課程簡介：常州兒童學前預備培訓課程適用對象針對準備上幼兒園的集體環(huán)境適應性弱、無法融入幼兒園環(huán)境、教學常規(guī)較弱等需要進行干預訓練的兒童。學習目標培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能，讓兒童提前適應幼兒園的教學常規(guī)，提升集體能力。課程內容幫助ASD兒童從康復模式轉化到教育模式。包括，環(huán)境、人際、學習、生活和自我管理等主要因素的銜接。針對學校（班級）環(huán)境中對學習者的基本要求，使ASD兒童在環(huán)境轉換前得到針對性訓練，入學后...[詳情]

課程簡介：常州兒童社交溝通培訓課授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童課程模式：一對一 / 一對二科學原理：應用行為分析學課程內容：通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力課程效果：1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力2.社會參照階段:解決...[詳情]

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課程簡介：常州兒童語言遲緩干預培訓授課對象：孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童課程模式：一對一科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學課程內容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發(fā)課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材寶寶語言發(fā)育遲緩的癥狀有哪些...[詳情]

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課程簡介：常州兒童感統(tǒng)訓練課授課對象：孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童課程模式：一對一科學原理：腦神經神經生理學課程內容：通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。課程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調問題③促進兒童大、小肌肉能...[詳情]

課程簡介：常州康語親子融合培訓課程簡介：親子融合課是康復師、家長和兒童共同參與的機構融合課程授課對象：集體安坐困難、聽不懂集體指令、刻板行為興趣狹隘、模仿學習、動手能力弱的兒童課程模式：1名康復師VS8-10組親子（1名兒童、1名家長）科學原理：9種康復方法、幼兒園2大領域課程內容：親子音樂課+親子美術課①4種集體常規(guī)②9種美術技能③5種音樂技能課程效果：促進親子關系、發(fā)展適應能力、拓展兒童興趣、培養(yǎng)集體常...[詳情]

課程簡介：常州大米和小米融合支持課程體系專業(yè)的孤獨癥、語言發(fā)育障礙兒童服務平臺...[詳情]

課程簡介：常州大米和小米用專業(yè)的評估系統(tǒng)對孩子的狀況進行系統(tǒng)的評估，針對孩子的不同情況設置符合自身的團體療程，關注孩子日常生活、學習、社交能力，并進行針對性的密集強化訓練，強化孩子的肢體協(xié)調、注意力及社交能力、自理和手眼協(xié)調等能力。機構：常州大米和小米對象：2-7歲自閉癥兒童教材：大米和小米專業(yè)定制教材師資：大米和小米專業(yè)康復師目的：幫助孩子強化綜合能力課程詳情了解自閉癥兒童自閉癥兒童在成長階段會遇到很多難...[詳情]

課程簡介：常州大米和小米發(fā)展行為定制干預課程，分為全景干預和定制干預兩種，對孩子的情況進行專業(yè)的RICE社交階梯評估，制定專屬干預方案，專業(yè)康復師和督導團隊對孩子進行治療，讓家長可以實時了解孩子的情況，強化每一位孩子的語言溝通能力。機構：常州大米和小米對象：自閉癥言語發(fā)展遲緩兒童教材：大米和小米精心編撰教材師資：發(fā)展行為干預訓練的老師目的：幫助學員強化社交互動能力科學測評專屬計劃眾所周知，自閉癥兒童由于在語...[詳情]

課程簡介：常州大米和小米康復中心專業(yè)的孤獨癥、語言發(fā)育障礙兒童服務平臺...[詳情]

課程簡介：常州大米和小米康復中心專業(yè)的孤獨癥、語言發(fā)育障礙兒童服務平臺...[詳情]

課程簡介：常州樂博樂博少兒編程培訓專業(yè)教育服務平臺學習情況盡在掌握點擊咨詢大顆粒課程大顆粒課程適合3-5歲兒童課程亮點樂博樂博大顆粒課程引導孩子主動思考、主動創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提升素質能力及科學素養(yǎng)！器材介紹器材包括：主控制器、遙控器、電池、多色燈、揚聲器、L型馬達、R型馬達、M型馬達麥克風、調速器、紅外測距模塊、觸碰開關、讀卡器、TYPE-C線束、充電線束、編程卡、電子件收納課程設計鍛煉編程能力，...[詳情]

課程簡介：常州樂博樂博少兒編程培訓專業(yè)教育服務平臺學習情況盡在掌握點擊咨詢UARO課程針對4-6歲兒童開設UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系。學習機器人從制作到控制的過程，是綜合教育過程。提高能力通過這種教育能更好的進行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。自主想象設計孩子可以按照自己的想象，設計組裝機器人，給機器人編排適當?shù)某绦?。課程設置通過編碼的方式讓孩子了解機器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思...[詳情]

課程簡介：常州樂博樂博少兒編程培訓專業(yè)教育服務平臺學習情況盡在掌握點擊咨詢積木課程（適合4-6歲兒童）啟蒙課程基礎搭建和程序體驗拓展課程編程體驗進階課程模擬現(xiàn)實（主題任務）課程設計在接受該課程的啟蒙教育中，孩子們會逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調配合能力，并開發(fā)兒童的思考力與興趣點樂博樂博少兒編程常規(guī)課程大顆粒課程大顆粒電子積木面向3-5歲幼兒，根據(jù)幼兒五大領域（健康、語言、社會、科學和藝術）發(fā)展目標，關注幼兒學習...[詳情]