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區(qū)域:泉港區(qū)

行業(yè):素質(zhì)拓展

清空篩選條件
泉州 素質(zhì)拓展
  • 泉州高三政治輔導(dǎo)課程

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):泉州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:泉州高三政治一對一輔導(dǎo)課程課程簡介:高三政治一對一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選擇,學(xué)大教師傳授政治的學(xué)習(xí)方法和技巧,幫助學(xué)生鞏固高三政治知識(shí)。課程特色:為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選擇。課程定位:高三政治1對1輔導(dǎo)課程適用學(xué)員:高一、二、三學(xué)生授課內(nèi)容:包含生活與消費(fèi)、生產(chǎn)勞動(dòng)與經(jīng)營、與分配...[詳情]

  • 泉州高三生物輔導(dǎo)課程

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):泉州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:課程簡介:課程特色:課程定位:高三生物1對1輔導(dǎo)課程授課內(nèi)容:1、獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識(shí),知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就,知道生物科學(xué)發(fā)展**的重要事件。3、積極參與生物科學(xué)知識(shí)的傳播,促進(jìn)生物科學(xué)知識(shí)進(jìn)入個(gè)人和社會(huì)生活。1、初步形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統(tǒng)一的觀點(diǎn),生物進(jìn)化觀點(diǎn)和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn),樹立辯證唯物主義自然觀,逐步形成科學(xué)...[詳情]

  • 泉州高中化學(xué)輔導(dǎo)課程

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):泉州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:泉州高考化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程高考化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),致力于為同學(xué)們梳理高中化學(xué)知識(shí),夯實(shí)高中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),剖析高考化學(xué)、學(xué)習(xí)瓶頸。課程特色:包含:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸...[詳情]

  • 泉州高三物理輔導(dǎo)課程

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):泉州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:泉州高考物理一對一輔導(dǎo)課程課程簡介:1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),為每位學(xué)生定制高考物理專屬輔導(dǎo)方案,幫助高三學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識(shí),夯實(shí)高中物理基礎(chǔ)知識(shí)。課程定位:高考物理1對1輔導(dǎo)課程適用學(xué)員:高三學(xué)生授課內(nèi)容:...[詳情]

  • 泉州高三英語輔導(dǎo)課程

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):泉州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:泉州高考英語一對一輔導(dǎo)課程課程簡介:1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),定制專屬輔導(dǎo)方案,夯實(shí)英語基礎(chǔ)知識(shí),把握,高中英語學(xué)習(xí)瓶頸。課程定位:高考英語1對1輔導(dǎo)課程適用學(xué)員:高三學(xué)生授課內(nèi)容:...[詳情]

  • 泉州高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):泉州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:泉州高考數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程課程簡介:定制專屬輔導(dǎo)方案,一對一輔導(dǎo),幫助高三學(xué)生鞏固夯實(shí)高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ),高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。課程定位:高考數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)課程適用學(xué)員:高三學(xué)生授課內(nèi)容:...[詳情]

  • 晉江兒童社交溝通培訓(xùn)課程

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):晉江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
    班制:白天班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:晉江兒童社交溝通培訓(xùn)課授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式:一對一 / 一對二科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力課程效果:1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力2.社會(huì)參照階段:解決...[詳情]

  • 晉江親子融合培訓(xùn)課程

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):晉江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
    班制:白天班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:晉江親子融合課課程簡介:親子融合課是康復(fù)師、家長和兒童共同參與的機(jī)構(gòu)融合課程授課對象:集體安坐困難、聽不懂集體指令、刻板行為興趣狹隘、模仿學(xué)習(xí)、動(dòng)手能力弱的兒童課程模式:1名康復(fù)師VS8-10組親子(1名兒童、1名家長)科學(xué)原理:9種康復(fù)方法、幼兒園2大領(lǐng)域課程內(nèi)容:親子音樂課+親子美術(shù)課①4種集體常規(guī)②9種美術(shù)技能③5種音樂技能課程效果:促進(jìn)親子關(guān)系、發(fā)展適應(yīng)能力、拓展兒童興趣、培養(yǎng)集體常規(guī),幫...[詳情]

  • 晉江兒童學(xué)前預(yù)備培訓(xùn)課程

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):晉江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:晉江兒童學(xué)前預(yù)備培訓(xùn)課程適用對象針對準(zhǔn)備上幼兒園的集體環(huán)境適應(yīng)性弱、無法融入幼兒園環(huán)境、教學(xué)常規(guī)較弱等需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童。學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能,讓兒童提前適應(yīng)幼兒園的教學(xué)常規(guī),提升集體能力。課程內(nèi)容幫助ASD兒童從康復(fù)模式轉(zhuǎn)化到教育模式。包括,環(huán)境、人際、學(xué)習(xí)、生活和自我管理等主要因素的銜接。針對學(xué)校(班級)環(huán)境中對學(xué)習(xí)者的基本要求,使ASD兒童在環(huán)境轉(zhuǎn)換前得到針對性訓(xùn)練,入學(xué)后...[詳情]

  • 晉江兒童注意力訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):晉江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:晉江兒童注意力訓(xùn)練適用對象想要提升專注力的2-7周歲孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)訓(xùn)練孩子的專注力能力課程內(nèi)容專注力,又稱注意力,指一個(gè)人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。人的注意力,受多方面因素的影響,注意力缺陷,常常是許多學(xué)習(xí)差學(xué)生的共同特點(diǎn)。注意力是人的感覺(視覺、聽覺、味覺等)和知覺(意識(shí)、思維等)同時(shí)對一定對象的選擇指向和集中(對其他因素的的排除)。人在注意著什么的時(shí)候,總是在感知著、記憶著、思考著、...[詳情]

  • 晉江兒童語言遲緩干預(yù)訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):晉江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
    班制:夜班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:...[詳情]

  • 晉江兒童啟智認(rèn)知訓(xùn)練課程

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):晉江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
    班制:白天班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:康語兒童啟智認(rèn)知訓(xùn)練課程是一套專門針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙的2-6周歲兒童的課程。該課程采用30分鐘一對一的教學(xué)模式,應(yīng)用行為分析學(xué)原理,分為前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。通過課程的學(xué)習(xí),兒童能夠掌握300組詞匯,從而促進(jìn)表達(dá)能力,提高社交溝通能力。此外,課程還配備了系統(tǒng)認(rèn)知...[詳情]

  • 晉江兒童感統(tǒng)訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):晉江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
    班制:白天班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:感統(tǒng)訓(xùn)練指的是感覺統(tǒng)合的能力訓(xùn)練,一般比較適合3歲~6歲年齡段的孩子,這個(gè)階段的孩子開始積累大量的詞匯,并且具有一定的語言表達(dá)和記憶能力,通常可以控制自身針對性的活動(dòng),3歲~6歲階段的孩子可塑性比較強(qiáng),通過訓(xùn)練對孩子能力的提升相對較快,其效果也會(huì)比較顯著。晉江兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課授課對象:孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式:一對一科學(xué)...[詳情]

  • 晉江康語感統(tǒng)課程培訓(xùn)班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):晉江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:康語感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練讓孩子更快開口說話,更好的融入學(xué)習(xí)生活我要報(bào)名感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練適合年齡是多大的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練黃金時(shí)代是2-6歲。這個(gè)年齡段的孩子依靠身體來學(xué)習(xí)和記憶,所以建議是接觸,多運(yùn)動(dòng),多嘗試,多刺激。7-12歲是更好的調(diào)整和糾正期。一旦超過12歲,就很難改變并成為孩子生活中的遺憾。經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)地感統(tǒng)訓(xùn)練的兒童,身體協(xié)調(diào),注意力,情緒,自我控制,學(xué)習(xí)能力,邏輯思維能力,飲食,睡眠等都將得到顯著改...[詳情]

  • 晉江兒童語言遲緩訓(xùn)練班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):晉江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:康語語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)點(diǎn)擊咨詢語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)1兒童語言康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些兒童語言發(fā)育遲緩由于各種原因引起的口頭表達(dá)能力或者語言能力理解明顯弱于同齡兒童,可以經(jīng)過語言訓(xùn)練方法來改善癥狀。首先我們應(yīng)該讓孩子訓(xùn)練信任自己,只有這樣才能夠去訓(xùn)練小孩子,用心體會(huì),用心溝通,用心訓(xùn)練而且不能操之過急,要慢慢的去訓(xùn)練,讓孩子能夠去吸納多與孩子去活動(dòng)。主要還是讓寶寶多說,...[詳情]

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