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課程簡(jiǎn)介:課程詳細(xì)高三政治輔導(dǎo)班課程課程定位:高三政治物理輔導(dǎo)適用學(xué)員:高二學(xué)生授課方式:一對(duì)一輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介:1、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,作業(yè)輔導(dǎo)定時(shí)定量2、易錯(cuò)知識(shí),階段性回顧3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,陪伴監(jiān)督指導(dǎo)4、上課環(huán)境舒適安全5、授課老師用心負(fù)責(zé)6、服務(wù)體系健全,學(xué)無(wú)后顧之憂授課特色:先診斷后上課,找到學(xué)科問(wèn)題定制方案:根據(jù)孩子問(wèn)題,制定學(xué)習(xí)方案匹配師資:根據(jù)學(xué)員情況匹配出適合孩子的老師課后反饋:每節(jié)課結(jié)束老師都要...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:課程詳細(xì)高三物理輔導(dǎo)班課程課程定位:高三物理輔導(dǎo)適用學(xué)員:高三學(xué)生授課方式:一對(duì)一輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介:1、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,作業(yè)輔導(dǎo)定時(shí)定量2、易錯(cuò)知識(shí),階段性回顧3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,陪伴監(jiān)督指導(dǎo)4、上課環(huán)境舒適安全5、授課老師用心負(fù)責(zé)6、服務(wù)體系健全,學(xué)無(wú)后顧之憂授課特色:先診斷后上課,找到學(xué)科問(wèn)題定制方案:根據(jù)孩子問(wèn)題,制定學(xué)習(xí)方案匹配師資:根據(jù)學(xué)員情況匹配出適合孩子的老師課后反饋:每節(jié)課結(jié)束老師都要群內(nèi)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:昆明高三語(yǔ)文課培訓(xùn)備戰(zhàn)期高考·攻破重難點(diǎn)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:昆明高三數(shù)學(xué)課培訓(xùn)備戰(zhàn)期高考·攻破重難點(diǎn)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:昆明學(xué)大高三輔導(dǎo)高三輔導(dǎo)班就去昆明學(xué)大教育快速咨詢昆明學(xué)大-高三英語(yǔ)課程介紹適合人群高三學(xué)生課程名稱(chēng)高三英語(yǔ)高三英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程課程介紹:高三英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專(zhuān)職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高三英語(yǔ)知識(shí),學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法,并可以活學(xué)活用。高三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程介紹:高三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為學(xué)生定制高三英語(yǔ)專(zhuān)屬輔導(dǎo)課程,1...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:昆明京翰初二全科輔導(dǎo)昆明京翰教育專(zhuān)注于中小學(xué)輔導(dǎo)快速咨詢初二學(xué)生如何快速提高成績(jī)放松學(xué)習(xí)心態(tài)消除不好意思的心思,多和同學(xué)們溝通,在評(píng)論中發(fā)現(xiàn)別人的好思路、好辦法、好心態(tài)。這種近距離的溝通會(huì)使你和我們?nèi)跒橐惑w,學(xué)習(xí)心思?jí)毫?huì)減輕。一起,學(xué)習(xí)心態(tài)放 ,聽(tīng)課效果會(huì)很快進(jìn)步初二全科輔導(dǎo)初二語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課根據(jù)初二語(yǔ)文的教學(xué)大綱,在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)上,熟練掌握古詩(shī)文默寫(xiě),比喻和藝術(shù)手法。反復(fù)練習(xí)、鞏固基礎(chǔ)知...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:昆明京翰小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)本地牛師授課為夢(mèng)想加分快速咨詢小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)如何學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的講堂習(xí)氣幼兒園的學(xué)習(xí)在我看來(lái),基本上式以興趣啟示和基本禮儀為主,相比照一年級(jí)的學(xué)習(xí),幼兒園的學(xué)習(xí)更加風(fēng)趣,一般來(lái)說(shuō),幼兒園的學(xué)習(xí),在講堂上孩子都喜歡好動(dòng),注意力不會(huì)集,并且課時(shí)比較短,到了一年級(jí)45分鐘一節(jié)課對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很不習(xí)氣,所以在講堂上安安靜靜地聽(tīng)老師講課,就變的很困難,所以家長(zhǎng)朋友們一定要幫助孩子養(yǎng)成...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:昆明京翰小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)本地牛師授課為夢(mèng)想加分快速咨詢小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)如何學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的講堂習(xí)氣幼兒園的學(xué)習(xí)在我看來(lái),基本上式以興趣啟示和基本禮儀為主,相比照一年級(jí)的學(xué)習(xí),幼兒園的學(xué)習(xí)更加風(fēng)趣,一般來(lái)說(shuō),幼兒園的學(xué)習(xí),在講堂上孩子都喜歡好動(dòng),注意力不會(huì)集,并且課時(shí)比較短,到了一年級(jí)45分鐘一節(jié)課對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很不習(xí)氣,所以在講堂上安安靜靜地聽(tīng)老師講課,就變的很困難,所以家長(zhǎng)朋友們一定要幫助孩子養(yǎng)成...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:幼小銜接就找新東方小班輔導(dǎo)師資優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)幼教報(bào)名從速快速咨詢幼小銜接的意義有哪些培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。因此在入小學(xué)前重視孩子自理能力的開(kāi)展,養(yǎng)成杰出的生活習(xí)慣,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要條件。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。幼小銜接招生對(duì)象即將升入小學(xué)階段的孩子可能出現(xiàn)規(guī)則感適應(yīng)不良學(xué)習(xí)技能需求高的兒童泡泡字母拼讀AtoZ課程大綱幼小銜接班班課時(shí)主題教學(xué)內(nèi)容1Unit1字母A-D拼讀發(fā)音及對(duì)應(yīng)詞匯2Unit2...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:幼小銜接就找新東方小班輔導(dǎo)師資優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)幼教報(bào)名從速快速咨詢幼小銜接的意義有哪些培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。因此在入小學(xué)前重視孩子自理能力的開(kāi)展,養(yǎng)成杰出的生活習(xí)慣,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要條件。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。幼小銜接招生對(duì)象即將升入小學(xué)階段的孩子可能出現(xiàn)規(guī)則感適應(yīng)不良學(xué)習(xí)技能需求高的兒童泡泡字母拼讀AtoZ課程大綱幼小銜接班班課時(shí)主題教學(xué)內(nèi)容1Unit1字母A-D拼讀發(fā)音及對(duì)應(yīng)詞匯2Unit2...[詳情]
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