課程簡介：初中各年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級(jí)初一年級(jí)初二年級(jí)初三年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，打破被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面從小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)難度和內(nèi)容拔高，學(xué)習(xí)方法和模式突然轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生的自主性要求大大提高，要學(xué)會(huì)自覺學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。遇到問題，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，逐步解決問題，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法初二是初中階段的分水嶺，要學(xué)好數(shù)學(xué)，在掌握數(shù)學(xué)概念(包括定理、性質(zhì))的基礎(chǔ)上，融...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)第1章：數(shù)與式1講：實(shí)數(shù)2第二講：整式3第三講：因式分解4第四講：分式5第五講：二次根式第2章：方程、不等式1講：一次方程（組）2第二講：一元二次方程3第三講：一元二次方程的應(yīng)用4第四講：分式方程5第五講：一次不等式（組）第3章：函數(shù)1講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（上）2第二講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（下）3第三講：反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)4第四講：二次函數(shù)（上）5第五講：二次函數(shù)（中）6第...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)第1章：數(shù)與式1講：實(shí)數(shù)2第二講：整式3第三講：因式分解4第四講：分式5第五講：二次根式第2章：方程、不等式1講：一次方程（組）2第二講：一元二次方程3第三講：一元二次方程的應(yīng)用4第四講：分式方程5第五講：一次不等式（組）第3章：函數(shù)1講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（上）2第二講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（下）3第三講：反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)4第四講：二次函數(shù)（上）5第五講：二次函數(shù)（中）6第...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)第1章：數(shù)與式1講：實(shí)數(shù)2第二講：整式3第三講：因式分解4第四講：分式5第五講：二次根式第2章：方程、不等式1講：一次方程（組）2第二講：一元二次方程3第三講：一元二次方程的應(yīng)用4第四講：分式方程5第五講：一次不等式（組）第3章：函數(shù)1講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（上）2第二講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（下）3第三講：反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)4第四講：二次函數(shù)（上）5第五講：二次函數(shù)（中）6第...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)第1章：數(shù)與式1講：實(shí)數(shù)2第二講：整式3第三講：因式分解4第四講：分式5第五講：二次根式第2章：方程、不等式1講：一次方程（組）2第二講：一元二次方程3第三講：一元二次方程的應(yīng)用4第四講：分式方程5第五講：一次不等式（組）第3章：函數(shù)1講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（上）2第二講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（下）3第三講：反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)4第四講：二次函數(shù)（上）5第五講：二次函數(shù)（中）6第...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)第1章：數(shù)與式1講：實(shí)數(shù)2第二講：整式3第三講：因式分解4第四講：分式5第五講：二次根式第2章：方程、不等式1講：一次方程（組）2第二講：一元二次方程3第三講：一元二次方程的應(yīng)用4第四講：分式方程5第五講：一次不等式（組）第3章：函數(shù)1講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（上）2第二講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（下）3第三講：反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)4第四講：二次函數(shù)（上）5第五講：二次函數(shù)（中）6第...[詳情]

課程簡介：初中各年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級(jí)初一年級(jí)初二年級(jí)初三年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，打破被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面從小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)難度和內(nèi)容拔高，學(xué)習(xí)方法和模式突然轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生的自主性要求大大提高，要學(xué)會(huì)自覺學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。遇到問題，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，逐步解決問題，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法初二是初中階段的分水嶺，要學(xué)好數(shù)學(xué)，在掌握數(shù)學(xué)概念(包括定理、性質(zhì))的基礎(chǔ)上，融...[詳情]

課程簡介：初中各年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級(jí)初一年級(jí)初二年級(jí)初三年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，打破被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面從小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)難度和內(nèi)容拔高，學(xué)習(xí)方法和模式突然轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生的自主性要求大大提高，要學(xué)會(huì)自覺學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。遇到問題，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，逐步解決問題，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法初二是初中階段的分水嶺，要學(xué)好數(shù)學(xué)，在掌握數(shù)學(xué)概念(包括定理、性質(zhì))的基礎(chǔ)上，融...[詳情]

課程簡介：初中各年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級(jí)初一年級(jí)初二年級(jí)初三年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，打破被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面從小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)難度和內(nèi)容拔高，學(xué)習(xí)方法和模式突然轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生的自主性要求大大提高，要學(xué)會(huì)自覺學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。遇到問題，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，逐步解決問題，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法初二是初中階段的分水嶺，要學(xué)好數(shù)學(xué)，在掌握數(shù)學(xué)概念(包括定理、性質(zhì))的基礎(chǔ)上，融...[詳情]

課程簡介：初中各年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級(jí)初一年級(jí)初二年級(jí)初三年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，打破被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面從小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)難度和內(nèi)容拔高，學(xué)習(xí)方法和模式突然轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生的自主性要求大大提高，要學(xué)會(huì)自覺學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。遇到問題，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，逐步解決問題，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法初二是初中階段的分水嶺，要學(xué)好數(shù)學(xué)，在掌握數(shù)學(xué)概念(包括定理、性質(zhì))的基礎(chǔ)上，融...[詳情]

課程簡介：初中各年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級(jí)初一年級(jí)初二年級(jí)初三年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，打破被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面從小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)難度和內(nèi)容拔高，學(xué)習(xí)方法和模式突然轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生的自主性要求大大提高，要學(xué)會(huì)自覺學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。遇到問題，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，逐步解決問題，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法初二是初中階段的分水嶺，要學(xué)好數(shù)學(xué)，在掌握數(shù)學(xué)概念(包括定理、性質(zhì))的基礎(chǔ)上，融...[詳情]

課程簡介：初中各年級(jí)英語輔導(dǎo)課程年級(jí)初一年級(jí)初二年級(jí)初三年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生語感，讓學(xué)生身臨其境體會(huì)到語言的應(yīng)用初一年級(jí)學(xué)生聽讀接受力強(qiáng)，培養(yǎng)誦讀習(xí)慣是關(guān)鍵。提高對(duì)句式語法的理解，并放在語境中講練。適當(dāng)補(bǔ)充課外閱讀資料，拓展詞匯量。難度跨越大，向?qū)W生提出挑戰(zhàn)初二英語內(nèi)容在難度上有一個(gè)跨越，大量知識(shí)呈現(xiàn)，詞匯量增加，句型復(fù)雜化，完型填空注重對(duì)文章內(nèi)涵的理解；閱讀理解加大長難句的分析難度；書面表達(dá)講求邏輯與文采...[詳情]

課程簡介：初中各年級(jí)語文輔導(dǎo)課程年級(jí)初一年級(jí)初二年級(jí)初三年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)注重小學(xué)知識(shí)與初中知識(shí)的銜接，順利過渡這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，經(jīng)歷了小升初的挑戰(zhàn)邁向了一個(gè)新的臺(tái)階，學(xué)習(xí)內(nèi)容幾何型遞增，由單一、線性的知識(shí)結(jié)構(gòu)變?yōu)槎鄻印⒕W(wǎng)狀的知識(shí)結(jié)構(gòu)，思維方式要逐步引導(dǎo)學(xué)生向抽象的邏輯思維發(fā)展。初二是一道坎兒，要注重品格，絕不放任自流這時(shí)個(gè)期的學(xué)生，容易出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”，表現(xiàn)為階段性的“停滯”和“分層”，“兩極分化”突顯。尊重學(xué)生...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)1標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：中考重點(diǎn)考查的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)范特別需要注意的考查重點(diǎn)（易考易錯(cuò)點(diǎn)）2病句修改：病句的常見類型修改病句的方法和技巧實(shí)戰(zhàn)技能強(qiáng)化3句子排序（整理語序）專題精講：排列句序的知能基礎(chǔ)怎樣有效率地排列句序句子排序題類型與語感4古詩文句劃分停頓專題精講：古詩文句劃分停頓的原則與方法古詩文句劃分停頓實(shí)戰(zhàn)講析5文言文斷句專題精講：文言文斷句的知能基礎(chǔ)文言文斷句的方法與技巧文言文...[詳情]

課程簡介：初中各年級(jí)語文輔導(dǎo)課程年級(jí)初一年級(jí)初二年級(jí)初三年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)注重小學(xué)知識(shí)與初中知識(shí)的銜接，順利過渡這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，經(jīng)歷了小升初的挑戰(zhàn)邁向了一個(gè)新的臺(tái)階，學(xué)習(xí)內(nèi)容幾何型遞增，由單一、線性的知識(shí)結(jié)構(gòu)變?yōu)槎鄻?、網(wǎng)狀的知識(shí)結(jié)構(gòu)，思維方式要逐步引導(dǎo)學(xué)生向抽象的邏輯思維發(fā)展。初二是一道坎兒，要注重品格，絕不放任自流這時(shí)個(gè)期的學(xué)生，容易出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”，表現(xiàn)為階段性的“停滯”和“分層”，“兩極分化”突顯。尊重學(xué)生...[詳情]