課程簡介：德語課程針對想要入門德語的學員開設，專業(yè)老師進行個性化授課，根據(jù)學員需求定制課程內容，小班授課，從德語語音展開，以日常生活為背景，學習德語的常用表達和基礎語法、詞匯，在課程中同時輔以多媒體材料幫助學生理解和體驗德國文化。經(jīng)過聽說讀寫練習，及穿插德國文化等內容，帶領學員親密接觸立體德語，迅速提高德語水平，掌握更加復雜的德語知識，為學員留學德國打基礎。上課方式面授教學，小班/一對一適合對象本課程適合零...[詳情]

課程簡介：近年來，在中國扎根生產的韓國企業(yè)越來越多，在經(jīng)濟貿易中經(jīng)常遇到的就是語言障礙問題，而人們普遍學習英語，所以，韓語作為小語種，是比較少人學的，但是市場上對這門語言的翻譯需求量很大，但是市場的供給量卻是很少的。這樣就造成了韓語翻譯市場的供不應求的局面，不過，也造就了韓語翻譯的高薪職業(yè)。學習對象已完成中級全能班課程、TOPIK中級相當程度者學習目標能夠在簡單的日常情景中就大家熟悉的事物進行交流；能夠使用...[詳情]

課程簡介：法語A1、A2初級小班課本課程是根據(jù)歐洲共同參考框架制定的歐盟標準課程，采用適合中國學生的中外教結合的授課方式，學完能夠理解日常生活中的常用語句。適合學員零起點學員，無任何法語基礎，適合因興趣、留學、移民、考研、就業(yè)而學習法語的同學。課程特色初、中級連報優(yōu)惠課程，內容系統(tǒng)，連貫。授課內容提高學生聽說讀寫譯的各項基本技能，尤其是提高學生綜合運用語言的能力，為今后的提高及自學打下較好的基礎。學完課達到...[詳情]

課程簡介：韓語等級考試是為評價韓國語非母語的外國人及海外僑胞的韓國語能力而設置的考試，有些韓國大學在錄取學生或企業(yè)等在雇用員工時，會要求提供韓國語能力考試成績，用來作為評價韓國語能力的標準。中國大陸地區(qū)，每年的四月和十月在全國各地的考點同時舉行考試，上午考初級，下午考中高級(考生既可報名參加上午的考試，也可同時報名參加下午的考試)。適合人群準備在韓企就業(yè)、到韓國留學以及語言興趣愛好者。有學習過韓語課程，需要...[詳情]

課程簡介：法語課程為零基礎、對法語感興趣的學員開設的，課程能使學員在深入了解法國文化的同時，具備了法語的基礎知識，從而拓寬了相關詞匯，提升了閱讀寫作能力，同時具備了基本的法語交際能力。且課程的老師均是教學經(jīng)驗豐富的老師，具備法國留學經(jīng)歷，他們與學員在課堂上的互動，有助于幫助學員養(yǎng)成標準的口語發(fā)音，為學員提供良好學習氛圍。上課方式面授教學，小班/一對一適合對象零基礎對法語感興趣的學員，有法國留學計劃的學員使用...[詳情]

課程簡介：在西班牙文化中，無論是堂吉訶德、唐璜、卡門這樣典型的文學藝術形象，還是聞名世界的奔牛節(jié)和弗拉門戈，都讓人印象深刻，從當今的流行文化中也可以窺見拉丁文化的各種影響。西班牙政府為了推廣西班牙語言文學，在世界各地設立了許多塞萬提斯學院，向各國人民教授西班牙語。北京也有一所塞萬提斯學院。學習對象具備中級基礎的學員；準備在西企就業(yè)，到西班牙留學；興趣愛好者等課程詳情西班牙語A1課程：學習120個語法知識點，...[詳情]

課程簡介：適合對象零基礎開始系統(tǒng)的學習韓語，對韓語感興趣者,對韓國文化感興趣者，想短期去韓國旅游者，想去韓國做服裝、化妝品等代購者，朝鮮族學生想系統(tǒng)糾正發(fā)音者，想通過韓語topik初級考試者。使用教材《韓國語教程1》、《韓國語教程2》學習效果學習韓國風情文化、發(fā)音、文字、書寫等，掌握初級語法、漢字、詞匯，大致掌握韓語的整體知識結構。會**會話，可閱讀及書寫平易簡短的文章。在日常的語言活動中，對于頻頻聽到的話...[詳情]

課程簡介：適合對象學習過《韓國語教程1》和《韓國語教程2》的學員；學習韓語100學時以上的學員；想對韓語語法、詞匯量、聽說讀寫能力全面提高的學員；想要去韓國留學、就業(yè)、移民的學員；想考取topik中級證書的學員。使用教材《韓國語教程3》、《韓國語教程4》學習效果可以理解并使用學習、工作中所需的韓國語；可流利使用較高難度韓國語（現(xiàn)代社會一般常識范圍內）；理解較高水平的文章（報紙、期刊、教育書籍、文藝作品）及電...[詳情]

課程簡介：語言學習的目的，主要是應用。應用就包括聽說讀寫譯。聽說是交際層面，讀是閱讀層面，寫是寫作層面，譯是理解層面。我們現(xiàn)在的考試，主要是聽讀寫考的比較多。不過對于韓語，或韓語等相對英語而言比較小眾的語言，如果僅僅停留在聽讀寫層面的話，這門語言算是白學了。適學人群韓語零基礎或發(fā)音掌握不牢固的學員喜歡韓劇、韓國綜藝、韓國音樂、韓國旅游等的人群希望進韓企工作或已在韓企，希望通過提高韓語水平獲得升職加薪的學員外...[詳情]

課程簡介：韓語課程會對韓語的知識進行詳解講解，采用階梯式的教學方式進行教學，幫助學員逐步提升語言能力，經(jīng)過一段時間的學習希望學員能夠全放位置的掌握韓語發(fā)音的技巧，能夠進行流暢的韓語表達，將課程進行詳細的劃分，每個階段都會有專門課程老師提供幫助，讓自己的語言水平逐步提升上來，打造一種浸泡式的學習氛圍，培養(yǎng)語感，讓韓語學習更加輕松。適合對象零基礎學韓語學員或有一定基礎的學員上課方式面授教學，小班/一對一課程班型...[詳情]

課程簡介：日語課程適合對日語感興趣的學員，對日語初級有考試需求的學員參加，根據(jù)日語等級不同設置不同的課時，小班教學，善于抓住學員的學習特點，制定有針對性的教學方案，滾動開班，開班形式多樣，教材充滿知識性和趣味性，讓零基礎學員在趣味的氛圍下學習，讓學員在興趣中了解日語，掌握日語，夯實日語基礎知識。適合學員具備日語N3水平，報名參加7月份日語能力測試N2考試的學生。授課目標1.強化學生的N2單詞，語法，提高答題...[詳情]

課程簡介：日語N2考試是國際日本語能力測試后推出的的考試，將原來的四個級別調整為五個級別，日語N2適合已經(jīng)學習過《新版標準日本語》(中級上下)的學員、可以參加此級別考試的學員、經(jīng)過新2級應試的學員、可以進入日企就業(yè)或具備了去日本留學的學員進行學習。適合對象學過《大家的日語》1、2冊的學員；及有J.TESTE級基礎的學員；學完《新版標日初級》上、下冊的學員；有JLPT三級程度的學員。使用教材《新版標日中級》上...[詳情]

課程簡介：長春日語n2培訓班分析歷年全真考題并進行針對性練習，使學員在對本級考試了解的程度上熟知考試范圍。學員可根據(jù)自己的水平選擇不同的等級，通過考試取得日語能力等級考試證書。適學人員已學習《新版標準日本語》（中級上下）的學生希望提高職業(yè)競爭力的人群對日本文化、時尚和流行趨勢感興趣的人群計劃去日本留學或就讀語言學校的人群性格開朗、善于溝通、喜歡與人交往的人群課程內容語法近義詞、句型轉換、語法填空、句子翻譯：...[詳情]

課程簡介：日語課程適合對日語感興趣的學員，對日語初級有考試需求的學員參加，根據(jù)日語等級不同設置不同的課時，小班教學，善于抓住學員的學習特點，制定有針對性的教學方案，滾動開班，開班形式多樣，教材充滿知識性和趣味性，讓零基礎學員在趣味的氛圍下學習，讓學員在興趣中了解日語，掌握日語，夯實日語基礎知識。適合學員零基礎的日語興趣愛好者；想打牢扎實語音基礎的日語初學者；偏重口語會話訓練和學習的日語初學者；想提高日語綜合...[詳情]

課程簡介：泰文屬于音位文字類型，13世紀的蘭甘亨碑文是目前發(fā)現(xiàn)的完整的泰文文獻。據(jù)該碑文記載，1283年素可泰王朝的蘭甘亨大帝創(chuàng)造了泰語文字，實際上泰文是將孟文和高棉文（吉蔑文）加以改造而成的，以后經(jīng)七百余年歷代的改革形成現(xiàn)代泰文，現(xiàn)代泰文有輔音字母42個，元音字母和符號32個。元音字母可以在輔音字母的前后出現(xiàn)，還可以出現(xiàn)在輔音字母的上、下部位；有4個聲調符號，標在輔音的右上方。泰文自左而右書寫，一般不使用...[詳情]