課程簡(jiǎn)介：阿斯伯格癥訓(xùn)練1對(duì)1課程課程詳情廣州競(jìng)思教育的阿斯伯格癥訓(xùn)練1對(duì)1課程主要是針對(duì)于有自閉癥的學(xué)員開設(shè)的，在訓(xùn)練的前期會(huì)經(jīng)過腦電測(cè)評(píng)、問卷測(cè)評(píng)和心理測(cè)評(píng)的方式對(duì)學(xué)員進(jìn)行精準(zhǔn)的定位，并制定個(gè)性化的培養(yǎng)方式。腦電探測(cè)可以幫助孩子找到大腦的特定位置，并判斷出是不是存在相關(guān)的問題。幫助學(xué)員意識(shí)到自己存在的問題，并正視。**后競(jìng)思的專家還會(huì)將孩子的問題考慮之后制定出相應(yīng)的心理報(bào)告，全方位的課程內(nèi)容設(shè)置可以讓學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒注意力訓(xùn)練1對(duì)1課程課程詳情廣州競(jìng)思教育的少兒注意力訓(xùn)練1對(duì)1課程主要是針對(duì)于5-18歲的少年兒童開設(shè)的，此課程采用了競(jìng)思腦電生物反饋訓(xùn)練法，訓(xùn)練的時(shí)間也非常的合理，不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生副作用。而且效果也非常的穩(wěn)定且長(zhǎng)久，可以從根本上解決孩子注意力不集中的問題，從而可以讓孩子自己控制自己，此課程會(huì)經(jīng)過沙盤練習(xí)、情緒管理、行為約束、習(xí)題鞏固、心理輔導(dǎo)、腦電生物反饋綜合訓(xùn)練，顯著提高孩子注意力，學(xué)習(xí)能力...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注意力訓(xùn)練課程有哪些廣州競(jìng)思教育開設(shè)了5-18歲注意力訓(xùn)練1對(duì)1課程，此課程有專業(yè)的名師團(tuán)隊(duì)為學(xué)員量身制定科學(xué)的方案，然后讓其經(jīng)過生物點(diǎn)播進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練，從而逐漸的學(xué)會(huì)控制自己的行為，提升自身注意力集中。適合對(duì)象：5-18歲注意力不集中的學(xué)員使用教材：廣州競(jìng)思教育腦電波配套自編教材教學(xué)師資：廣州競(jìng)思教育專業(yè)講師教學(xué)目的：幫助學(xué)員提高注意力集中的控制能力課程特色：腦電生物反饋綠色科學(xué)1、腦電生物反饋...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒多動(dòng)癥培訓(xùn)課程內(nèi)容課程詳情：多動(dòng)癥和注意力不集中有一定的關(guān)聯(lián)，本次廣州競(jìng)思教育開設(shè)5-18歲多動(dòng)癥訓(xùn)練1對(duì)1課程，針對(duì)5-18歲有多動(dòng)癥的學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)練，讓其可以改善提高注意力，并且此課程經(jīng)過一對(duì)一的腦電波訓(xùn)練，沙盤訓(xùn)練、情緒管理、行為約束、習(xí)題鞏固、心理輔導(dǎo)顯著提高孩子的多動(dòng)癥等問題，那么你想要參加這樣的課程訓(xùn)練嗎？現(xiàn)在就可以來競(jìng)思教育報(bào)名。課程特色第1步采用世界上的注意力和多動(dòng)測(cè)評(píng)表，測(cè)出目...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：兒童學(xué)習(xí)障礙培訓(xùn)課程課程詳情：研究發(fā)現(xiàn)每10個(gè)人就有一個(gè)學(xué)習(xí)障礙（5%-17%），30%注意力缺陷人群有學(xué)習(xí)障礙，27%的學(xué)習(xí)障礙在中學(xué)階段退學(xué)，為了幫助學(xué)員解決閱讀障礙，廣州競(jìng)思教育開設(shè)了5-18歲閱讀障礙訓(xùn)練1對(duì)1課程，此課程有專業(yè)名師進(jìn)行1對(duì)1輔導(dǎo)，并且課程有美國專家團(tuán)隊(duì)量身制定學(xué)習(xí)方案，從而保障其可以在短期訓(xùn)練之后順利的改善自己的不足，讓自己提升。課程特色：第1步采用世界上的注意力和多動(dòng)測(cè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：培養(yǎng)孩子注意力課程課程詳情：該課程適合5-18歲的學(xué)員參加，并且為保障學(xué)員在此課程中的學(xué)習(xí)效果，這里邀請(qǐng)資深名師**1對(duì)1輔導(dǎo)，自編教材等讓學(xué)員進(jìn)步，另外此課程根據(jù)孩子情況制定科學(xué)的個(gè)性化方案，然后**無副作用的生物腦電波，由科學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一對(duì)一的訓(xùn)練，讓孩子能夠慢慢的控住自我的行為，從而提升自己的注意力，有一個(gè)不錯(cuò)的未來，也為后期的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課程特色：從評(píng)估到訓(xùn)練專業(yè)科學(xué)1、評(píng)估，競(jìng)思老師接待...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：上海注意力訓(xùn)練中心那家好，大家是可以可以考慮去上海的金博智慧教育了解的，這家機(jī)構(gòu)的實(shí)力是不錯(cuò)的，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)以及科學(xué)的方式來幫助孩子們進(jìn)行了解的，家長(zhǎng)們是可以去了解的。金博智慧注意力完善的訓(xùn)練內(nèi)容腦波反饋訓(xùn)練：注意力訓(xùn)練的核心體系。**干預(yù)引導(dǎo)孩子的腦電波節(jié)律，精確糾正走神多動(dòng)的問題。解決：走神、多動(dòng)、沖動(dòng)、作業(yè)拖拉等問題作用：提高學(xué)習(xí)效率提高自主管理能力，減少對(duì)外界干預(yù)的依...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：幼兒注意力訓(xùn)練課程適合對(duì)象：5-18歲注意力缺陷及想要提高注意力人群使用教材：天津競(jìng)思教育腦電波配套教材教學(xué)師資：競(jìng)思教育國內(nèi)外專家教學(xué)目的：提高注意力，提高學(xué)員對(duì)自己注意力集中的控制能力課程特色：1、全程跟進(jìn)訓(xùn)練效果，做孩子學(xué)習(xí)的私人管家，訓(xùn)練數(shù)據(jù)鏈接及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，訓(xùn)練效果實(shí)時(shí)監(jiān)督。2、為每位學(xué)員建立獨(dú)有的訓(xùn)練檔案，記錄每一次訓(xùn)練，每一次測(cè)評(píng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練數(shù)據(jù)，讓家長(zhǎng)也能實(shí)實(shí)在在的參與到孩...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注意力培訓(xùn)課程適合對(duì)象：具有多動(dòng)癥的孩子使用教材：天津競(jìng)思教育內(nèi)部**配套教材教學(xué)師資：天津競(jìng)思教育科學(xué)專家教學(xué)目的：改善孩子的多動(dòng)癥問題，提高孩子的注意力機(jī)構(gòu)特色：1、競(jìng)思采用國際**腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)；2、國內(nèi)外兒童專家親自授課，引進(jìn)新的腦電生物反饋技術(shù)。課程詳情：多動(dòng)癥在很多人看來都是調(diào)皮的表現(xiàn)，因此不會(huì)引起重視，但是事實(shí)并非如此。孩子的多動(dòng)癥不僅會(huì)影響吱聲的發(fā)展，對(duì)于...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：多動(dòng)癥訓(xùn)練個(gè)性化課程適合對(duì)象：具有多動(dòng)癥的孩子使用教材：天津競(jìng)思教育內(nèi)部**配套教材教學(xué)師資：天津競(jìng)思教育科學(xué)專家教學(xué)目的：改善孩子的多動(dòng)癥問題，提高孩子的注意力機(jī)構(gòu)特色：1、競(jìng)思采用國際**腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)；2、國內(nèi)外兒童專家親自授課，引進(jìn)新的腦電生物反饋技術(shù)。課程詳情：多動(dòng)癥的孩子不僅對(duì)自身的發(fā)展不好，也會(huì)影響到身邊的人，競(jìng)思教育為了幫助家長(zhǎng)減緩對(duì)孩子的擔(dān)心，開設(shè)了多動(dòng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：閱讀障礙訓(xùn)練個(gè)性化課程適合對(duì)象：具有閱讀障礙的孩子使用教材：天津競(jìng)思教育內(nèi)部**配套教材教學(xué)師資：天津競(jìng)思教育科學(xué)專家教學(xué)目的：幫助學(xué)員克服心理障礙，提高閱讀的能力機(jī)構(gòu)特色：1、競(jìng)思采用國際**腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)，引進(jìn)新的腦電生物反饋技術(shù)；2、競(jìng)思以頂尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。課程詳情：天津競(jìng)思教育開設(shè)的閱讀障礙訓(xùn)練1對(duì)1個(gè)性化...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：阿斯伯格癥訓(xùn)練個(gè)性化課程適合對(duì)象：存在阿斯伯格癥癥狀的學(xué)員使用教材：天津競(jìng)思教育內(nèi)部**定制教材教學(xué)師資：天津競(jìng)思教育特聘專家教師教學(xué)目的：幫助學(xué)員克服心理障礙課程特色：1、專家團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人MargaretMacDonald教授，有著多年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗(yàn)，是國際有名的教育醫(yī)療專家和醫(yī)學(xué)博士。2、引進(jìn)國際上先進(jìn)的教育理念，致力于中國青少年的注意力提升，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：以下成長(zhǎng)問題，你家孩子有嗎？招生簡(jiǎn)章點(diǎn)擊咨詢暑期軍事夏令營壞習(xí)慣我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造了優(yōu)越的生活條件，卻成為了滋生孩子壞習(xí)慣的溫床成績(jī)退步我們不停地督促著孩子的學(xué)習(xí)，卻沒有看到成績(jī)的進(jìn)步不懂感恩我們?yōu)楹⒆痈冻隽宋覀儙缀跏侨康膼郏瑓s好像沒有得到所期望的回報(bào)您是否也為孩子的這些問題煩惱？孩子問題1.注意力注意力不集中，性格內(nèi)向，不愛說話，缺少觀察。2.厭學(xué)討厭學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣，上課走神，調(diào)皮不聽話。3....[詳情]

課程簡(jiǎn)介：夏令營活動(dòng)特色及目的軍事技能塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣軍事拓展培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志力，增強(qiáng)了體質(zhì)野外生存讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，挑戰(zhàn)自我，激發(fā)潛能，增強(qiáng)健康體魄，提高生存能力裝備體驗(yàn)觀輕重武器展覽，登上坦克、裝甲車，進(jìn)入模擬戰(zhàn)爭(zhēng)，真正體驗(yàn)部隊(duì)生活，樹立保家衛(wèi)國意志自救互救培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：選擇我們軍事訓(xùn)練營的理由01.完善的后勤保障有專業(yè)的人員對(duì)于學(xué)員的衣、食、住、行進(jìn)行管理。在確保食品無虞的同時(shí)實(shí)行營養(yǎng)配餐制，確保學(xué)員有足夠的的營養(yǎng)和體力。02.多方位訓(xùn)練目標(biāo)致力于學(xué)員的“三大成長(zhǎng)”，提高身體素質(zhì)、改善行為習(xí)慣、磨礪意志品質(zhì)，讓學(xué)員身體素質(zhì)和心理意志得到雙重磨礪。03.強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)由專業(yè)的軍事教官、拓展訓(xùn)練教練、高素質(zhì)的生活輔導(dǎo)老師及資深的心理輔導(dǎo)老師組成，讓學(xué)員擁有專業(yè)的、有...[詳情]