有日本學(xué)者認(rèn)為是孤立語(yǔ)言（有些日本學(xué)者繼而提出...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蘇州吳江零基礎(chǔ)日語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)班一、培訓(xùn)背景大家都知道，2010年變革后的考試劃分為五個(gè)等級(jí)，分別是：N1：與原1級(jí)水平及評(píng)價(jià)合格標(biāo)準(zhǔn)大體相同，只是在原有的基礎(chǔ)上提高測(cè)定能否達(dá)到某種運(yùn)用能力的難度范圍。N2：與原2級(jí)水平大體相同。N3：在原2級(jí)與3級(jí)之間的水平。N4：與原3級(jí)水平大體相同。N5：與原4級(jí)水平大體相同。我校根據(jù)2010年考試改革的要求綜合制定教學(xué)大綱，增加口語(yǔ)和會(huì)話的比重，豐富課程的同時(shí)...[詳情]