課程簡(jiǎn)介：天津?yàn)I海公共實(shí)訓(xùn)中心 飛行員研學(xué)之旅激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲點(diǎn)擊咨詢(xún)課程簡(jiǎn)介課程名稱(chēng)小小飛行員 研學(xué)之旅活動(dòng)地點(diǎn)天津市濱海實(shí)訓(xùn)中心適合年齡6-12歲團(tuán)隊(duì)人數(shù)10+以上人數(shù)成團(tuán)課程亮點(diǎn)1.飛行員體驗(yàn)：穿著飛行員制服，參觀機(jī)艙，學(xué)習(xí)飛機(jī)基本操作。2.客艙應(yīng)急知識(shí)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)客艙應(yīng)急知識(shí)，了解應(yīng)急設(shè)備位置。3.航空知識(shí)課堂：了解航空歷史，學(xué)習(xí)飛機(jī)構(gòu)造與原理。4.手工制作飛機(jī)模型：親手...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：大魚(yú)小魚(yú)研學(xué)少年軍事冬令營(yíng)軍事特訓(xùn)營(yíng) 培養(yǎng)好習(xí)慣磨練意志力詳情咨詢(xún)您是否有以下困擾？孩子拖拉懶散，無(wú)論是起床還是完成作業(yè)都要家長(zhǎng)反復(fù)催促！孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從不主動(dòng)替父母分擔(dān)家務(wù)！孩子沉溺于電子產(chǎn)品，叛逆不聽(tīng)勸告！孩子習(xí)慣撒謊，遇事害怕面對(duì)，遇到問(wèn)題退縮不前！孩子不懂感恩，動(dòng)輒對(duì)父母惡語(yǔ)相向！您的孩子有以上問(wèn)題，請(qǐng)您不用擔(dān)心，不用焦慮，也不用困擾，這是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段，只要正確的引...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：大魚(yú)小魚(yú)研學(xué)少年軍事冬令營(yíng)6天寒假軍事冬令營(yíng) 心智磨礪 潛能開(kāi)發(fā)詳情咨詢(xún)您是否有以下困擾？孩子拖拉懶散，無(wú)論是起床還是完成作業(yè)都要家長(zhǎng)反復(fù)催促！孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從不主動(dòng)替父母分擔(dān)家務(wù)！孩子沉溺于電子產(chǎn)品，叛逆不聽(tīng)勸告！孩子習(xí)慣撒謊，遇事害怕面對(duì)，遇到問(wèn)題退縮不前！孩子不懂感恩，動(dòng)輒對(duì)父母惡語(yǔ)相向！您的孩子有以上問(wèn)題，請(qǐng)您不用擔(dān)心，不用焦慮，也不用困擾，這是每個(gè)孩子必經(jīng)的階...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：大魚(yú)小魚(yú)研學(xué)少年軍事冬令營(yíng)10天軍事磨練營(yíng) 塑造剛毅品質(zhì) 培養(yǎng)自信人生詳情咨詢(xún)您是否有以下困擾？孩子拖拉懶散，無(wú)論是起床還是完成作業(yè)都要家長(zhǎng)反復(fù)催促！孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從不主動(dòng)替父母分擔(dān)家務(wù)！孩子沉溺于電子產(chǎn)品，叛逆不聽(tīng)勸告！孩子習(xí)慣撒謊，遇事害怕面對(duì)，遇到問(wèn)題退縮不前！孩子不懂感恩，動(dòng)輒對(duì)父母惡語(yǔ)相向！您的孩子有以上問(wèn)題，請(qǐng)您不用擔(dān)心，不用焦慮，也不用困擾，這是每個(gè)孩子必...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：大魚(yú)小魚(yú)研學(xué)少年軍事冬令營(yíng)14天軍事蛻變營(yíng) 培養(yǎng)良好習(xí)慣訓(xùn)練成功能力詳情咨詢(xún)您是否有以下困擾？孩子拖拉懶散，無(wú)論是起床還是完成作業(yè)都要家長(zhǎng)反復(fù)催促！孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從不主動(dòng)替父母分擔(dān)家務(wù)！孩子沉溺于電子產(chǎn)品，叛逆不聽(tīng)勸告！孩子習(xí)慣撒謊，遇事害怕面對(duì)，遇到問(wèn)題退縮不前！孩子不懂感恩，動(dòng)輒對(duì)父母惡語(yǔ)相向！您的孩子有以上問(wèn)題，請(qǐng)您不用擔(dān)心，不用焦慮，也不用困擾，這是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段，只...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：天津萬(wàn)國(guó)體育  專(zhuān)業(yè)體育俱樂(lè)部開(kāi)發(fā)智力  學(xué)習(xí)禮儀點(diǎn)擊咨詢(xún)擊劍項(xiàng)目起源知識(shí)擊劍是一項(xiàng)歷史悠久的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，起源于古代劍術(shù)。在中世紀(jì)的歐洲，擊劍成為了一項(xiàng)**運(yùn)動(dòng)，被認(rèn)為是一種優(yōu)雅和高貴的技能?，F(xiàn)代擊劍運(yùn)動(dòng)起源于19世紀(jì)初的法國(guó)，隨后在歐洲和世界范圍內(nèi)得到了廣泛的發(fā)展和普及。擊劍運(yùn)動(dòng)包括花劍、重劍和佩劍三個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都有其獨(dú)特的規(guī)則和技巧。在擊劍比賽中，運(yùn)動(dòng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：阿斯伯格癥訓(xùn)練課程課程詳情天津競(jìng)思教育的阿斯伯格癥訓(xùn)練1對(duì)1課程，主要是針對(duì)于有自閉癥的學(xué)員開(kāi)設(shè)的，在訓(xùn)練的前期會(huì)經(jīng)過(guò)腦電測(cè)評(píng)、問(wèn)卷測(cè)評(píng)和心理測(cè)評(píng)的方式對(duì)學(xué)員進(jìn)行精準(zhǔn)的定位，并制定個(gè)性化的培養(yǎng)方式。腦電探測(cè)可以幫助孩子找到大腦的特定位置，并判斷出是不是存在相關(guān)的問(wèn)題。幫助學(xué)員意識(shí)到自己存在的問(wèn)題，并正視。**后競(jìng)思的專(zhuān)家還會(huì)將孩子的問(wèn)題考慮之后制定出相應(yīng)的心理報(bào)告，全方位的課程內(nèi)容設(shè)置可以讓學(xué)員們...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：閱讀障礙訓(xùn)練課程內(nèi)容課程詳情天津競(jìng)思教育的閱讀障礙訓(xùn)練1對(duì)1提升課程，主要針對(duì)5-18歲的孩子開(kāi)設(shè)的。教材的選用也是由競(jìng)思教育**編寫(xiě)的，由行業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)的名師對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。并且此課程的老師是由美國(guó)的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)打造的，專(zhuān)門(mén)為學(xué)員進(jìn)行量身制定的學(xué)習(xí)方案。還會(huì)安排專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)老師對(duì)孩子進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，幫助孩子解決家庭和校園的心理困擾，激發(fā)出孩子的個(gè)人潛能，克服閱讀中的障礙，從而可以保證學(xué)員在短...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：多動(dòng)癥訓(xùn)練課程內(nèi)容課程詳情天津競(jìng)思教育的多動(dòng)癥訓(xùn)練1對(duì)1特色課程主要針對(duì)了5-18歲的多動(dòng)癥孩子，對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練，幫助他們可以提升改善自己的注意力。并且此課程的老師會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，包括了腦電波訓(xùn)練、沙盤(pán)訓(xùn)練、情緒管理、行為約束、習(xí)題鞏固和心理輔導(dǎo)。個(gè)性化的教學(xué)提升方案，從而可以很好的幫助孩子進(jìn)行全面的提升，讓孩子能夠經(jīng)過(guò)全面的訓(xùn)練，提高自身的注意力，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)能力和記憶能力，徹底幫...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒注意力訓(xùn)練1對(duì)1課程課程詳情天津競(jìng)思教育的少兒注意力訓(xùn)練1對(duì)1課程主要是針對(duì)于5-18歲的少年兒童開(kāi)設(shè)的，此課程采用了競(jìng)思腦電生物反饋訓(xùn)練法，訓(xùn)練的時(shí)間也非常的合理，不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生副作用。而且效果也非常的穩(wěn)定且長(zhǎng)久，可以從根本上解決孩子注意力不集中的問(wèn)題，從而可以讓孩子自己控制自己，此課程會(huì)經(jīng)過(guò)沙盤(pán)練習(xí)、情緒管理、行為約束、習(xí)題鞏固、心理輔導(dǎo)、腦電生物反饋綜合訓(xùn)練，顯著提高孩子注意力，學(xué)習(xí)能力...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注意力訓(xùn)練個(gè)性化課程課程詳情注意力不集中對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著潛在的危害，競(jìng)思教育為了幫助孩子提升注意力，開(kāi)設(shè)了注意力訓(xùn)練個(gè)性化1對(duì)1課程，該課程主要是采用1對(duì)1的授課形式，老師們可以進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，針對(duì)學(xué)生的自身情況，制定不同的教學(xué)方案。競(jìng)思教育**沙盤(pán)訓(xùn)練、情緒管理、行為約束、習(xí)題鞏固、心理輔導(dǎo)、腦電生物反饋綜合訓(xùn)練，顯著提高孩子注意力，學(xué)習(xí)能力，記憶力等能力。讓孩子能夠有意識(shí)的去提高自己的注意力...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：多動(dòng)癥訓(xùn)練個(gè)性化課程課程詳情多動(dòng)癥的孩子不僅對(duì)自身的發(fā)展不好，也會(huì)影響到身邊的人，競(jìng)思教育為了幫助家長(zhǎng)減緩對(duì)孩子的擔(dān)心，開(kāi)設(shè)了多動(dòng)癥訓(xùn)練1對(duì)1個(gè)性化課程。該課程采用1對(duì)1的授課形式，由我們資深的教師團(tuán)隊(duì)給孩子們上課，幫助孩子改善自身缺陷，讓孩子能夠有個(gè)更好的未來(lái)。**該課程的學(xué)習(xí)，孩子的注意力會(huì)更加集中，學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高。孩子們?cè)趯?zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的耐心指導(dǎo)下，**沙盤(pán)訓(xùn)練、情緒管理、行為約束、習(xí)題鞏固、心...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：1對(duì)1阿斯伯格癥訓(xùn)練課程課程詳情阿斯伯格癥的人在人際交往上存在著很大的障礙，天津競(jìng)思教育為幫助學(xué)員克服心理上的障礙，開(kāi)設(shè)了阿斯伯格癥訓(xùn)練1對(duì)1個(gè)性化課程，幫助學(xué)員全面提升，從根本上解決孩子的社交問(wèn)題。該課程會(huì)采用腦電生物反饋訓(xùn)練，并制定個(gè)性化的培養(yǎng)方式。腦電探測(cè)可以幫助孩子找到大腦的特定位置，并判斷出是不是存在相關(guān)的問(wèn)題。幫助學(xué)員意識(shí)到自己存在的問(wèn)題，并正視。我們會(huì)**沙盤(pán)訓(xùn)練、情緒管理、行為約束...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：幼兒注意力訓(xùn)練課程適合對(duì)象：5-18歲注意力缺陷及想要提高注意力人群使用教材：天津競(jìng)思教育腦電波配套教材教學(xué)師資：競(jìng)思教育國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家教學(xué)目的：提高注意力，提高學(xué)員對(duì)自己注意力集中的控制能力課程特色：1、全程跟進(jìn)訓(xùn)練效果，做孩子學(xué)習(xí)的私人管家，訓(xùn)練數(shù)據(jù)鏈接及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，訓(xùn)練效果實(shí)時(shí)監(jiān)督。2、為每位學(xué)員建立獨(dú)有的訓(xùn)練檔案，記錄每一次訓(xùn)練，每一次測(cè)評(píng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練數(shù)據(jù)，讓家長(zhǎng)也能實(shí)實(shí)在在的參與到孩...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注意力培訓(xùn)課程適合對(duì)象：具有多動(dòng)癥的孩子使用教材：天津競(jìng)思教育內(nèi)部**配套教材教學(xué)師資：天津競(jìng)思教育科學(xué)專(zhuān)家教學(xué)目的：改善孩子的多動(dòng)癥問(wèn)題，提高孩子的注意力機(jī)構(gòu)特色：1、競(jìng)思采用國(guó)際**腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)；2、國(guó)內(nèi)外兒童專(zhuān)家親自授課，引進(jìn)新的腦電生物反饋技術(shù)。課程詳情：多動(dòng)癥在很多人看來(lái)都是調(diào)皮的表現(xiàn)，因此不會(huì)引起重視，但是事實(shí)并非如此。孩子的多動(dòng)癥不僅會(huì)影響吱聲的發(fā)展，對(duì)于...[詳情]