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課程簡(jiǎn)介:邯鄲計(jì)算機(jī)辦公軟件實(shí)踐操作班培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)**學(xué)習(xí)培訓(xùn),可以熟練掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作,上網(wǎng),文字處理,表格處理,圖象處理等一系列的計(jì)算機(jī)操作技能。課程內(nèi)容Word1.Word文檔的基本操作:文字編輯、文字格式化、段落編輯2.項(xiàng)目符號(hào)及編號(hào):多級(jí)目錄的制作3.制表位:日歷的制作、圖形的制作4.表格的處理:表格的制作、編輯、格式化、公式的操作5.圖片處理:插入圖片、編輯圖片6.長(zhǎng)文檔的編輯:書刊的制作、目...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:江門室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)●招生對(duì)象零基礎(chǔ)學(xué)習(xí),想輕松就業(yè),在校學(xué)生,在職提升、家庭主婦、設(shè)計(jì)愛(ài)好、想轉(zhuǎn)行、提高就業(yè)機(jī)會(huì)都適合你!●課程目的**系統(tǒng)、專業(yè)的學(xué)習(xí),提高美術(shù)素養(yǎng),強(qiáng)化理論基礎(chǔ),精通設(shè)計(jì)軟件操作,提高審美和創(chuàng)造能力。讓學(xué)員學(xué)習(xí)并掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的手繪效果圖、CAD施工圖的繪制方法與技巧,能熟練使用3dsMax、Corona、Vray、Photoshop、酷家樂(lè)、表現(xiàn)效果圖。培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:江門五邑室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)企業(yè)招聘更看重設(shè)計(jì)能力能獨(dú)立完成方案設(shè)計(jì)并直接與客戶對(duì)接從設(shè)計(jì)到項(xiàng)目實(shí)施,全程參與其中了解整個(gè)工作流程,減少溝通成本,提高工作效率技能全面,能勝任多種工作崗位,掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)流程課程內(nèi)容 室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展史了解室內(nèi)設(shè)計(jì)熟悉現(xiàn)代室內(nèi)格和設(shè)計(jì)方法;中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展史及國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)史;室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展的趨勢(shì);室內(nèi)設(shè)計(jì)作品鑒賞主要風(fēng)格流派解析了解當(dāng)前流行的室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格流派的發(fā)展;現(xiàn)代簡(jiǎn)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:邯鄲PS圖像處理軟件培訓(xùn)零基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):PS基礎(chǔ)教學(xué),了解PS軟件功能及工具;掌握各種圖像效果的處理方法;學(xué)習(xí)掌握綜合運(yùn)用PS完成設(shè)計(jì)作品;學(xué)完全部課程可獲得完成證書。開(kāi)課內(nèi)容:1、圖像處理、編輯、通道、圖層、路徑綜合運(yùn)用2、圖像色彩的校正,各種特效濾鏡的使用、特效字的制作,圖像輸出與優(yōu)化等3、靈活運(yùn)用圖層風(fēng)格、流體變形及褪底和蒙板,制作出千變?nèi)f化的圖像特效。4、工具面板常用工具,重點(diǎn)講述“繪...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:唐山CAD制圖培訓(xùn)班CAD專業(yè)制圖分為:CAD機(jī)械制圖、CAD電氣制圖、CAD家居制圖、CAD建筑制圖、CAD鋼結(jié)構(gòu)制圖、CAD室內(nèi)制圖、CAD給排水制圖、CAD工業(yè)制圖CAD:(精講)基本功篇:工具命令:直線、面積查詢、圓、距離查詢、矩形、直角變圓角、直角變倒角、圓弧、圓環(huán)、點(diǎn)、點(diǎn)樣式、定數(shù)等分、定距等分、射線、構(gòu)造線、多線、多線樣式、多段線、編輯多段線、樣條曲線、編輯樣條曲線、橢圓、修訂云線、...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:江門五邑CAD培訓(xùn)CAD課程適合人群0基礎(chǔ)跳槽辦公白領(lǐng)設(shè)計(jì)人員在校學(xué)生CAD課程大綱建筑,室內(nèi)CAD繪圖招生對(duì)象1、對(duì)學(xué)員無(wú)學(xué)歷要求,有志于從事建筑設(shè)計(jì)工作的人員;2、適合各類人群、提高專業(yè)技能、促進(jìn)行業(yè)交流;3、有志于增強(qiáng)專業(yè)技能、提高就業(yè)機(jī)會(huì)的應(yīng)往屆畢業(yè)生和在校生;4、零基礎(chǔ)設(shè)計(jì)興趣愛(ài)好者課程目的**本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)員可在短期內(nèi)掌握AutoCAD相關(guān)的建筑施工圖原理制圖技術(shù),本課程可從事建...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:江門五邑CAD培訓(xùn)CAD課程適合人群0基礎(chǔ)跳槽辦公白領(lǐng)設(shè)計(jì)人員在校學(xué)生CAD課程大綱建筑,室內(nèi)CAD繪圖招生對(duì)象1、對(duì)學(xué)員無(wú)學(xué)歷要求,有志于從事建筑設(shè)計(jì)工作的人員;2、適合各類人群、提高專業(yè)技能、促進(jìn)行業(yè)交流;3、有志于增強(qiáng)專業(yè)技能、提高就業(yè)機(jī)會(huì)的應(yīng)往屆畢業(yè)生和在校生;4、零基礎(chǔ)設(shè)計(jì)興趣愛(ài)好者課程目的**本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)員可在短期內(nèi)掌握AutoCAD相關(guān)的建筑施工圖原理制圖技術(shù),本課程可從事建...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:江門五邑CAD培訓(xùn)CAD課程適合人群0基礎(chǔ)跳槽辦公白領(lǐng)設(shè)計(jì)人員在校學(xué)生CAD課程大綱建筑,室內(nèi)CAD繪圖招生對(duì)象1、對(duì)學(xué)員無(wú)學(xué)歷要求,有志于從事建筑設(shè)計(jì)工作的人員;2、適合各類人群、提高專業(yè)技能、促進(jìn)行業(yè)交流;3、有志于增強(qiáng)專業(yè)技能、提高就業(yè)機(jī)會(huì)的應(yīng)往屆畢業(yè)生和在校生;4、零基礎(chǔ)設(shè)計(jì)興趣愛(ài)好者課程目的**本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)員可在短期內(nèi)掌握AutoCAD相關(guān)的建筑施工圖原理制圖技術(shù),本課程可從事建...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:邯鄲室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班招生對(duì)象:1、零基礎(chǔ)入學(xué),初中以上文化愛(ài)好者;2、想從事裝潢建筑、室內(nèi)裝飾行業(yè)工作者;3、想提升自己專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師水平的業(yè)內(nèi)人士;4、想改變現(xiàn)狀者。5、裝飾公司需要提升效果圖設(shè)計(jì)水平的人士;有志于從事室內(nèi)設(shè)計(jì)與效果圖制作的人士;室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)前景室內(nèi)設(shè)計(jì)隨著城市化建設(shè)的加快和人們生活質(zhì)量的提高,對(duì)房子的居住要求提升到前所未有的高度。這對(duì)于事內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)人員而言,無(wú)疑是一件好事情。當(dāng)然...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:邯鄲計(jì)算機(jī)辦公軟件實(shí)踐操作班培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)**學(xué)習(xí)培訓(xùn),可以熟練掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作,上網(wǎng),文字處理,表格處理,圖象處理等一系列的計(jì)算機(jī)操作技能。課程內(nèi)容Word1.Word文檔的基本操作:文字編輯、文字格式化、段落編輯2.項(xiàng)目符號(hào)及編號(hào):多級(jí)目錄的制作3.制表位:日歷的制作、圖形的制作4.表格的處理:表格的制作、編輯、格式化、公式的操作5.圖片處理:插入圖片、編輯圖片6.長(zhǎng)文檔的編輯:書刊的制作、目...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:江門五邑平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)你還想了解這些平面設(shè)計(jì)問(wèn)題?平面設(shè)計(jì)怎樣積累素材?怎樣拓展平面設(shè)計(jì)的思維?平面設(shè)計(jì)要有怎樣的創(chuàng)意?平面設(shè)計(jì)怎樣更有整體感?怎樣才把平面設(shè)計(jì)學(xué)精通?平面設(shè)計(jì)中怎樣填充顏色?平面設(shè)計(jì)怎樣制作LOGO?平面設(shè)計(jì)中怎樣使用字體?五邑教學(xué)的優(yōu)勢(shì)01教育理念在專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作、項(xiàng)目案例制作、理念自主開(kāi)發(fā)上訓(xùn)練學(xué)生的符合現(xiàn)代化社會(huì)的設(shè)計(jì)師綜合素質(zhì)02就業(yè)體系推薦學(xué)員就業(yè),與多所校企合作,融合了高...[詳情]
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