課程簡介:Solidworks/Simulation/Cosmos培訓大綱一、Simulation/COSMOS有限元分析理論背景及分類1.1靜態(tài)分析1.2頻率分析1.3扭曲分析1.4熱分析1.5設(shè)計優(yōu)化1.6掉落測試算例1.7疲勞理論1.8疲勞分析二、Simulation/COSMOS分析步驟、網(wǎng)格劃分及約束2.1有限元分析基本步驟2.2Simulation/COSMOS有限元分析中使用的解算器分類及其用...[詳情]
課程簡介:Pro/E培訓大綱完成以下培訓內(nèi)容后,以學員工作中需要設(shè)計的產(chǎn)品為例做講解。**章.proe功能簡介:1.1 Pro/Engineer工作窗口紹 1.1.1 標題欄 1.1.2 菜單欄 1.1.3 工具欄 1.1.4 瀏覽器選項卡 1.1.5 主工作區(qū) 1.1.6 拾取過濾欄 1.1.7 消息顯示區(qū) 1.1.8 命令幫助區(qū) 1.2 文件操作及文件類型間的轉(zhuǎn)換 1...[詳情]
課程簡介: 1、課程的性質(zhì)與任務(wù) **AutoCAD建筑與機械制圖本專業(yè)本的學習,使學員可以系統(tǒng)地了解AutoCAD軟件的應(yīng)用范圍及軟件特點:掌握工程制圖的繪制方法,學會使用AutoCAD軟件對工程制圖與機械制圖的分析及編輯,能夠應(yīng)用軟件完成完整的圖形分析、繪制、編輯、出圖工作,**項目實踐,培養(yǎng)和提高學員分析問題和解決問題的能力,以提高學員應(yīng)聘的綜合能力。2、教學的基本要求...[詳情]
課程簡介:Solidworks/Simulation/Cosmos培訓大綱一、Simulation/COSMOS有限元分析理論背景及分類1.1靜態(tài)分析1.2頻率分析1.3扭曲分析1.4熱分析1.5設(shè)計優(yōu)化1.6掉落測試算例1.7疲勞理論1.8疲勞分析二、Simulation/COSMOS分析步驟、網(wǎng)格劃分及約束2.1有限元分析基本步驟2.2Simulation/COSMOS有限元分析中使用的解算器分類及其用...[詳情]
課程簡介:Pro/E培訓大綱完成以下培訓內(nèi)容后,以學員工作中需要設(shè)計的產(chǎn)品為例做講解。**章.proe功能簡介:1.1 Pro/Engineer工作窗口紹 1.1.1 標題欄 1.1.2 菜單欄 1.1.3 工具欄 1.1.4 瀏覽器選項卡 1.1.5 主工作區(qū) 1.1.6 拾取過濾欄 1.1.7 消息顯示區(qū) 1.1.8 命令幫助區(qū) 1.2 文件操作及文件類型間的轉(zhuǎn)換 1...[詳情]
課程簡介: 1、課程的性質(zhì)與任務(wù) **AutoCAD建筑與機械制圖本專業(yè)本的學習,使學員可以系統(tǒng)地了解AutoCAD軟件的應(yīng)用范圍及軟件特點:掌握工程制圖的繪制方法,學會使用AutoCAD軟件對工程制圖與機械制圖的分析及編輯,能夠應(yīng)用軟件完成完整的圖形分析、繪制、編輯、出圖工作,**項目實踐,培養(yǎng)和提高學員分析問題和解決問題的能力,以提高學員應(yīng)聘的綜合能力。2、教學的基本要求...[詳情]
課程簡介:Solidworks/Simulation/Cosmos培訓大綱一、Simulation/COSMOS有限元分析理論背景及分類1.1靜態(tài)分析1.2頻率分析1.3扭曲分析1.4熱分析1.5設(shè)計優(yōu)化1.6掉落測試算例1.7疲勞理論1.8疲勞分析二、Simulation/COSMOS分析步驟、網(wǎng)格劃分及約束2.1有限元分析基本步驟2.2Simulation/COSMOS有限元分析中使用的解算器分類及其用...[詳情]
課程簡介:Pro/E培訓大綱完成以下培訓內(nèi)容后,以學員工作中需要設(shè)計的產(chǎn)品為例做講解。**章.proe功能簡介:1.1 Pro/Engineer工作窗口紹 1.1.1 標題欄 1.1.2 菜單欄 1.1.3 工具欄 1.1.4 瀏覽器選項卡 1.1.5 主工作區(qū) 1.1.6 拾取過濾欄 1.1.7 消息顯示區(qū) 1.1.8 命令幫助區(qū) 1.2 文件操作及文件類型間的轉(zhuǎn)換 1...[詳情]
課程簡介: 1、課程的性質(zhì)與任務(wù) **AutoCAD建筑與機械制圖本專業(yè)本的學習,使學員可以系統(tǒng)地了解AutoCAD軟件的應(yīng)用范圍及軟件特點:掌握工程制圖的繪制方法,學會使用AutoCAD軟件對工程制圖與機械制圖的分析及編輯,能夠應(yīng)用軟件完成完整的圖形分析、繪制、編輯、出圖工作,**項目實踐,培養(yǎng)和提高學員分析問題和解決問題的能力,以提高學員應(yīng)聘的綜合能力。2、教學的基本要求...[詳情]
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