課程簡介：高二語文輔導(dǎo)課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)①經(jīng)典學(xué)習(xí)模塊：教師一對一輔導(dǎo)，遵循講練結(jié)合優(yōu)化學(xué)習(xí)節(jié)奏設(shè)計(jì)，全真模擬課堂真實(shí)教學(xué)過程，徹底清除自學(xué)障礙。②課程特色：知識分布全面，層次性強(qiáng)，立足于教材，圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，適當(dāng)拓展，玩轉(zhuǎn)方法，一套課程在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有。課程特色：1、老師伴讀：講、例、練、看、聽5位一體;2、方法突破：夯實(shí)基礎(chǔ)、雙基固化、能力提升3級遞進(jìn);3、考點(diǎn)突破：精準(zhǔn)揭示真題命題規(guī)律和趨勢;4、典...[詳情]

課程簡介：高三化學(xué)輔導(dǎo)課程學(xué)大教育高三化學(xué)一對一個(gè)性化輔導(dǎo)課程,由易到難，由淺入深，講授高三化學(xué)。五步教學(xué)，匹配不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生，因材施教，個(gè)性化輔導(dǎo)?！净A(chǔ)】激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、化學(xué)方程式總結(jié)歸納、知識點(diǎn)習(xí)題式歸納、高考基礎(chǔ)題練習(xí)【進(jìn)階】高考高頻考點(diǎn)講解分析、高考經(jīng)典例題剖析、構(gòu)建化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)、培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)【優(yōu)化】高考考點(diǎn)全面檢測、查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)誤檔案、化學(xué)與技術(shù)、原理、實(shí)驗(yàn)重難點(diǎn)突破、實(shí)...[詳情]

課程簡介：高三物理輔導(dǎo)五步教學(xué)法，從基礎(chǔ)到超越，幫助高三學(xué)生**物理成績?！净A(chǔ)】激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、課本知識梳理、基礎(chǔ)題型講解【進(jìn)階】鞏固整體法應(yīng)用、靜電場解題總結(jié)、變壓器原理透析、培養(yǎng)物理學(xué)科素養(yǎng)【優(yōu)化】高考考點(diǎn)全面檢測、查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)誤檔案、針對訓(xùn)練，強(qiáng)化解題能力、構(gòu)建扎實(shí)的知識網(wǎng)絡(luò)【拔高】高考物理?？伎键c(diǎn)突破、電學(xué)實(shí)驗(yàn)題專項(xiàng)訓(xùn)練、高考考題預(yù)測、體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律、申請階段規(guī)劃梳理【...[詳情]

課程簡介：保定高考?xì)v史補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)課程簡介高三歷史3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)、記憶知識深刻，學(xué)大教師傳授獨(dú)特方法記憶歷史重難點(diǎn)，讓學(xué)生記牢高三歷史知識。授課內(nèi)容包括古代中國政治、古代中國經(jīng)濟(jì)、古代中國的思想文化、古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)、古代希臘/羅馬的政治、西方人文主義精神的起源與發(fā)展、新航路的開辟、殖民擴(kuò)展與資本主義世界市場的形...[詳情]

課程簡介：高三全日制班簡介高三是高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，很多學(xué)生進(jìn)入高三年級后會(huì)由于大量的學(xué)科復(fù)習(xí)任務(wù)忙不擇路，不知道如何下手復(fù)習(xí)。跟著學(xué)校老師節(jié)奏復(fù)習(xí)，又容易出現(xiàn)跟不上進(jìn)度的情況，這時(shí)候高三全日制輔導(dǎo)班能夠起到很好的輔助作用，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生適應(yīng)高考復(fù)習(xí)節(jié)奏。學(xué)大教育面向高考沖刺需求的學(xué)生就開設(shè)有高考全日制班，該課程適用于高考前夕，想要提升自我的學(xué)員開設(shè)。和單純的課外輔導(dǎo)班不同的是，全日制課程直接脫離學(xué)...[詳情]

課程簡介：高三全日制班簡介高三是高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，很多學(xué)生進(jìn)入高三年級后會(huì)由于大量的學(xué)科復(fù)習(xí)任務(wù)忙不擇路，不知道如何下手復(fù)習(xí)。跟著學(xué)校老師節(jié)奏復(fù)習(xí)，又容易出現(xiàn)跟不上進(jìn)度的情況，這時(shí)候高三全日制輔導(dǎo)班能夠起到很好的輔助作用，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生適應(yīng)高考復(fù)習(xí)節(jié)奏。學(xué)大教育面向高考沖刺需求的學(xué)生就開設(shè)有高考全日制班，該課程適用于高考前夕，想要提升自我的學(xué)員開設(shè)。和單純的課外輔導(dǎo)班不同的是，全日制課程直接脫離學(xué)...[詳情]

課程簡介：高一全科班高一是高中階段的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，雖然所學(xué)知識和九年級的學(xué)科有些相同，但在一定程度上學(xué)生依然是同樣的起跑線。夯實(shí)高一年級的基礎(chǔ)知識，對后期高一強(qiáng)化提升、高三沖刺復(fù)習(xí)有很大幫助。而高一學(xué)習(xí)重點(diǎn)，就是找到適合自己的學(xué)習(xí)方向，然后養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、打好學(xué)科基礎(chǔ)。為了幫助高一學(xué)子贏在起跑線上，學(xué)大教育為高一年級學(xué)生開設(shè)高一全科班，課程大綱緊跟新課程方向，采用模塊化教學(xué)模式，循序漸進(jìn)的強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)思維和知識掌...[詳情]

課程簡介：高二全科班簡介高二是高中學(xué)習(xí)的分水嶺，經(jīng)過高一一學(xué)年的學(xué)習(xí)后，學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和薄弱項(xiàng)漸漸暴露出來。但是高二同樣是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，起到學(xué)科知識承上啟下的作用。所以學(xué)生進(jìn)入高二年級后，應(yīng)該迅速找到自己的學(xué)習(xí)問題，針對問題查漏補(bǔ)缺，為即將到來的高三學(xué)年做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。學(xué)大教育高二全科班旨在助力廣大高二年級學(xué)生對各科知識溫故知新，消化難點(diǎn)。圍繞當(dāng)?shù)馗咧薪虒W(xué)大綱，從學(xué)生學(xué)習(xí)問題出發(fā)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方案、傳授重要...[詳情]

課程簡介：高三全科班簡介同高一、高二年級不同，高三學(xué)習(xí)新知識的時(shí)間相對比較少，老師會(huì)將更多的時(shí)間放在對高中所有科學(xué)知識的復(fù)習(xí)方面。所以在這個(gè)階段中，學(xué)生需要強(qiáng)化自己的做題能力、強(qiáng)化考試重難知識點(diǎn)的記憶。經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和習(xí)題訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。在學(xué)大教育高三全科班中，課程內(nèi)容同樣圍繞學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度展開。再次基礎(chǔ)上，課程尤其強(qiáng)調(diào)方法與技巧的提高，對此學(xué)大會(huì)定期全真測試模擬，針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查補(bǔ)知識缺漏，同步積...[詳情]

課程簡介：高三全日制班簡介高三是高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，很多學(xué)生進(jìn)入高三年級后會(huì)由于大量的學(xué)科復(fù)習(xí)任務(wù)忙不擇路，不知道如何下手復(fù)習(xí)。跟著學(xué)校老師節(jié)奏復(fù)習(xí)，又容易出現(xiàn)跟不上進(jìn)度的情況，這時(shí)候高三全日制輔導(dǎo)班能夠起到很好的輔助作用，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生適應(yīng)高考復(fù)習(xí)節(jié)奏。學(xué)大教育面向高考沖刺需求的學(xué)生就開設(shè)有高考全日制班，該課程適用于高考前夕，想要提升自我的學(xué)員開設(shè)。和單純的課外輔導(dǎo)班不同的是，全日制課程直接脫離學(xué)...[詳情]

課程簡介：高三全日制班簡介高三是高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，很多學(xué)生進(jìn)入高三年級后會(huì)由于大量的學(xué)科復(fù)習(xí)任務(wù)忙不擇路，不知道如何下手復(fù)習(xí)。跟著學(xué)校老師節(jié)奏復(fù)習(xí)，又容易出現(xiàn)跟不上進(jìn)度的情況，這時(shí)候高三全日制輔導(dǎo)班能夠起到很好的輔助作用，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生適應(yīng)高考復(fù)習(xí)節(jié)奏。學(xué)大教育面向高考沖刺需求的學(xué)生就開設(shè)有高考全日制班，該課程適用于高考前夕，想要提升自我的學(xué)員開設(shè)。和單純的課外輔導(dǎo)班不同的是，全日制課程直接脫離學(xué)...[詳情]

課程簡介：高三全科班簡介同高一、高二年級不同，高三學(xué)習(xí)新知識的時(shí)間相對比較少，老師會(huì)將更多的時(shí)間放在對高中所有科學(xué)知識的復(fù)習(xí)方面。所以在這個(gè)階段中，學(xué)生需要強(qiáng)化自己的做題能力、強(qiáng)化考試重難知識點(diǎn)的記憶。經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和習(xí)題訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。在學(xué)大教育高三全科班中，課程內(nèi)容同樣圍繞學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度展開。再次基礎(chǔ)上，課程尤其強(qiáng)調(diào)方法與技巧的提高，對此學(xué)大會(huì)定期全真測試模擬，針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查補(bǔ)知識缺漏，同步積...[詳情]

課程簡介：高一全科班高一是高中階段的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，雖然所學(xué)知識和九年級的學(xué)科有些相同，但在一定程度上學(xué)生依然是同樣的起跑線。夯實(shí)高一年級的基礎(chǔ)知識，對后期高一強(qiáng)化提升、高三沖刺復(fù)習(xí)有很大幫助。而高一學(xué)習(xí)重點(diǎn)，就是找到適合自己的學(xué)習(xí)方向，然后養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、打好學(xué)科基礎(chǔ)。為了幫助高一學(xué)子贏在起跑線上，學(xué)大教育為高一年級學(xué)生開設(shè)高一全科班，課程大綱緊跟新課程方向，采用模塊化教學(xué)模式，循序漸進(jìn)的強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)思維和知識掌...[詳情]

課程簡介：高二全科班簡介高二是高中學(xué)習(xí)的分水嶺，經(jīng)過高一一學(xué)年的學(xué)習(xí)后，學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和薄弱項(xiàng)漸漸暴露出來。但是高二同樣是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，起到學(xué)科知識承上啟下的作用。所以學(xué)生進(jìn)入高二年級后，應(yīng)該迅速找到自己的學(xué)習(xí)問題，針對問題查漏補(bǔ)缺，為即將到來的高三學(xué)年做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。學(xué)大教育高二全科班旨在助力廣大高二年級學(xué)生對各科知識溫故知新，消化難點(diǎn)。圍繞當(dāng)?shù)馗咧薪虒W(xué)大綱，從學(xué)生學(xué)習(xí)問題出發(fā)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方案、傳授重要...[詳情]

課程簡介：在線咨詢學(xué)大的優(yōu)勢是以人為本，因材施教的個(gè)性化教育理念；學(xué)大21年的教學(xué)、技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)的積淀；覆蓋全國100+線下城市學(xué)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)；擁有3000多的專職師資團(tuán)隊(duì)的實(shí)力；擁有豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高質(zhì)量辦學(xué)水平；成熟的教研體系和課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)；產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢；A股上市公司的背書。專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的個(gè)性化輔導(dǎo)教育，用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，發(fā)掘個(gè)人特長、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng)，打造...[詳情]