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課程簡介:丨高考復(fù)讀課程課程簡介這項課程針對首次高考失利,想要選擇復(fù)讀的學(xué)員開設(shè),課程有專業(yè)的教師團隊進行授課,幫助學(xué)員分析首次高考失利的原因,根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,為學(xué)員制定更為詳細(xì),更加具有針對性的學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)員對自己的學(xué)習(xí)情況有全面的了解,能夠找到自己的復(fù)習(xí)方向。課程采用一對一的班型和小班,滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,全面幫助學(xué)員提升學(xué)習(xí)效率。課程特色1、輔導(dǎo)模式:1對1、小班教學(xué),一個團隊服務(wù)一個學(xué)生...[詳情]
課程簡介:丨高中一對一輔導(dǎo)課程簡介該課程針對高一至高三學(xué)員,為學(xué)員提供高中全科課程輔導(dǎo)。課程內(nèi)容涵蓋高中內(nèi)容。教學(xué)過程中,采用1對1教學(xué),幫助學(xué)員制定一套專屬的學(xué)習(xí)計劃。針對學(xué)員的備考基礎(chǔ)、備考情況以及選擇專業(yè)趨勢提供課程指導(dǎo)。課程特色1、1對1教學(xué)模式,掌握解題方法,提高應(yīng)試能力2、基于教學(xué)輔助,適應(yīng)入學(xué)評測和分析3、針對性教學(xué),設(shè)置個性化的課程體系4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升思維能力和學(xué)習(xí)能力適合對象適合...[詳情]
課程簡介:丨高考沖刺輔導(dǎo)課程簡介面對緊張的高考備戰(zhàn),如何全面的掌握學(xué)習(xí)重點,實現(xiàn)綜合能力的提升是關(guān)鍵,高考是人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵點,如何把握高三這一年時間進行高效的復(fù)習(xí),查缺補漏!樸新成都學(xué)校為正在進行高考備戰(zhàn)的學(xué)員準(zhǔn)備了針對性教學(xué)指導(dǎo),針對性教學(xué),有雄厚的師資團隊,采用1對1定制式教學(xué)輔導(dǎo),讓學(xué)員夯實基礎(chǔ)!課程特色本課程為即將面臨高考的高二、高三文化和藝體生全力打造,入學(xué)前期進行全科測試,了解學(xué)生薄弱點,制定專...[詳情]
課程簡介:丨高一全科補習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃第1講:初高銜接計算復(fù)習(xí)第2講:二次、分式、絕對值不等式第3講:集合的概念和基本關(guān)系第4講:集合的基本運算第5講:充分條件與必要條件第6講:全稱量詞與存量量詞第7講:綜合測試第8講:(不)等式的性質(zhì)與基本不等式第9講:二次函數(shù)和一元二次方程、不等式第10講:函數(shù)概念和表示方法第11講:單調(diào)性和最大(小)值第12講:函數(shù)的奇偶性第13講:冪函數(shù)與對勾函數(shù)第14講:函數(shù)應(yīng)用,...[詳情]
課程簡介: 老師薈致力于培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)、善學(xué)、有擔(dān)當(dāng)、敢創(chuàng)新的能力。讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的樂趣和重要性,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中獨立的思維能力和豐富的想象力,以及生活中的創(chuàng)造力。課程內(nèi)容:高中語文、高中數(shù)學(xué)、高中英語、高中物理、高中化學(xué)、高中地理、高中生物、高中歷史、高中政治 招生對象:高中學(xué)生 師資力量:老師薈聘請的教師,都是有5年以上執(zhí)教經(jīng)驗的資深教師。他們業(yè)務(wù)能力出眾...[詳情]
課程簡介:上課時段:暑期開班時間:人滿開班/15人教學(xué)管理“教、學(xué)、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學(xué)與個性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學(xué)生成長!怎么選擇:初升高銜接班選擇初升高銜接班級時,需要考慮以下因素:1.學(xué)術(shù)水平:選擇一個與自己學(xué)術(shù)水平相當(dāng)?shù)陌嗉壙梢愿玫剡m應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難或過度壓力的情況。2.教學(xué)質(zhì)量:選擇一個教學(xué)質(zhì)量高、師資...[詳情]
課程簡介:上課時段:每天學(xué)3科,每天上6小時,一共學(xué)10天開班時間:人滿開班/15人丨教學(xué)管理“教、學(xué)、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學(xué)與個性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學(xué)生成長!怎么選擇:小升初銜接班小升初銜接班機構(gòu)時需要考慮以下幾個方面:1.了解孩子的學(xué)習(xí)情況:如果您的孩子在某些科目上有困難,可以選擇強調(diào)幫助孩子構(gòu)建自信心和提高學(xué)習(xí)能力的銜接班。如果...[詳情]
課程簡介:丨教學(xué)管理“教、學(xué)、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學(xué)與個性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學(xué)生成長!怎么選擇:一對一輔導(dǎo)一對一輔導(dǎo)機構(gòu)時需要考慮以下幾個方面:1.教學(xué)質(zhì)量:選擇一對一輔導(dǎo)機構(gòu)時,首先要考慮教學(xué)質(zhì)量是否高??梢?*查看教師的教育背景、教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)科專業(yè)等信息,了解機構(gòu)的師資力量。2.年級科目:機構(gòu)是否能夠覆蓋所需要的年級和科目。如果需...[詳情]
課程簡介:丨教學(xué)管理“教、學(xué)、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學(xué)與個性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學(xué)生成長!怎么選擇:一對一輔導(dǎo)一對一輔導(dǎo)機構(gòu)時需要考慮以下幾個方面:1.教學(xué)質(zhì)量:選擇一對一輔導(dǎo)機構(gòu)時,首先要考慮教學(xué)質(zhì)量是否高??梢?*查看教師的教育背景、教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)科專業(yè)等信息,了解機構(gòu)的師資力量。2.年級科目:機構(gòu)是否能夠覆蓋所需要的年級和科目。如果需...[詳情]
課程簡介:上課時段:全年開班時間:人滿開班/6人丨教學(xué)管理“教、學(xué)、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學(xué)與個性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學(xué)生成長!怎么選擇:一對六輔導(dǎo)選擇一對六輔導(dǎo)機構(gòu)時,可以考慮以下幾個方面:1.師資情況:選擇有經(jīng)驗、水平高的教師授課,這樣才能保證學(xué)生在一對六輔導(dǎo)中得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。2.教材匹配:輔導(dǎo)機構(gòu)提供的教材要和學(xué)校教材相匹配,...[詳情]
課程簡介:上課時段:全年開班時間:人滿開班/3-6人丨教學(xué)管理“教、學(xué)、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學(xué)與個性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學(xué)生成長!怎么選擇:注意力課程選擇注意力課程應(yīng)該從以下幾個方面考慮:1.教學(xué)質(zhì)量:注意力課程的教師應(yīng)該是有專業(yè)背景、擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)人士。你可以**了解其學(xué)歷、從業(yè)經(jīng)驗等方面來判斷教師的能力。2.課程內(nèi)容:選擇符...[詳情]
課程簡介:成都高中數(shù)學(xué)補習(xí)班丨課程亮點課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整。力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的提高。丨適用對象基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;掌握良好學(xué)習(xí)方法。丨學(xué)習(xí)目標(biāo)數(shù)學(xué)專項提高薄弱科目提升突破學(xué)習(xí)瓶頸丨課程內(nèi)容①數(shù)學(xué)小班課程根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,挑選...[詳情]
課程簡介:成都高一全科輔導(dǎo)班丨課程亮點課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整。力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的提高。丨適用對象基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;掌握良好學(xué)習(xí)方法。丨學(xué)習(xí)目標(biāo)專項提高薄弱科目提升突破學(xué)習(xí)瓶頸丨課程內(nèi)容·小班課程根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,挑選難度合適...[詳情]
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